初次建楼，想记录和孩子一起成长的点点滴滴。。。
有的孩子，会一个故事听好多遍，或是一个礼拜一个月都i会重复听一个故事。所以经常听到周围的小朋友爸妈说，我家这个故事听得都可以背出来了，或是那个地方讲错了讲漏了，都能立刻指正。这样的孩子碰上自己喜欢的故事会兴高采烈地读好多遍，如果用在英语启蒙上的话，我想是非常好的。
可是有的孩子，如我家宝贝，就拒绝重复，如是这个故事听过了，他就会说这个听过了，换别的吧！中文故事还好办，毕竟母语环境，他的理解力可以达到，就是海量地和他讲各类故事。可是英文学习中，他会因为不喜欢重复，我就开始和他斗智斗勇了。
今年五月我选择了牛津树1作为启蒙教材，正式开始二宝的英语启蒙。刚开始他对牛津树的那些故事还很有兴趣，每天都会要求看10多本，我就将开始的24本混乱搭配，每天早上给他看。我使用了点读笔，希望他能跟读，可是最初的一个月，他都是笑笑。没有跟读也没有太多提问。只是过了2个礼拜，他对简单的牛津树的故事已经不屑了。于是我就立即减少每天早上的阅读时间，就只给他看两三本，花个5到10分钟，然后每天晚上我会加一次，也大概是5分钟，让他重复听一个英文故事的CD，听个两三遍。并且告诉他这些事情，每天都必须要做的。因为家里楼上有个姐姐学弹钢琴，每天早晚都必弹那么10多分钟，于是我就鼓励他，让他和楼上的姐姐比比，看谁更勤快更能坚持。就这样，因为每天重复的量不大，而且让他一开始必须接受习惯这种模式，我发现他并没有太多的抵触。而且再时不时地给他点America dream. 告诉他想去美国disney吗？就要学英语。
现在过了1个半月了，牛津树1的大概15本基本上都能对应名词和图画了，而且就在最近开始能跟点读笔读了，听CD的时候，也会跟读几个好读的单词了。我想他有点启蒙了，终于开始蹦单词了，我很开心。目前的计划还是牛津树每周5本，其中新学2本，其余的3本就滚之前学过的。每天晚上就听一个英文故事的音频。等到有些单词的基础，对不爱重复的孩子就可以加大阅读绘本的数量了。
都是个人的一些想法，希望各位爸妈网的朋友可以多给点经验和建议
该贴已经同步到 cx0113的微博
有的孩子，会一个故事听好多遍，或是一个礼拜一个月都i会重复听一个故事。所以经常听到周围的小朋友爸妈说，我家这个故事听得都可以背出来了，或是那个地方讲错了讲漏了，都能立刻指正。这样的孩子碰上自己喜欢的故事会兴高采烈地读好多遍，如果用在英语启蒙上的话，我想是非常好的。
可是有的孩子，如我家宝贝，就拒绝重复，如是这个故事听过了，他就会说这个听过了，换别的吧！中文故事还好办，毕竟母语环境，他的理解力可以达到，就是海量地和他讲各类故事。可是英文学习中，他会因为不喜欢重复，我就开始和他斗智斗勇了。
今年五月我选择了牛津树1作为启蒙教材，正式开始二宝的英语启蒙。刚开始他对牛津树的那些故事还很有兴趣，每天都会要求看10多本，我就将开始的24本混乱搭配，每天早上给他看。我使用了点读笔，希望他能跟读，可是最初的一个月，他都是笑笑。没有跟读也没有太多提问。只是过了2个礼拜，他对简单的牛津树的故事已经不屑了。于是我就立即减少每天早上的阅读时间，就只给他看两三本，花个5到10分钟，然后每天晚上我会加一次，也大概是5分钟，让他重复听一个英文故事的CD，听个两三遍。并且告诉他这些事情，每天都必须要做的。因为家里楼上有个姐姐学弹钢琴，每天早晚都必弹那么10多分钟，于是我就鼓励他，让他和楼上的姐姐比比，看谁更勤快更能坚持。就这样，因为每天重复的量不大，而且让他一开始必须接受习惯这种模式，我发现他并没有太多的抵触。而且再时不时地给他点America dream. 告诉他想去美国disney吗？就要学英语。
现在过了1个半月了，牛津树1的大概15本基本上都能对应名词和图画了，而且就在最近开始能跟点读笔读了，听CD的时候，也会跟读几个好读的单词了。我想他有点启蒙了，终于开始蹦单词了，我很开心。目前的计划还是牛津树每周5本，其中新学2本，其余的3本就滚之前学过的。每天晚上就听一个英文故事的音频。等到有些单词的基础，对不爱重复的孩子就可以加大阅读绘本的数量了。
都是个人的一些想法，希望各位爸妈网的朋友可以多给点经验和建议
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