本帖最后由 hong125 于 2011-8-17 08:46 编辑
6月29日,女儿二年级的暑假开始了,学校二年级开设了英语课,仅仅读,没有书写.在家里从二年级下开始学机灵狗,同期学习体验,现在机灵狗学完2级,今天开始第3级的学习.体验A开始学第三级,体验B学第一级.这样的程度,觉得phonics离我们还很遥远,主要是自己的信心不足,不敢着手放胆地辅导女儿的英语,实在是没有这个水平。
很高兴得得到hi5的指导,决心参加些次的暑期phonics活动。昨天下了一天的资料,准备今天6月30日开始动工啦。
按照活动的时间安排:6月26日为第一周, 整个过完, 差不多8月底, 9月初的样子, 正好开学。
虽然比较晚参加,但还好赶上了第一周
教材选用Super Phonics,
Decoding books选择:哈考特
super phonics备课帖:
http://www.ebama.net/forum.php?m ... ght=super%2Bphonics
1,带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2,带孩子做一套a - z 的字母卡片(如果买了phonics 卡片就不用做了)
每张卡片包括 字母, 一个例词(常用词语), 和一张例词的图片
要求: 1,会唱 Letter sounds的那首歌曲 (就像能唱字母歌一样,很熟练)
2, 这套卡片能孩子自己顺利读下来。
把第一周的要求列一下,可以对照着学习.
特别提醒, 凡是参加暑假phonics拼读学习的家庭, 需要另外自己制定一套听力输入的暑假计划。
听力的话,动画片还没有选好,主要是从来没有看过动画,昨天开始看中英文的三只小猪,纯粹是看着玩了。另外体验英语的学习不知道算不算听力输入?