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数学应用题的解题步骤
热度 3[color=#999999 !important]已有 14 次阅读[color=#999999 !important]2013-8-25 13:58 |[color=#999999 !important]系统分类:[color=rgb(153, 153, 153) !important]成长记录
小弟(男孩,7岁)
http://www.ebama.net/blog-22727-205194.html

2013年9月的一个日志

去年买了一套幼小衔接的练习,一共是13个练习,最近开始让小弟一天做一个。
小弟也算是第一次接触并独立完成这些数学练习,然后就发现了一些问题。对于计算部分,小弟做的倒还不错,但是这套练习的计算都是和图片还有文字有关的。有一些文字题型,小弟读的不够好,不能完全理解题意。有些题目小弟看着很简单,抓起来就写,写出来和题目的要求完全不一样,就是所谓的眼高手低。
      前几天小弟读体验C, 里面也是有一个应用题。在最后给出了解题的步骤:
1、Read  the problem.
2、Think about what the problem was asking him to do.
3、Work out a way to get the answer.
4、Check the answer.
5、Write the answer in a number sentence.
    在以后的数学学习,以及理科的学习中,一定要严格遵守这5个步骤:
1、读题
2、知道问题是什么
3、思考的过程
4、检查验证的过程
5、书写解题步骤
       有些学生在做练习的时候,是看到题就开始做,结果是做了半天不知问题是什么,因为没有严谨的思考过程,很随意的书写,结果是逻辑很混乱,最后还是什么都没做好。必须引以为戒了。
     从现在开始,每一次的数学练习,都让小弟自己先读题,让他找出问题是什么,自己先有个思考的过程,讲述一下,再检查核对一下,最后再书写计算式。刚开始的时候,肯定会很慢,也许简单的题目会让小弟觉得厌烦。重要的是这个做题的过程,为以后的学习养成严谨的习惯。等习惯养成,就会避免眼高手低,不理解题意,书写混乱。

       前几天转了一个关于认真审题的帖子,真的是很有感触。帖子里的建议是: 1、父母自己用手指指着题目的字读一遍,叫孩子跟着你读一遍。 2、问孩子题目的意思?叫孩子用口头复述一遍题目的意思。3、弄懂题意以后,叫孩子用手指指着题目文字再读一遍,然后开始做题。  4、在培养习惯的过程中持续给孩子鼓劲,学会等待,并慢慢放手。
     有时遇到小弟不认识一些字,我读给他听,尽量让小弟来读题,争取早日消灭不认识的字。我还是有些急躁的心态,似乎小弟完成多少内容,就具有什么样的能力,但实际上并不是那样。即使一本练习做完了,还是会有小弟拿不准的题目,再继续复习。接下来的复习中,要求要更高一些,争取独立做题了。
       有些学生当时做一些新的知识点练习非常的熟练,过上几天再做,几乎不知怎么入手了,这只能说是没有完全掌握,没有后续的复习。从这里就必须吸取经验和教训了,基础的东西必须要完全掌握,还要不断复习。数学也和认字和英语学习一样,也要有复习的过程,让思考转变为一种能力。
   真的是需要持之以恒,难怪说小学早期就是为了养成习惯。








1777 查看 8 收藏帖子 (13)

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  • turnup

    2014-2-21 18:18:47 使用道具

    谢谢。。。。


    turnup于2014-2-21 18:18补充以下内容:
    谢谢。。。。
  • zsywxz

    2014-2-27 14:40:52 使用道具

    希望对孩子的数学学习有帮助,谢谢
  • newbj

    2014-4-4 14:42:11 使用道具

    正需要这个,我家题一读完,答案就出来了,可算式过程有时就会写错。让他把他头脑里思维的过程写出来就是算式了,可效果也不好。你那篇转的文章我也看了,感觉这个对弄懂题意的操作更具体些,还是要按照这5个步骤训练一下。谢谢小弟妈!
  • athenaspring

    2014-4-10 11:22:44 使用道具

    最近在做大量的应用题,发现她有时对有时错,还是知识掌握不透啊?感觉还是题意不够理解
  • 长沙琴童

    2014-4-10 14:22:56 使用道具

    我家做数学应用题也是有这类问题,比如上周有道应用题的,运动会上,踢键子的有9人,跑步的有29人,跳绳的有10人,跑步的人数比踢键子的人数多几人?我家小子即使读完题也惯性的列出9+29+10=48人。后来我吼了一声,这题怎么问的?小子才马上改为29-9 = 20人。幸亏是家庭作业,要是考试,4,5分就没了。
  • 月季香香

    2014-6-7 10:21:49 使用道具

    数学要让孩子慢下来,静下来,耐心思考,所以家长更不能慌。
  • 0恬玉爸爸

    2014-7-3 20:22:41 使用道具

    成功是从良好的习惯开始的,非常好的步骤
  • 在广州

    2014-9-3 13:03:34 使用道具

       学习了。