[方法探讨] 关于少儿英语培训中心的探讨

本帖最后由 daisyxie 于 2014-4-5 17:50 编辑

越来越多的中国孩子选择少儿培训中心学英文， 或是选择拼外教的形式 。中国家长普遍认为， 只要让孩子接触足够多的外教，孩子的英文一定很好。 但家长们所谓的英文好，是怎样一个程度呢？ 是觉得过了大学英语八级就认为是好，还是去英语国家留过学，英文就不错，还是要在英语为母语的国家，工作生活才算好呢。

中国孩子的英文如果说上个世纪是没有外籍教师授课，造成孩子们英语水平普遍偏低，那么现在已经不存在这种情况了。 但为什么依然觉得孩子的英文还只是泛泛呢，学了很多年还是没有太大的气色了。后来我的孩子去了香港读幼稚园，我发现香港人的英文好，是因为他们用英文来教授其他科目。 比如他们有英小，英中， 所有的科目除了中文以外是英文教授的，如果你用英语来学习其他学科，你的词汇量才有可能变大。而我们内地，从来英文是一门学科，而不是一个学习其他科目的工具。

妞幼稚园的英文课形式很多样，有听英文故事的，教孩子画画，做蛋糕，还有出去玩。总之，只是换成外籍老师来上，但内容却是丰富多彩的。 所以看到培训中心那些填鸭式的教育， 让孩子重复一些句子，让孩子认字卡。虽然会穿插一些游戏，但是
目的就是一个，让孩子学会这些单词和句子，具有很强的目的性。 一些甚至配上了中文老师在外教课前，给孩子预习， 就是一个一个单词句子反复重复。 有些孩子在这样的教育中，慢慢失去了对英语的兴趣，这多么可惜啊。为什么国内的少儿英语培训中心开一些外教老师上的美术课，音乐课，体育课， 数学课，游戏课， 这既是学英语，又是在学其他学科，这多好啊。 很可惜，即使在深圳这样的大城市，这样的培训机构却太少了。

上一张外教老师给带孩子去户外去吹泡泡，检落叶的活动。