亲子阅读有两年多了。
跟读的国学经典有三字经，弟子规，千字文，现在读诗词启蒙。
本来想按照这个节奏一直走下去的，近来一个朋友的提醒让我有点焦虑了，因为孩子基本不认识几个字。朋友辅导了三个一年级的孩子，本身也是对教育很有研究和很有心得的人，提醒我说你孩子要抓紧时间认字了，否则到一年级会比较吃力。
所以我想亲子阅读继续，诵读经典要不要回过头来继续三字经，弟子规这个孩子比较熟悉的内容，然后想各种办法强化识字量？还是继续读诗词启蒙，然后声律启蒙这样新的内容？之所以纠结这个，是觉得经典里没有图，孩子会对字关注度更高。
很多家长说我家孩子没有特意认字啊，就亲子阅读就认识好多字了。这样的孩子我很羡慕，不过我家孩子属于看图听故事的那种，即使每次告诉孩子书名，孩子还是不怎么认识字。对于汉字不敏感，亲子阅读将近三年加起来也就认识20个字而已，而且还是老师幼儿园教的。所以心里比较着急，想让孩子多认识些字，省的到一年级更加着急。
就这样挨到小学一年级，第一学期作业确实做得好慢，尤其那个练习册，啥都不认识，更别提写了！不过这学期就进步很大，所以也不用太着急！
