qsyr12
2014-04-03
[其他] 孩子上了幼儿园一个月生了三次病，我该怎么办?
说说我的看法高级模式
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本帖最后由 jiankan 于 2014-4-4 18:36 编辑
NIC贝莉 发表于 2014-4-3 22:48
小孩到了三周岁左右才进入协作期，在此之前，他需要的是母亲给他的安全感。生活技能什么的，自己不能教还是 ...
点评不好回复，我就回复你这条啦。我说不缺爱是说跟一般家庭比起来我家陪伴孩子的时间是比较多的。孩子是老婆自己带到一周岁的，之后保姆带了四个月，老婆每天9点出门，四点回家，周末我们更是始终在家的，再加我父母同住，跟绝大多数其他孩子比我家的陪伴时间绝对只多不少。而且我和老婆都不玩游戏不看电视，认真带孩子，而孩子在她回家全职前也一直很乖不会使性子。所以我认为她全职后孩子的分离焦虑表现逐渐显现是她带法有问题，而不是孩子缺乏爱。
我想请问一下你是不是全职妈妈，孩子在家是不是全部由你带没有其他人插手，我老婆目前是这种状态。如果是的话，向你请教避免分离焦虑症的具体做法，或者说你认为自己做得很好的做法，谢谢。如果不是全职妈妈，那孩子大多不会对妈妈依赖到分离焦虑的，我朋友把孩子都推给老人带，自己顾着打游戏，她孩子阳光得很一点不焦虑。 -
jiankan 发表于 2014-4-4 18:21
点评不好回复，我就回复你这条啦。我说不缺爱是说跟一般家庭比起来我家陪伴孩子的时间是比较多的。孩子是 ...
你是一个好爸爸，你老婆也是个好妈妈。赞一个。
我是全职带的，从出生那一刻开始。因为婆婆不在身边，我还要兼顾家务。出生时我并没有很多感觉，怎么带孩子什么的，一点概念都没有。后来看了好多书，你所说的西尔斯，还有严格的睡眠训练那套《从0岁开始》，还有顺其自然的《定本育儿》，我都看过。我一开始执行的是《从0岁开始》，按时喂养法，我觉得书上所说挺对的。因为还在医院时，医生就有交代，两三个小时就要喂一次，孩子的消化系统由此可以更加规律。出院后才看的这本书，所以就这么操作了。在一个半月时，孩子就能睡过夜。当然我也不否定其他育儿书所说的观念，每个孩子不一样，只有适合自己的才是最好的。 这本书给我的一个概念就是，在孩子还这么小的时候，如果能在他刚好需要的时候就满足他，那么他很容易就有安全感。这时的安全感并不会惯坏他。基本上嗷嗷待哺时能够建立足够的安全感，后期更本用不着训练什么等待啊挫折教育啊什么的。
后面宝宝稍大点时，我就基本上有自己的感觉了。根据孩子本身的特点，根据众多不同的育儿理念，根据自己小时候的经验等等。我带下来没有什么累的感觉，很轻松，也很快乐。
然后你的孩子目前分离焦虑严重，看你的介绍，孩子才一岁多点，这个时候的确是分离焦虑高发期。没有别的办法，只有陪着他。我不知道你们具体是什么情况也不好说。但我自己是这样的，吃饭的时间吃饭，睡觉的时间就睡觉。其他的时间，要么讲故事给她听，就是所谓的亲子阅读。这里故事书的选择也很重要，如果你想要听我也可以介绍。要么亲子游戏。要么出去逛逛，接触大自然，最重要的是，一直和宝宝要有交流。我洗衣服的时候，就把孩子放床上，她自己会翻书看。我也会唱歌给她听，或者和她别的语言互动。我做饭的时候，我把她放在餐厅，告诉她各种食材。如果要分离，我就会仔细地告诉她，我要去干嘛，什么时候回来。基本就是这样。经常亲亲她，摸摸她，和她玩。
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jiankan 发表于 2014-4-4 18:21
点评不好回复，我就回复你这条啦。我说不缺爱是说跟一般家庭比起来我家陪伴孩子的时间是比较多的。孩子是 ...
看的出来你很注重和孩子的互动。我要告诉你的是，我带孩子的方法真不是你想象中的那样惯着她。我也有严格的时候。比如在她两周岁左右时，有点喜欢看电视了，吃饭的时候也要看，那我就很严格的制止了。吃饭时间到，我就把电视关掉。第一次，她哭了，我没有理她，自己吃，她哭了一会，就跑过来要我抱她坐椅子上吃饭。第二次，我说吃饭了，关电视吧，她就关了。第三次，我说吃饭了，她自己主动就关电视了。
还有一个吃饭问题，很多这么大的孩子父母追着喂，还不给你好好吃。我的嘉嘉一周开始自己抓拿，一周半时自己拿勺吃，掉的比吃的多。现在自己吃基本没任何问题。
还有一个睡眠问题，我感觉睡眠特别重要。我是饮食很规律所以相应的睡眠时间也很规律。我看到有些孩子，明明是很困了，搓眼睛了都，家长不管不顾还要抱着他到处玩，还很高兴的说，你看他，刚才还困呢，现在多清醒。我不知道这有什么好高兴的，孩子对外界有强烈的好奇心，所以很容易清醒。可是在他想睡觉的时候，你让他去认识世界，剥夺了他应有的休息时间，他就会特别容易烦躁。晚上也很容易闹觉，不能睡得安稳。关于这点，网上也有挺多资料的，回头我找找看。
总结下来，有规律的生活，高质量的亲子共处是让孩子很有安全感的一个方法。
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jiankan 发表于 2014-4-4 17:57
全职妈妈吗，能否传授一下具体做法，我家自从老婆全职自己带，分离焦虑越来越严重。
我家孩子从出生开始就是我自己带的。我也没自创什么特别的方法，事实上这是我第一个孩子也是唯一的孩子，我也没有兄弟姐妹，完全没有带孩子的经验。我带孩子纯照书带的，主要参考书有《西尔斯育儿百科》，蒙特梭利的大部分著作，《发展心理学》，以及一些心理学书籍。
不知道你家孩子是不是妈妈一直带的，不过蒙特梭利的书中有说过，如果孩子早期缺乏母爱或者相应的发展历程被压制的话，如果重新得会母爱会有一个倒退的时期，把所有的问题全部爆发出来，然后被母爱治愈。孙瑞雪在她所开办的幼儿园里观察到了很多这样的例子，在孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》里面有很多这样的事例。
不知道你家实际情况是怎么的，因为要分析孩子的问题到底出在什么地方，需要非常多的观察细节才能分析的。我们大多数人都只是在“观看”孩子，而不是“观察”孩子。关于观察孩子的技术问题，推荐你读一读《幼儿发展的观察与评价》，作者是美国的贝蒂，
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linger0614 发表于 2014-4-4 22:37
那是不是意味着，得肺炎的比不得的幸福的多...
很多都是感冒就发烧，发烧就是抗生素和吊瓶，抵抗力从何 ...
肺炎疫苗所诱导产生的抗体能够应对常见的大部分亚型肺炎链球菌，可惜很多家长觉得那是骗钱的。
一样的感染在不同人身上会有轻重不同的反应，当然跟个人体质也有关系，比如小时候身体锻炼得怎么样。很多宝宝从小被抱着缺乏锻炼，从小怕被冻着一年到头裹得跟粽子一样，当然在遇到同等感染的时候也会比身体素质好的孩子表现的更严重。以肺炎为例，同样面对能引起肺炎的病菌（肺炎链球菌，病毒，支原体等）时，打了疫苗的孩子因为有了抗体，对大部分肺炎链球菌引起的感染几乎不会有症状，没有打疫苗的就不行。而暴露在同样的致病病毒或支原体的时候，有些体质好的孩子只是产生了几乎不可见的症状，却同样产生了免疫记忆。有些孩子确真真实实的病了。
感冒也是感染，发烧是人体在对抗病原体的感染时发生的炎症反应的副产品。如果不是容易高烧惊厥的孩子，没有啥可怕。好像是你回复说你家孩子是靠大量输液和大把吃药挺过去的，不等于都是这样。比如说疱疹病毒引起的咽喉部感染或者轮状病毒引起的腹泻，可能会引起高烧或者拉肚子一周，但是如果没有合并细菌感染，仅仅是通过大量喝水和适当护理就能好，而忙不迭的去医院挂水的，也要同等时间才能好。因为这类病毒感染后的自愈周期就几乎是一周，和病毒性感冒一样，吃药改变不了它的节奏。而多次感染后，必定对此类病毒几乎不再产生症状。
我一开始的回复只是为了宽慰楼主，不明白你为啥要揪住我不放。如果你不太懂免疫学，没有关系，请至少不要以对别人冷嘲热讽。
忍忍吧，到了中班就好多了。到了大班就更好带了。孩子都是这样锻炼出来的。。。。
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