推荐一篇论文，内隐学习中的知识习得及其无意识性测量

章节目录：
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  摘要
  abstract
第一章  绪论
第一节  内隐学习的知识表征
1.1  规则还是组块(chunk)?
1.2  规则说的新证据——内隐学习的迁移效应
第二节  指导语效应
2.1  人工语法学习中的指导语效应
2.2  记忆研究领域中的指导语效应
2.3  语言研究领域的指导语效应
2.4  运动研究领域中的指导语效应
第三节  内隐学习的影响因素
3.1  内隐学习的影响因素之一——注意
3.2  内隐学习的影响因素之二——速度
第四节  内隐学习的无意识性测量—主观测量和结构知识
4.1  言语报告和迫选测验的不足
4.2  主观测量的提出
4.3  结构知识测量
第五节  概述
5.1  已有研究提出的问题
5.2  研究框架的提出
第二章  实验研究
第一节  实验一：不同指导语条件下内隐学习的知识习得
1.1  方法
1.2  结果
1.3  讨论
第二节  实验二：不同指导语条件下内隐学习的知识习得和迁移
2.1  方法
2.2  结果
2.3  讨论
第三节  实验三：注意对内隐学习及其知识习得的影响
3.1  方法
3.2  结果
3.3  讨论
第四节  实验四：呈现速度对内隐学习及其知识习得的影响
4.1  方法
4.2  结果
4.3  讨论
第三章  总讨论
第一节  知识表征
第二节  迁移效应
第三节  知识的内隐性
第四节  指导语效应
第四章  总结与展望
第一节  研究小结
第二节  创新与不足
第三节  展望
  参考文献
  附录
  后记
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