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  有些人把全程英语教学即在教英语过程中完全使用英语而不借助中文翻译称作培养英语思维。这种提法好像很有学问其实是谬论。语言怎么能思维呢?人思维靠的是大脑,语言只是大脑思维的一个对象或者大脑思维的一个过程,因为大脑有了对语言进行记忆,分析和运用的功能,大脑就会对接触到的语言进行分析。
  如果在学习英语时完全抛开中文的翻译帮助,那么这种教学法叫做全程英语教学。
教育观点
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  • 托米

    2014-5-13 20:24:37 使用道具

    非常赞成,人们学会语言后经常把语言当成思维的载体罢了。如果真的一定要培养什么英语思维,也要在培养好中文思维之后。
  • 春晓爸爸

    楼主 2014-5-13 20:28:59 使用道具

    托米 发表于 2014-5-13 20:24
    非常赞成,人们学会语言后经常把语言当成思维的载体罢了。如果真的一定要培养什么英语思维,也要在培养好中 ...

    你太有才了,你比我理解的还透,说明群众的眼睛是亮的,



    春晓爸爸于2014-5-13 20:31补充以下内容:
    萧愚在这方面一定理解的更透彻
  • governor1

    2014-5-13 20:53:54 使用道具

    用英语作为工具进行表达。


    governor1于2014-5-13 20:54补充以下内容:
    借助语言分类
  • 春晓爸爸

    楼主 2014-5-13 21:12:26 使用道具

    governor1 发表于 2014-5-13 20:53
    用英语作为工具进行表达。

    你说的挺具体到位
  • hmily_pine

    2014-5-13 21:54:58 使用道具

    英语思维的提法既高雅有准确。
    英语思维是伴随终身的真能力,是英语学习的本质。
  • wja-tj

    2014-5-13 21:55:53 使用道具

    也许、也许吧
  • RubyAtCuisine

    2014-5-13 22:48:48 使用道具

    全程英语教学是一种教学方法,English immersion。它的目的是通过英语单语种输入培养英语单语种思考问题,称之英语思维,没啥不妥。

    Language immersion, or simply immersion, is a method of teaching a second language in which the learners’ second language (L2) is the medium of classroom instruction. Through this method, learners study school subjects, such as math, science, and social studies, in their L2. The main purpose of this method is to foster bilingualism, in other words, to develop learners' communicative competence or language proficiency in their L2 in addition to their first or native language (L1). Additional goals are the cognitive advantages to bilingualism.

    In complete immersion, almost 100% of class time is spent in the foreign language. Subject matter taught in foreign language and language learning per se is incorporated as necessary throughout the curriculum. The goals are to become functionally proficient in the foreign language, to master subject content taught in the foreign languages, and to acquire an understanding of and appreciation for other cultures. This type of program is usually sequential, cumulative, continuous, proficiency-oriented, and part of an integrated grade school sequence. Even after this type of program, the language of the curriculum may revert to the first language of the learners after several years.

    .......

    (http://en.wikipedia.org/wiki/Language_immersion)
  • winner

    2014-5-14 11:12:19 使用道具

    呵呵,曾经有个人这样说:我教英语这么多年,从来没有遇见过英语思维,可见英语思维根本不存在。
    我是这样回答的:因为你遇见的都是第一语言不为英语的人。
    他后来没有回答,我也没有在问。
    提出一个名词,必须要定义这个名词,在定义的框架里讨论,才会有针对性。
  • winner

    2014-5-14 12:01:05 使用道具

    语言怎么能思维呢?对,语言不能思维
    人思维靠的是大脑,对,


  • winner

    2014-5-14 12:01:40 使用道具

    winner 发表于 2014-5-14 12:01
    语言怎么能思维呢?对,语言不能思维
    人思维靠的是大脑,对,

    语言只是大脑思维的一个对象或者大脑思维的一个过程,
    不同意,语言是大脑思维时候的记录工具和描述工具,不是思考的对象,也不是思考的过程。


  • winner

    2014-5-14 12:02:41 使用道具

    winner 发表于 2014-5-14 12:01
    语言只是大脑思维的一个对象或者大脑思维的一个过程,
    不同意,语言是大脑思维时候的记录工具和描述工具 ...

    因为大脑有了对语言进行记忆,分析和运用的功能,大脑就会对接触到的语言进行分析。
    不同意,大脑对语言不是分析,是对语言的内容进行分析

  • 旺半仙

    2014-5-14 18:58:10 使用道具

    有趣的话题,学习了
  • governor1

    2014-5-14 21:31:47 使用道具

    语言是思维借助的工具。必须借助这个工具伴随思维,进行表达。
  • 糊涂爸爸

    2014-5-15 10:10:32 使用道具

    语言是思维的工具之一,但不是唯一的工具
  • Lisabelly

    2014-5-15 10:21:18 使用道具

    有点深奥~~~~               就当工具用吧
  • matriix

    2014-5-17 23:59:18 使用道具

    晕,经久不逛,这个还在争鸣?
  • 小毭

    2014-5-18 10:32:58 使用道具

    过来看看的
  • agan007

    2014-5-21 12:25:58 使用道具

    思考的时候必然是伴随着一种语言 ,一个朋友不是汉族,精通好几门语言,而且非常标准,就是根本分不出哪门是母语,因为他从小就在好几门语言里生活。我问他听不同语言的时候需要不需要翻译,他说自己也搞不清楚,后来想了想对我说,“做梦时是啥语言,就是啥思维,我做梦是汉语” 。我感觉他说的做梦时是啥语言,就是啥思维类型还是有道理的
  • zztufan

    2014-6-21 07:38:44 使用道具

    我也很赞成,我们学习英语没有英语思维,不是教育的方法,而是以后的环境
  • 无色

    2014-6-22 16:02:59 使用道具

    学习了,谢谢楼主分享
  • 西山蝴蝶

    2014-8-29 21:02:21 使用道具

    有什么可争的,不就是不同的说法哪,其实是一个情况。
  • 心自知

    2014-9-15 12:57:13 使用道具

    看不出有什么高雅的
  • Giant

    2021-4-7 11:36:20 使用道具

    很赞成