一直迟迟没有开始英语学习的老二,总是抱着先帮姐姐把英语整下来,一眨眼,老二也到了5周岁的年龄了,不能再等了,终于,狠下心,狠下心的开始了。拿着机灵狗1,每本小书,简单的几个词,都让我得重复一遍又一遍。而且,语速必须放慢。这样的慢节奏,比我和老大一起读ATOZ,都要憋着慌。老二在注意力方面相对来说,是没有姐姐容易专注的。教养孩子这几年,尤其是两个女儿,通过比较,发现两个孩子的天性还是有很大的不同的。比如记忆力,老大的最大的特点就是记忆力的强,喜欢玩积木。老二呢,虽然记忆力不是很强,很少出现能把故事背下来的情况,可是,在说话时,逻辑性比较强,而且比较喜欢数数,和做题。不太喜欢玩积木。如果周末两个孩子都在家,那么孩子就是玩,要想叫一个来有点学习性质的,情绪上都比较抵触的。
平时放音频也是老大优先,比如听MTH,ATOZ.看视频也是,看HORRID HENRY,神奇校车,老二也是在一旁看热闹,也是看得津津有味的。
所以现在很苦恼的是,是不是先放放老大,把老二的英语整入门呢?真是恨不得自己有分身之术,既能顾得着老大,也能好好陪。
不过我觉得问题不大,慢慢来吧,顺其自然