本帖最后由 anniesunshine_7 于 2014-3-30 21:53 编辑
“后启蒙时段”是我自己头脑里面冒出来的词语,不知道是否准确,但是,觉得可以用在我们爸妈网上跟annie同龄的一批孩子身上,具体的来说,就是启蒙过了,也算入了门(在启蒙后期,就“登峰造极”的小牛蛙们除外)。
继续前面的学习,会面临以下的问题,
1.) 孩子上小学了,时间紧张, 年级越高,时间越紧张。
2.) 孩子的视野也开阔了,以前觉得好玩的,好奇的,不再吸引他们。
3.) 他们开始有了自我意识,认为家长不是老师,可以试探,挑战大人的底限,从而打乱进程,计划。
4.)小学不似幼儿园,体力活动骤然减少,但是,快速成长期的孩子,需要锻炼身体,释放能量,于身心,于眼睛,该如何权衡学跟玩?
以上的问题,是大部分家长不得不面对的, 放弃,还是继续, 该如何合理的继续,都是我们需要考虑的,并且随之做出改变。 下面就跟大家分享出我的一些想法。
1.) 分清主次, 不要面面俱到。
我们的主次排位依次是: 学校学习----每天的自由活动时间-----中英文阅读-------舞蹈班-----画画
学校学习,是放在第一位,要自己在学校去努力学习好。如果这点不能做好,其它方面的阻力很大, 底气也会不足。至于要孩子学到那种程度,看家长如何看待。我们觉得中上游,就可以了。
每天自由活动时间, 这个真的很重要。 要孩子自由玩耍2个小时是很有必要的,最好是室外。孩子在学校学了一天, 下午回家,应该好好放松下,给头脑,身体充电。适当的室外活动,可以保持头脑灵活,眼睛明亮, 身体健康。这个牺牲不得,不然就是为了今天,牺牲未来。
中英文阅读,培养终身阅读习惯。切忌贪多,贪快。如果阅读能像吃饭,洗涑,睡觉一样细水长流,自然而然,也才可能保持终身都去做。
舞蹈班,我们学习舞蹈,小时候纯粹是为了健身,大了进入初,高中,大学后,能够有个社团给孩子可以参与。
画画,是孩子爱的, 我们不参加培训班,也可能因为这个原因,孩子画画一直热情高涨,天马行空。用几个小时可以画一个社区,一栋楼,还可以几分钟画一个小动物。每个人都有画画的天性,所以,如果不想成为专业人员,9岁以前不需要专门培训。我家妞画画,目前还是原生态,画其所想,画其所观,没有的条条框框限制。只需要准备好纸,画册。 妞目前很能画,可以很自豪的说,她是自己摸索出来的,没有告诉她要怎么画,应该怎么画。
(说明下:以上只是针对我们家女儿)
2.)如果需要学习计划,可以考虑跟孩子一起制定计划,以及目标
孩子进入小学后, 在家需要系统学习的,我们需要意识到,她(他)不是幼儿园的小朋友了。要给她竖立:该学的时候认真学,该玩的时候痛快玩。对于在玩中学,在学中玩的这种想法,要慢慢做出调整,改观。
跟孩子一起制定学习计划,学习时间,以及进度,短期目标。达成一致后,可以写出来。然后,要做的就去认真执行, 去完成。 在做的过程,可以根据实际情况,做出调整。 因为计划,不如变化,但是,凡事预则立。
计划制定好,我们大人要做的就是,做好后勤工作,自己预习好学习内容,让孩子觉得有条理,而且不难。
3.) 长期计划,需要有张有弛;需要肯定阶段性成果。
对于每天需要学习的内容,如果以周作单位,可以空出两天,作为休息,放松,孩子会觉得有盼头,也给头脑一个放空的机会。
学完一个阶段,告诉孩子,我们前面的计划的做到了,也告诉他,我们已经达到某种层次。可以做适当的物质奖励,比如他心仪已久的非必需品, 做短程旅游, 看电影,吃饭, 都挺好的。
再回到贴子主题: 如何打破 靡不有初,鲜克有终。 如果我们认为需要坚持的,我们随着孩子的成长,环境因素,需要做出改变,调整。还有,切忌矫情,因为兴趣,爱好,可能只是新鲜感,支撑不了多久。长期的学习,需要付出艰辛,努力,时间,需要执着,坚持,以及信念。这也是,以后学习,工作,生活中,每个人都需要面对的。
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虽然,家庭教辅执行起来,是自家“闭门造车”的事,但是,需要用开放的心态去准备,去构思。
总结的很棒。