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chinaecho 发表于 2014-3-14 10:36
说容易，做难。小学的孩子时间真是分分钟都好宝贵啊，下午放学做作业，小提琴，还要保证中文阅读时间，然后 ...
我不是专家，但以我自己的心得来点评下楼主的做法。
1、学校的英语学习先抓好，老师没有要求背单词，只要求多听，能背。我增加让她写单词，背单词的要求。
这个没必要，应该抓她的phonics，现在根本不用背单词。
2、每周一节朗文1B，这个是自己找的兴趣班，中教，基本纯英文上课，每周一节课2个小时，很活泼有趣，孩子也很喜欢。每节课学的单词必须能背下，能听写。
这个班可以退了，中教能教啥啊，而且时间也太少。
3、每周一节美国老师的外教课，55分钟，就是带她读一本新东方泡泡英语1的绘本。要求熟读，能掌握和背下单词。中外两位老师在给她读单词的时候，都会教一点phonics 。
这个挺好，只是时间少了，建议楼主找个外教每天教一小时，一半教朗文1B或别的啥英文原版教材，一半带阅读。其实我们就是这么干的，而且开始的时候时间比每周7小时还多。
4、每天看几本英文绘本，听和读。从最简单的开始看起，看的是机灵狗1，牛津阅读树1，都做成了点读书，每本小书单词不多，也简单，她比较能接受。每晚熟读一本小书发给老师听（这也是朗文兴趣班老师的要求）
这个可以有，慢慢加量和难度。
有个晚上我给她读了以下这段话，她听了很是激励和兴奋。
“我们从英语的美丽和魅力讲起，表面上看英语是神秘的26个字母排列，要死背死记，把人吓死，而其实呢，每个单词是一组发音符号，它们联合起来让人的嘴里发出一种顺口、舒服、优美的声音，并且这种声音还畅行世界，环形全球，像翅膀一样带着你的心灵和精神环游世界，你能看到原版的精彩的英文书，英文电影，你能带着这个语言环游世界、畅通无阻，接触到更多的文化，而且还能帮你挣钱和发现更多的机会，或到外国去上大学，生活，特别实用……”