上图，图上说的一清二楚。
先看了一下10不，发现不少当初学英语时的记单词方法被列入其中，比如:
老师们的最爱，把单词抄写N遍
抄单词和单词解释
单独的学单词
只学课本上有限的单词
等等。
既然 10不 是要避免的，那 10要 就是要发扬光大的啦。
该贴已经同步到 high5的微博
先看了一下10不，发现不少当初学英语时的记单词方法被列入其中，比如:
老师们的最爱，把单词抄写N遍
抄单词和单词解释
单独的学单词
只学课本上有限的单词
等等。
既然 10不 是要避免的，那 10要 就是要发扬光大的啦。
该贴已经同步到 high5的微博
说说我的看法高级模式
-
awen99 发表于 2014-2-23 09:23
正是我目前十分关注的，上周每天抄写4个单词的英英解释，正是被要求避免的行为，哈哈，不过我感觉很有效果， ...
对于增加孩子的单词量，我也一直在纠结，我们孩子阅读还行，后来我就让她去认字典，开始当然是简单的字典，例如苏斯博士第一本儿童字典（1000单词），然后是牛津第一本字典（2000-3000单词），当我要进行到下面的word by word（4000单词）的时候，我发现里面的单词太单调，太难了，孩子就算学了不大可能记住。所以用字典学单词的方法就停下来了。
后来我问在美国的朋友，他们的孩子是怎么学的，她告诉我是老师每周给张纸，上面是一组相似的单词，有共同的词根或词缀啥的，然后让孩子学。于是我就找这类的教材，后来发现类似教词根的教材挺多的，如spectrum vocabulary, vocabulary from the gifted students, critical thinking等等，都不错，不过都针对小学生，比较简单，并不全面，后来还是瑜伽给了我building vocabulary这套书，才解决了问题。
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/thread-197210-1-1.html -
本帖最后由 cp165 于 2014-2-23 12:55 编辑
hopeybw 发表于 2014-2-23 10:43
building vocabulary，这套书有介绍吗？另外，国内是不是没有卖得呀！
Building vocabulary from word roots这套书共11册，除1-2为基础外，可直接跳过。从3-11都是教孩子词根的，为美国小孩从3年级到11年级用。
这套书可以通过练习的方式教会孩子词根，这套书等于是美国老师根据教学经验编的，在美国也不大好买到，如有货价格还特贵，每本十七刀还加税加运费，我们在上海外文书店三楼有卖，110元一本，不算便宜，但还可以；要是不在上海的话，说不定某宝上也有。
