E2分级读物Who will be my friends? by Syd Hoff from An I can Read Book level 1
E3分级读物Amelia Bedelia and the Baby by Peggy Parish Pictures by Lynn Sweat from I can Read Level 2
E7绘本 The Gardener by Sarah Stewart Pictures by David Small
E8绘本 The naughtiest ever fairy written and illustrated by Nick Ward
E9 绘本What's the time Mr Wolf? written by Lucy M George illustrated by Gemma Raynor
这几天给Cindy读的都是绘本，感觉绘本比分级读物的用词，内容的丰富细腻真的好很多。尤其是The Gardener这本，这是第二次读了，每读一次我自己都感动得鼻子酸酸的。孩子在我读的过程中，没有要我解释什么。我有时停下来问她一些问题，比如“Why is this picture so dark?"她一个劲儿地说，”Go on! Go on!" 我也就不问了。
E10绘本 Stone Soup by Marcia Brown
E11 绘本Willy the Dreamer by Anthony Browne
Stone Soup的确是一本好书。这就是本书的经典之处：
“Many thanks for what you have taught us," the peasants said to the soldiers. "We shall never go hungry, now that we know how to make soup from stones."
Willy the dreamer 真是一本非常有想像力的优秀绘本。Anthony Browne 真是大师啊。本书每一页只有一行字，句型多重复。特别吸引孩子的是图片。每一页都有很多香蕉元素，大大满足孩子寻找探索的愿望。另外，我在给孩子读的过程中用到了glgmm的方法，把willy的名字通通换成了cindy,孩子很喜欢，不过后来她说：“不要读我的名字了，要不然我会出不来了！”哈哈，看来孩子的想象力也被激发了哈。
记录一下最近的阅读状况：
E12 绘本 The house in the night by Susan Marie Swanson Pictures by Beth Krommes 读起来琅琅上口，都快背下来了。这是我们收的第一本版画书，非常漂亮精致，孩子爱不释手。
E13 绘本 Kitten's first full moon by Kevin Henkes 这本孩子也超级喜欢，听得哈哈大笑，最后因为小猫咪终于喝道了一大碗奶，Cindy似乎也跟着大大地满足了一把。
E14绘本Ox-cart Man by Donald Hall Pictures by Barbara Cooney 这本一拿到手，一下子就看出是《花婆婆》的画家画的，唯美纯净的画面，我个人非常喜欢，只是孩子对这本没有前两本感兴趣。她似乎对幽默搞笑的和琅琅上口的儿歌型的特别喜欢。
E15 绘本The hello,goodbye window story by Norton Juster pictures by Chris Raschka 非常温情的一本书，儿童画风格，讲述祖孙情。
E16绘本Mole and the baby bird by Majorie Newman illustrated by Patrick Benson 讲述的故事很有意思：mole无意中收养了一只baby bird ,因为爱它做了一个笼子把bird关了起来，后来经过一些体悟，又是因为爱，它给了bird飞翔的自由。全书用词简单，非常好的初级绘本。
今天是Cindy成为一名小学生的第一天，想起来对暑期阅读做总结：
这一段时间的活动
中文阅读：《数学绘本》30本，全套书共36本，还有6本未读。
英语阅读：Horton hatches the egg, Hop on pop, 这两本是Dr. Seusse的 A sick day for Amos MCGee, written by Philip C. Stead, illustrated by Erin E. Stead ;Three little pigs, Three Billy goats gruff 这两本来自于系列first favourite tales
1. 《女巫》
昨天Cindy听了有声书罗尔德达尔《女巫》。这个故事她估计是近两个月来第五次听了吧，非常着迷。由于昨天是周六，除了中途去跳芭蕾时断了一下，一口气从头听到了尾。这个故事里有魔幻、冒险、荒诞等元素，感觉孩子一开始听就被抓住了注意力，不听完停不下来。我们论坛的非英语资源版有下载。
这样的记录太单调了，我都没兴趣看。
所以，刚才和Cindy就《女巫》谈了一阵，下面是谈话记录的片段：
妈妈：我只听了一点点。没搞明白这究竟讲得是一个什么样的故事（所以上面的记录太空洞）。
Cindy：就是一个小孩被女巫大王变成了老鼠。
妈妈：喔。那这个小孩是不是后来打败了女巫大王，变成了人？
Cindy：打败了女巫大王，但是没有变成人。
妈妈：那不是很糟糕？
Cindy：没什么呀。他喜欢当一只小老鼠。老鼠有很多本领呢，可以倒栽葱、跑得飞快又很敏捷。
妈妈：一只小老鼠是怎么打败女巫大王的？
Cindy：他很勇敢，给她吃了500倍的慢性变鼠药。
妈妈：不明白。。。
Cindy：他用尾巴钩住墙上一截一截的小钩子，倒挂在最顶上的钩子上，用自己长出灰色毛的小手拧开瓶盖，把绿色的液体倒进金色的汤锅。
妈妈：等等，墙上有很多从下排到上的小钩子，可他只能倒挂在一个钩子上，怎么往上爬？
Cindy一边做动作一边说：先挂在下面一个钩子上，再翻上去挂在第二个上，就一个一个地上去了。