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绿色直观儿童英语教学法主要表现以下几个方面,

一,在生活中学习英语;大家想到没有我们的孩子三岁左右时就能听懂好多话,会说很多话,家长和孩子在生活中基本能用语言交流了。难道是进教室坐板凳学的还是看动画片学的?其实就是家长在生活中把语言教给了孩子。所以有一定英语水平的家长完全可以在生活中给孩子学习英语,普及到生活的各个角落。这样学到的英语比较全面。

二,倡导亲子快乐教学,家长或老师完全可以在带领孩子游,玩,观,做,听中学习英语,就像呼吸新鲜空气,沐浴阳光那样自由自在的得到。在启蒙阶段千万别让孩子感到学英语是苦差事。

三,高效不繁琐的教学思路。由于我们国内学英语缺乏大的语言环境,就是很少听到有人说英语,所以在用直观英语教学法中,家长要设计课件,直白点讲让孩子容易理解你教的英语是什么,要见物说物,就事论事,比如,实物教学中家长指着苹果对宝宝说;apple,天下雨了就对宝宝说It's raining.我把这种集中思路教学法比喻为点射法,就是子弹有限,打一个要中一个。国外大的语言环境好可以用扫射法,就是多说中叠加思维,一句没明白又来一句补充。

四,多重教育,由于是在动手,游玩中学习英语,就可以在教宝宝英语同时培养和锻炼宝宝动手能力,安全防范意识,分享合作意思,爱护公共责任意识,观察探究事物的兴趣等诸多教育。

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  • huaseng

    2014-4-5 15:04:32 使用道具

    很好的方法。
  • Maria2014

    2014-4-5 15:05:56 使用道具

    不是每个家长都能胜任见啥说啥的。
  • drben

    2014-4-5 15:06:06 使用道具

    很好的方法,就是很难实施,对家长要求太高
  • Maria2014

    2014-4-5 15:06:53 使用道具

    借助动画、书籍等手段,家长和小盆友一起学以致用,也不错
  • blutus

    2014-4-5 15:19:22 使用道具

    是的,不过家长也要加油啊,牛哄哄的家长除外
  • 且异

    2014-4-5 15:19:34 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 小虫子

    2014-4-5 15:24:02 使用道具

    如果每位家长们都能看到下雨说It's raining.
    那么还会在论坛里天天发愁吗?

    绿色通道固然好,那还得有条绿色通道,和建设一条绿色通道的能力 为前提..
  • 萧愚

    2014-4-5 15:34:18 使用道具

    本帖最后由 萧愚 于 2014-4-5 15:35 编辑

    家长能力到了,就是无招胜有招了。

    如果英语能力不足,需要借助工具、材料和别人的智慧。

    你这里谈的几点原则是没问题的。
    家长学好了,再教孩子会比较简单。
  • 春晓爸爸

    楼主 2014-4-5 15:38:33 使用道具

    我还有帖子要发的家长英语不足可以充电。
  • sandydad

    2014-4-5 16:19:18 使用道具

    换句话说, 亲子英语启蒙, 孩子的英语能力决定于家长的英语水平
  • hmily_pine

    2014-4-5 16:29:10 使用道具

    等家长充电后,再开始亲子生活英语,对我而言,似乎更不可行。借助动画片,非常好。论坛中进行得不错的范例也很多。楼主对动画片学英语有一些误解。犹如“何不食肉糜"。
  • hmily_pine

    2014-4-5 16:52:13 使用道具

    爸妈如果获得了一定程度的英语思维能力和听说能力,是可以开展楼主所说的英语教学的。
    而如果还没有,成人要想通过充电的方式获得,非常不易。

  • snail913

    2014-4-5 18:52:02 使用道具

    每次举例必定少不了 apple,可怜的apple。
  • high5

    2014-4-5 23:40:19 使用道具

    如果英语老师能对启蒙的孩子进行这样的教学,那就太好了。

    对于家长来说,要求有点高了,不过能做到的,效果都非常好,基本属于是双语教育,比如论坛里的lulu.
  • 春晓爸爸

    楼主 2014-4-6 08:52:36 使用道具

    说的有道理,有条件能吃上有机蔬菜的当然不错,但没条件吃上有机蔬菜的也不能因为蔬菜有农药残留就拒绝吃菜。
  • lori妈妈

    2014-4-8 21:30:08 使用道具

    家长能力到了,什么招都可以信手拈来。不是所有家长通过努力都能学好英语,但这不妨碍孩子学好英语来自: Android客户端
  • 逃离神庙

    2014-4-8 22:58:56 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 春晓爸爸

    楼主 2014-4-9 11:07:45 使用道具

    逃离神庙 发表于 2014-4-8 22:58
    楼主的想法,最容易想到,
    我当年很努力的按照楼主差不多的思路做了,以为凭借自己的功力和孩子说说就行, ...




    0
    本帖最后由 逃离神庙 于 2014-4-8 23:34 编辑

    楼主的想法,最容易想到,
    我当年很努力的按照楼主差不多的思路做了,以为凭借自己的功力和孩子说说就行,根本无需学习英语,结果明显不行。

  • 春晓爸爸

    楼主 2014-4-9 11:38:01 使用道具

    春晓爸爸 发表于 2014-4-9 11:07

    楼上往往看问题偏激,话不多但漏洞百出。第一,这种教学法适合所有孩子但并不适合英语基础不好的家长,但作为英语老师不努力去做属实令人汗颜,所以对任何一种教学法来说不要一棍子打死,看看是不适合自己。第二,你说你英语水平很不错了还不能用这种教学法。即便你能听懂些无字幕的美剧也不能说明你英语是什么程度,你听的是什么难易程度的剧本?衡量一个人英语水平起码得从听,说,读,写四个方面的考核。第三,你说用这种教学法英语水平就会停滞不前,这种观点连小孩都想不出的,难道一辈子就领小孩说生活英语?,以后不用课本了?不上学书写了?难道你孩子一辈子靠动画?所以论证问题别钻牛角尖。第四,你说;“凭借自己的功力和孩子说说就行,根本无需学习英语”这种观点就害了你自己,难道你孩子学汉语说说就行,不需要学习汉语?你那样想的话,只能听说,不能读,不能写岂不是文盲吗?旧社会许多人念不起书就是只会听说不会阅读,不会写,你怎们走那条道?第五,凡是英语学习都是循序渐近的,难道你给孩子看动画片总停留在一个水平上?所以你说的‘这种教学的结果:只是学会些简单生活用语’,这类话属实短见和僵化。