本帖最后由 wjjzw1111 于 2014-2-11 18:33 编辑
认字对于要上小学的孩子还是很重要的，说说我家艰辛的认字过程。
孩子3岁多，用过一个图片形式的认识200个象形字，只能是看图认识，换个地方就不认识了，但是好歹也有个基础了。平时也带孩子读绘本，让孩子读书名，但是并没有真正认识很多字。用点读指读的方法对我家小弟似乎没有什么作用。
再说说曾经用过的识字材料，蓝猫学认字，汉字宫，识字不用教，韵语识字，悟空识字。
蓝猫学认字，居然和英语结合了，每读一个汉字，就用英语单词表示一下，中间还有汉语拼音，还有字的笔画，最后还是放弃了，汉语拼音和英语会混淆的。
汉字宫买回来的很早，但是孩子不喜欢看，说是害怕里面那个汉字爷爷，直到去年6岁的时候才开始有些兴趣，汉字宫适合有一些认字基础，用来巩固认字，了解汉字的意义。
识字不用教，反正就是画面很花哨，孩子喜欢看这个片子，但是并没有学会多少字，倒是从里面知道一些地理、科学常识。小孩看识字不用教会被画面所吸引，认字只是附带的了。
韵语识字，看了前面的一些，那时孩子是四岁，也断断续续的认了一些字，每晚都要学习一些新字，也做了字卡，根据韵语识字的儿歌，小大尖，人木休，手木看，田力男，也算是认识一些简单的独体字了。
悟空识字，游戏设计很好玩，但是有些画面干扰，孩子容易被游戏所吸引，最后也没有完成。
在孩子4岁半时，我们是认识大约有二三百个字，但是不会阅读，每天都是亲子阅读。从4岁半开始恶补英语，几乎有半年多的时间没有看过汉语书，也没有再复习过汉字，没有复习就会忘记。
孩子上中班5岁时，我们用四五快读，坚持学到第3册，然后放弃，是我给孩子的压力太大，过度索取，认为孩子学习了就应该能记住，最终失败。感觉以后汉字的学习会很多，英语要抓住关键期，再次把英语当做学习的重点。可以说从孩子四岁半到6岁，都是以英语为主，汉语排在后面。
孩子6岁了，幼儿园大班，不认字不行了，再次开始四五快读。还好和本网的一个妈妈结为盟友，共同督促孩子学习。说真的，认字就是考验孩子的记忆力，锻炼孩子的记忆力，考验妈妈的耐心。终于把四五快读6册加故事集用四个多月的时间啃完，还是有一些小小的成就感，至少不是文盲了。但是复习是比学习新字更重要的事情，没有复习，有时学习还要重新开始。
2013年5月，我们每天读儿歌，6月朗读康氏童话。中间有半个月出去旅游，结果孩子就把认识的字忘记不少了，一个暑假都在朗读康氏童话。2013年9月开学前，复习了四五快读6册的生字，并把一年级二类字400个认一遍，一类字100个都会默写。以为这样就能轻松的开始小学的生活，但是我们还是被一年级的语文打败了。
