每天重复以前的分级、音频、儿歌。
加大情景交流。
有目的的加入绘本。
Five little monkey 和 go away,mr wolf.已经很熟悉了,绘本停(音频时常听)。复习攀登4本、do you see a mouse.继续加绘本biscuit3本,from head to toe.who will be my friend?
输出:简单对话能听明白,一些时候能对话,譬如,我们说here you are.她回复thank you。 我们说thank you,她回复you are welcome .我们哭她能回复dont cry.昨天在麦当劳吃饭时又复习pass me kethup(在家时我们三也情景pass me.. Give me..句型。麦当劳看到苍蝇,问妈妈那是啥,我说苍蝇。佩妮害怕这个小恶心,还来了句I scared, 趁机我又输入了go away fly情景。.昨晚打雷,我帮输入I hear thunder,don't you? 能回复yes, I can. H会I want,,句型等等。。。擅长跟读。晚上听kids abc时说一句跟一句。另外建议情景交流时爸爸也加入近来,因为要一问一答,佩妮观摩后自己就明白怎么回事了,几回合下来她也会了,也跟我们一起说。感觉视频和书是一方面一定要在生活中有体现才能更深入理解。
Biscuit读完wants to play .timebath for biscuit. 又加两本biscuit and the baby. Biscuit and the lost teddy bear. 加新书后佩妮不抵触并配合读完。目前佩妮在英语上表现得越来越棒!
最近研究入园问题,新开的双语幼儿园装完才一年招生到9月才半年,虽然相中但爸爸怕甲醛不同意。先选非双语的,这样妈妈还得给佩妮报外教班。
From head to toes 开始我觉得好难啊,全是不会读的动物,这样听了音频半个月之后拿起书来觉得不是那么难了,佩妮看我们做动作也咯咯笑有的还跟学,这半月把这本书好好利用下。
今晚佩妮主动要求妈妈讲故事,进步是不是有点大
因为时间关系没讲几本。攀登my camel,I love my sister.
海尼曼Out to play Rex.培生the cow jump over the moon.
听音频儿歌 主动要求听mr wolf。我自己听睡着了,被她吵醒,大点声大点声
视频Kids abc 12集多半集
Ps:佩妮说英文时,爷爷奶奶就爱问什么意思?今天又是 佩妮说I don't known爷爷问什么意思?说monkey奶奶问"忙西"什么意思?给佩妮带得也忙西。你说monkey能怎么解释?问你中文猴子啥意思你能解释明白啊?愁人!今天告诉他俩了以后不要问佩妮说的英文是什么意思,估计他俩心里又得恨恨的。
海尼曼gk第二遍看容易多了,每天讲大概12本,基本佩妮转身不听时就停了,海尼曼主要是增加词汇量而已。
Good night moon, biscuit, I like stars,
视频kids abc ,zippy and me, zippy and me很喜欢。
贴纸时我看到polar bear时说polar bear, 没想到佩妮接句what do you hear? 因为这个只是听几次音频绘本没讲过所以我当时还是挺惊讶的。
今天开始到周四带团队去南北戴河,读书计划又没有了。。。。无奈啊!
带佩妮参观“国际飞行展览”,停车场里遇到好多警察,佩妮叨咕policeman, 我很惊讶,说什么时候学的,因为我没教过,爸爸说他跟佩妮玩时提过,记忆力还是不错的哈。
晚上淋浴后她泡澡,又自己叨咕"I like to take a bath" 这句我自己都没合计她就冒出来了。还有从奶奶家回我家,在路口我说“this way"她就指另外一条“that way”
每天重复以前的分级、音频、儿歌。
加大情景交流。
有目的的加入绘本。
Five little monkey 和 go away,mr wolf.已经很熟悉了,绘本停(音频时常听)。复习攀登4本、do you see a mouse.继续加绘本biscuit3本,from head to toe.who will be my friend?
输出:简单对话能听明白,一些时候能对话,譬如,我们说here you are.她回复thank you。 我们说thank you,她回复you are welcome .我们哭她能回复dont cry.昨天在麦当劳吃饭时又复习pass me kethup(在家时我们三也情景pass me.. Give me..句型。麦当劳看到苍蝇,问妈妈那是啥,我说苍蝇。佩妮害怕这个小恶心,还来了句I scared, 趁机我又输入了go away fly情景。.昨晚打雷,我帮输入I hear thunder,don't you? 能回复yes, I can. H会I want,,句型等等。。。擅长跟读。晚上听kids abc时说一句跟一句。另外建议情景交流时爸爸也加入近来,因为要一问一答,佩妮观摩后自己就明白怎么回事了,几回合下来她也会了,也跟我们一起说。感觉视频和书是一方面一定要在生活中有体现才能更深入理解。
能力有限只限于情景交流绘本和视频上的句型。kids abc视频看到12集,已停视频计划听12集的音频一个月后继续看下面12集。美语世界这几周一直没机会继续,等机会再继续吧。视频加了巧虎(非英文)觉得看巧虎比什么喜洋洋和光头强好多了。