本帖最后由 tansl 于 2014-2-10 09:44 编辑
今天看了一个帖子，推荐了粽子英语，立即去了解了一下粽子英语的博文，看到里面一篇“孩子什么时候学习外语最好”，让我对平衡中文和英语有了一些思考。
先介绍下我对小羽英语的要求。我是个普通家庭，没太多钱，没打算让小羽从小出国学习，最早估计也是大学或大学后，如果他有这个能力，经济也允许的情况下，可能会考虑。对小羽学英语的要求是英语作为一门外语，而且也没作为母语学的环境，我和老公的英语都是应试英语。从小开始也是想他以后学英语不要太辛苦，能顺其自然的习得。从接触爸妈网到现在已经快十个月了，看了太多牛蛙，太多牛妈，让自己不淡定了，差点忘了自己的初衷，看来这篇文章，可以说给自己迎头泼了一头冷水，清醒了。
原文是这样的：
很多家长都认为孩子越早开始越好，社会上也都是这么宣传的。其实不然，孩子最佳的英语学习开始时间是5到7岁。看孩子母语发育的情况。一般女孩儿可以比男孩儿早一到两年，但是女孩儿再早也不能小于5周岁。
从前，很多人都注意到了这样一个现象，中国外交官的子女通常最后都做不了高级翻译。这些孩子从小就生活在东西方两种截然不同的文化环境里，接受双重语言及文化教育。而无论是东方文化，还是西方文化，同样是博大精深，浩瀚无穷。都需要孩子从小专心致志地学习，为今后的发展打下坚实的基础。一个孩子在出生以后，同时接受两种语言文化的教育，如同同时修炼两门高深的武功。其结果必然是，两门武功的基础都不稳固。特别是母语文化，如果基础部稳固不扎实，首先将会影响到孩子未来全方位的发展。其次，对深层次理解第二语言文化也会产生很大障碍。
5~7岁的孩子，母语文化的发育基本成熟，这个时候再去进入另一种语言文化，由于我们也是循序渐进，由浅入深地感受，是不会对母语文化产生冲击的。
看来这篇博文，也许这个网的爸妈都要开始反对了，其实我也不同意，应该说我和他的想法是相反的，我个人觉得英语是应该越早越好，这篇文章引起我的深思是，英语和中文之间该如何取得平衡，英语该什么时候做什么事情。5~7岁，小孩的理解力进入了一个新的阶段，我个人觉得这时候应该是母语往深的方向进军的时候，作为外语，反而应该让开道路。0~3岁，小孩的理解力差，对任何语言都是一样的，处于认知阶段，这时候2门语言可以一起来，因为本身中文环境强大，而且作为母语的要求和外语肯定是不一样的，个人觉得，到了3岁，母语中文到达能裸听短故事，外语英文还是只到达通过图片猜意思。到了3~5岁，英语可以适当多占点时间，但是还是听力为主，中文能裸听稍微长一点的故事了。之所以要多点在英语方面，因为我们是在中文环境里，中文平时会比英语听的多，而中文也在听力阶段，理解力无法让他更进一步，不如让些时间给英语听力。5~7岁，理解力的增强，中文应该开始自主阅读了，并且能精读（听）文章（可看看萧愚老师的日志，关于精读和泛读）。而英文应该还是听力阶段。7岁以后，英语才开始进入p的阶段，开始自主阅读。而真正的精读还是中文，中文应该可以看章节书了。精读是能看完一篇文章，能概括出整篇文章的大意，能背下某些优美的段落，能对内容进行深入的思考。英语能做到看懂和流利的读出简短的文章就不错了。
这个是我个人的一些反思，也希望和我差不多目标的爸妈，不要舍本逐末，花了太多的精力，结果2头不到岸。看了high5的套餐，里面有一条，小学二年级开始p，比较合适，我也觉得是。
