[Phonics 亲子教学] 10岁Tony 暑期记录

暑期节目丰富多彩！

第一周要求：
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片
要求：
1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
2，这套卡片能孩子自己顺利读下来。

准备工作：
1. Letter sounds歌曲COPY进MP3
2. a - z 的字母卡片买了，还没有收到，自己又做了一套备用
3.SUPER PHONICS 三册书和练习册已经打印完毕；
3.RAZ 68本Decodable book 打印好
4.家里的贝贝熊都是中英文对照的，把后面的英文复印、粘贴在相应的中文位置上，这样现成的图片配上英文，就可以用了。
5.MTH 第7本按章节分割好，COPY进MP3备用

安排的挺丰富啊

第一周的计划完成的不错, 周三一考完试,我们就马不停蹄地开始了PHONICS的学习
字母歌能唱的滚瓜烂熟了(这对我们10孩子来说,很容易哈), 卡片也能随口准确读出
听:
MTH第8本裸听,一天听两遍,
对照文本听了一遍(是不是一遍不够呢, 要不要加上读文本呢? 还在纠结中 )
动画片:
Arthur 第一季 看了8集， 音频听了几遍我不知道，我让他白天在家自己听。不过据我观察，他反复听的不是Arthur，还是AVATAR
我在想：他都看懂了吗？ 还用反复看吗？

今天准备开始Super Phonics 第一本书了，书是自己打印的，写名字的时候，还写成了Supper Phonics(还不是一本写错了，三个课本，三个练习册都写错了)，Tony发现了这个问题，问我：“妈，你不知道Super怎么拼呀？”{:soso_e110:} 这次我彻底记住了Super Phonics!!
在儿子的监督下，我的英语也在不断进步呢。

第二周开始了，
SUPER PHONICS 第一册开始学习
第一天三个字母A,B,C； 第二天三个字母 D,E,F， 内容不多，学得很认真哟，哈哈
每天开始当天课程之前，先唱一遍字母歌，再把字母卡片都读一遍 ，
学习当天课程的时候，我是和孩子一起先听录音读一遍，再跟读两遍，
最后做练习册，练习册都正确了我们就开始读几本和当天学的内容相关的RAZ decording book，读完了就收工，结束曲<Alphabet sound>{:soso_e100:}
小结：我自己在听录音的时候，A和E的音有时候会拿不准，但我发现孩子听得挺准的，至少比我准。

听： MTH 第9本，每天裸听两遍（这个是任务）
      AVATAR, ARTHUR 就随时当背景音乐听（这个是兴趣）
看：ARTHUR 第一季动画片，每天两集
读：每天贝贝熊系列一本，昨天读的是《恶梦》

第二周学习内容小结:
按照计划 13 个字母学习完成. 也读了相应的RAZ 的decording book。
专门学字母读音的时候，每个音都能发的很饱满，听着很舒服，但是在单词中时，很多时候就读的不那么好了，比如Can, Dad,Bag 等词就读的听着不那么舒服，习惯是慢慢养成的，今后我要多提醒他，争取开口就是English,而不是Cnglish {:soso_e120:}

听： AVATAR 是每天必听的； MTH9  听的差不多了，明天可以开始听MTH 10了，也不知道该听到什么程度，就该换新内容了 ；是该多多地听，还是该细细地听？ 还在摸索中。。。
都说孩子的兴趣是最好的老师，孩子手指的方向是最正确的方向！ 可是，我家孩子是这样的，你让他听，他就听；不让听，不听也行，这种情况下，只能靠我摸黑自己估摸着来了。
      
看：动画片ARTHUR 一天两集；每天一集AVATAR，以前看的是有中文字幕的AVATAR，暑假开始看没有字母的了，我感觉，有字幕的时候，他总是会不自觉地看字母，不能全神贯注地听。

本帖最后由 苹果无色 于 2011-7-11 10:04 编辑

自然拼读卡片今天收到了，好开心，晚上回家可以用用了。
本周该学另外的13个字母了。

7月12 日，一个值得纪念的日子，
去年今天之前，Tony的英语只限于学校学的东西，从没上过课外班，也不知道原版动画片；桥梁书，PHONICS。。。更是连听都没听过了。
去年今天我们开始了亲子英语学习
我们的英语亲子就是从体验4开始的，后来又进行了体验5的学习
3L 第一册，第二册算是半精读的学完了
MAGIC MARKER-----看FLASH+听+读
看动画BIG MUZZY;  Muzzy的音频听了很久，（这是蜜蜂家强烈推荐的）-------听+看动画
看动画PEPPA PIG-----听+看动画+读文本
看动画LITTLE BEAR, little bear的音频也是听了很久-------听+看动画+读文本
看动画《小乌龟学美语》------直到现在也会常听 听+看动画+读文本
轻松英语小学系列基本学完（还像还有三本没学）——听+精读
RAZ 学到了J 级
Early reader 听读了几本就不读了，不喜欢，嫌速度太慢
国家地理儿童百科入门级------听+读
Frog and Toad ---------听+读
伊索寓言 30本-------听+读
小猪Mercy 六本——听+读
小猪POPPLETON的故事8本-----读
I can read level 1 ,I can read level 2 若干本------听+读
动画片AVATAR-------直到今天都还在反复看,音频反复听
TREASURE------一年级前三个单元，泛读 &#61514;
Tommy tale 读了25本（怎么没坚持读完呢？我也很纳闷呢）
MTH 10本------以裸体听为主
My weird school 一本-----听+读
<小P孩日记>看了两本-----估计没看懂什么
看动画片Arthur 第一季 1-14级
看动画片Horrid Henry 两级，估计是听不懂，最近不张罗看了
看动画片MSB 一共看了三级，最近也不张罗看了
《哈考特》---读的很散，读了哪些，哪些没读，通通不记得了 &#61516;
SF -----也是没有系统地读, 准备趁学习PHONICS这个机会，再重新读读
这个大单子列的我好有成就感呀，哈哈！

我们家sunshine9岁多，差不多你们去年的样子，很好奇怎么在一年时间内听了那么多内容？你们是怎么安排的（一天听多少？怎么听）另外，经过这一年，感觉进步体现在哪些方面?THKS/

回复楼上的问题：
一年的时间说长不长，说短不短，这一年在论坛的指引下，找到了正确的方法，并坚持下来，
我觉得孩子的进步还是很明显的，
最明显的进步就是对学好英语有信心了，
听力进步了，比如MTH这样的东西，他听几遍后大概的意思能明白了；
朗读也进步了，不太难的书，他自己都能读；
现在也能和外教开口聊天了，虽然语法错误还很多；

这一年，我能做的就是每天坚持，每天的亲子英语学习时间保持在一小时左右
亲子学习这一个小时，我们一起读书，或者一起听MP3（版版说一起看动画片不算，我也是严格遵守的 &#61514;）
非亲子英语时间，他就自己听MP3，因为MP3的内容都是他看过的动画片，所以他还比较喜欢听

感谢论坛，感谢HI5版版，此处略去感谢一万字

楼更新的不勤，让我感到欣慰的是，学习从没间断
PHONICS严格按照H版的教学进步开展，
有复习，有新课，有练习，有配套读物，有听力辅助
本周听力作业：MTH11，裸听几遍后，看文本听，划出生词
查生词后，再对照文本听
除了MTH外，Tony每天有听 AVATAR, HH, ARTHUR 的MP3，但这些都不是作业，都是他自己要听的
每天看动画片两集，
《贝贝熊》不能保证每天读一本，但一周三本也是有读的
看电影《了不起的狐狸爸爸》

<Super phonics>第二册的第一部分今天就学完了，
这一部分是学习元音的基本发音，及元音+辅音组合的发音，到本周结束，孩子基本上都能掌握，没什么问题
自己奖励小红花一朵{:soso_e163:}

<Super phonics>第二册的第二部分长元音的学习
第一天学习了长元音a: 双元音组合 ai,ay,ey,ei, 还有另外一个eigh/ei; a-e没有讲，因为我发现第三部分就是专门讲这个的，也就是silent e规则
第二天学习了长元音e: 双元音字母组合 ee,ea,ey,ei,ie还有单独的一个y, 有了大表真是方便呀，学到什么地方了，就对照着看看，这样就什么都不会漏了 :)
我们是这样进行的，先按照教材学习，教材学完了，补充大表的内容，然后做练习册，最后读SF相关的书。 这一套内容下来，基本上一个小时。
我真喜欢孩子不上学的日子，一点都不赶罗

本帖最后由 苹果无色 于 2011-7-27 12:53 编辑

看电影《Tinker bell 》春天的故事
小仙女Tinker Bell在遇到彼得·潘之前，在梦幻岛与几位小仙子好朋友负责大自然的四季交替、颜色变换、风霜雪雨……每一个仙子，在到达梦幻岛之后都会得到自己的天赋，而Tinker Bell得到的天赋却是—工匠！Tinker Bell认为自己的天赋很差，觉得自己的工作不像其它仙子朋友那么特别，因此想要更换天赋，不想要再当自己了，没想到这样的改变却造成灾难。 后来她......

画面美极了，英文发音中文字幕。

我也不会太多时间让他学习，让他多玩玩吧，呵呵。但有时候也会玩疯了

本帖最后由 verdancy 于 2011-7-27 23:14 编辑


PEPPA PIG在资源中找到一个，不过似乎不全

进步很快，楼主坚持的好。向你学习了！

佩服佩服，楼主执行力很好！

上周学完了第二册的第二部分

本周的内容第二册的第三四部分；复习短元音，长元音及字母歌
第三部分其实就是silent e的规则， 相对简单，
第一天学习 a-e, e-e;  读SF decodable book G1 15本；
第二天学习 i-e,o-e;读SF decodabel book G1 15本
第三天，今天,学习 u-e，拼第四部分的拼读pat a cake, what do you like? 及i can see； 读SF decodable book G1 15本
本周MTH 听的速度有所加快，3天下来MTH14已经听的差不多了，可以听新的MTH15了；
Horrid Henry 是暑假里喜欢的东西，每天必听；

把帖子捞起来，总结一下暑假，准备迎接新的学年了！

暑期夏令营马上就要结束了，记录一下，
最大的收获就是按照版版的进度，把<Super Phonics>认认真真地学习了一遍，letter sounds, short vowel, long vowel, r controlled vowel, digraph, and consonant…
利用上班的时间，妈妈先备课，每天复习什么，什么时候用教材，什么时候做练习，什么时候用卡片和大表，每天的课对应哪些本decoding book先自己心里有个数，晚上利用半个小时到1个小时不等地时间，带着孩子一起学习Phonics；周末的时候，复习一周的内容，还有一天休息，版版安排的时间真好，有松有驰，每天的内容不多也不少，孩子每天都能保持高度的热情在学习。
看了中文书：《猫武士外传》三本、《草房子》、鸡皮疙瘩系列
看了几部英文电影《Little Bell》、《飞屋环游记》、《了不起的狐狸爸爸》、《巧克力工厂》、《丛里有情狼》
听了magic tree house 6本书，MTH只是听了，范听，没有读
听了password reader 5 本书，每本都是听4遍以上，读3遍，再听2遍以上 （这书是看了肥爸吐血推荐后买的，果然不错，孩子很喜欢）
看动画片Arthur 第一季，Horrid Henry 看了几集
看AVATAR, 三季随机看，这个可真是百看不厌
喜欢听动画片的音频，据姥姥说：MP3基本都是开着，打游戏和下棋的时候不开，怕影响注意力
学习内容好像只有这么多了。
每天打羽毛球1个半小时; 跳绳的进步也是很明显的，自己还遗憾地感慨：要是去年暑假练习了跳绳，没准跳绳考试能得100分呢
和姥爷下象棋是每天最开心的事情，回家后到处找小朋友下棋，估计是想显摆一下自己的进步
这个暑假由于很长一段时间都是自己住姥姥家，所以学习的时间不是很多