作为家长,绝大多数都想着将孩子送出来,回来就什么都学好了,什么能力都具备了。 这就是我们常说的甩手大掌柜。这个想法没有问题,因为很多学科,找一位好老师带着,确实成绩提升的很快。 可是对于英语这门语言的学习,很多家长也是到处找培训班将孩子送出去,可是过了几年发现,孩子的英语能力原地踏步, 进展甚微。这是什么原因呢?



这是因为,英语是一门语言,而非一门学科。 语言这个东西是需要天天用,天天练的。 正所谓拳不离手,曲不离口。 只有天天接触,将语言融于生活中,孩子才能真正地将语言吸收。 纵观目前学英语的方式,
1)国际幼儿园 (每天至少有1-2个小时的外教带着互动)
2)暑期的国外夏令营
3)网上外教
4)英语培训班
5)家长亲子英语
除了1) 和2) 家长不用跟进参与之外,要想取得理想的效果, 3,4,5 都需要咱们家长亲自上阵。 也就是说
3)网上外教 +在家亲子英语跟进
4)英语培训班+在家亲子英语跟进
5)家长亲子英语

我们爸妈网的亲子英语俱乐部,就是带着各位家长在家实施亲子英语,无论您孩子现在是否有外教,或是培训班,或只是在家自己学,都能帮助家长将效率最大化。


【俱乐部的目的】:
自助才能天助,俱乐部一直以来都致力于打造一个高效,高性价比的亲子英语联盟。
俱乐部以亲子英语的家庭为单位,以孩子的兴趣为主导,俱乐部提供亲子英语理念,实施方法和课程活动安排给家长,家长带动孩子实施英语互动。俱乐部,家长和孩子三方work together 的组织。
俱乐部尽最大的努力,给亲子英语家庭在实施各个阶段所需提供的全方位的支持。帮助各家庭更好的实施亲子英语。
1,有效率, 少走弯路,避免用低效的方法耗费宝贵的时间。
2,寓教于乐为宗旨,因材施教来实施。注重培养和积累孩子的英语能力  
3,性价比最好

【参加的条件】:
1,爸妈网会员,孩子已经满4周岁或以上
2,认同爸妈网的亲子英语理念--------听力先行,在听的基础之上,进入阅读 (大童组为听和读同时进行)
3,家长愿意花时间学习,愿意带孩子亲子英语

欢迎有意和孩子进行亲子英语的家庭参加。 俱乐部提供一个相互交流,答疑,扶持的集体。设置答疑交流QQ群,每月实时答疑等活动,给实施亲子英语的家庭最大的助力。


俱乐部的几个小组:
   亲子启蒙:以听力输入为主,建立全方位的英语环境
       A组       (一年期)零基础或是有一些基础的4,5,6岁的学龄前儿童。 一年完成后,可升入B组
       B组       (一年期)在A组的基础上或是有一年或以上听力基础的学龄前儿童。 一年完成后可升入C组
      大童组   (一年期)零基础或是有一点基础学龄儿童, 7岁或以上。一年完成后可升入C组
   初级阅读:听力和阅读同时进行,从拼读,流利朗读进入自主阅读
        C组      (一年期)有一年或以上的听力输入,完成phonics 的学习。 一年完成后可升入D组
        D组     (一年期)在完成C组的基础上,已经能流利朗读桥梁书和初章。(申请直接进入D组的孩子需通过朗读测试)
        E组      (一年期)在完成D组的基础上
=======================================================

【选择哪个小组呢?】



【亲子英语俱乐部详细介绍】
链接: https://pan.baidu.com/s/1Q3wcRPefZE-tYz82PVBj6w 提取码: 2jgh










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  • high5

    楼主 2014-6-25 04:58:09 使用道具

    亲子启蒙A1(上半年)+A2 (下半年)

    【适合】零基础或有一些基础的学龄前4,5,6岁 孩子进行亲子启蒙

    【目标】听力启蒙和基本的主题词汇。 内容包括多种教学方式和手段,全面建立趣味英语环境,寓教于乐。

    【内容】:
    一年12个主题教学活动(主题下儿歌唱游+初级绘本+主题词汇游戏)
            按照每月一个主题,结合和主题相关的儿歌唱游活动,绘本,进行主题拓展,以及主题词汇游戏。每月开始给大家介绍主题如何实施。
    儿歌唱游绘本拓展和互动绘本
    主题词汇游戏(听音找图)
    按照每月主题,汇总儿歌和绘本中出现的主题相关词汇,再加入一些本主题词汇,合并制作一些列的计算机听音找图游戏
    使用计算机听音找图游戏的作用是:
    1)再一次重复本主题的词汇(很多都是前面儿歌和绘本中出现的词汇)
    2)帮助小朋友在大脑中建立 英语声音和图片的关联
    3)小朋友在玩游戏的时候,精力可以高度集中,形成良好的吸收环境
    4)即时反馈,小朋友听到声音找图后,立即给出反馈
    5)选错失败都不会给小朋友造成不好的影响, game over  没关系,再玩一次。

    比如:10月份的主题是身体(了解身体各部分名称),感觉,和衣服
    在这个主题下,会有
    1. 一系列和主题相关的儿歌
    2. 绘本 其中几本和感觉相关,有一本是 How do you feei, 我们做成了互动绘本,让小朋友听到故事声音,来对应图片
       


    3. 主题词汇 feeling 游戏: 先熟悉图片和声音(点击图片出声音),然后进入听到声音点选图片的游戏。


    动画1)Caillou  1-10集讲解
    动画2)Caillou  11-20集讲解
    动画3)Peppa  Pig 第三季讲解

    动画中的场景对话, 提供了最自然使用的英语口语素材。 市面上大量的口语对话教材, 对家庭亲子英语,都没有动画中的会话来的实用。将动画这个资源很好的利用起来, 通过对场景,文化背景的深入理解,对常用会话的适用场合的掌握, 对语言句式的灵活运用,来有效帮助父母在家长建立亲子英语环境。

    利用动画,不是看多少动画(眼睛受不了), 而是从动画中提取更多有帮助的东西。
    不是让孩子跟读背诵动画, 而是家长能充分了解动画的文化背景, 了解更多场景中的日常会话,由家长带动孩子,给孩子创建亲子英语环境。
    帮助家长建立更多场景和日常对话,主题和词汇会话之间的关系。 从而家长可以在生活中将这些日常口语会话用于生活中。

    动画以卡由为例:
    讲解:
    • 文化背景
    • 常用词汇
    • 常用句型扩展和在什么场合运用
    • 常用主题词汇扩展
    • 会涉及一些语法,但重点在于帮助理解,而不在于讲解语法。

    动画4)Caillou42-55  词汇和游戏拓展。 介绍caillou 和小朋友们玩的各种游戏。 希望家长能将这些游戏用起来。




    动画5)Max & Ruby 第一季讲解  
    Max & Ruby 是一部语言和画面高度结合的动画, 非常适合这个阶段的孩子积累听力能力。




    动画6)Little bear 第一季讲解





  • high5

    楼主 2014-6-25 04:58:17 使用道具

    亲子启蒙B1(上半年)+B2 (下半年) 小组

    【适合】
    1,完成了俱乐部A组的家庭
    2,听力达到能听peppa pig, caillou 等初级动画
    3,积累了1000左右的听力词汇


    【目标】全面进行听力输入,并运用游戏来引导口语输出。在B2适当进行辩音训练和拼读启蒙.

    【口语上】:

    听说游戏课程: 通过孩子们喜欢的各种游戏,提升孩子 听和说英语的能力
    听/说游戏课程, 提供10种不同类型高 兴趣的互动听说游戏。介绍游戏目的,玩法,并提供游戏资源。




    【听力上】:


    中级绘本欣赏 10次直播课程
    介绍名家绘本和专辑绘本(数学绘本,拓展数学词汇, 科普绘本,社交绘本等)用优质资源(语料最丰富的资料),给孩子创造英语环境, 来进一步提升孩子们的听力能力。 让孩子们喜欢英文故事,愿意听。



    词汇游戏单词不是用来背的,而是用来玩的。通过玩游戏,积累基础词汇。
    在A组的听力词汇的基础上,进一步拓宽孩子们的听力词汇储备。
    听力词汇游戏,游戏需要小朋友能听,能对应图片,能说(在词的层面能说出来)
    每月一个主题词汇游戏,复习A组主题词汇,增加新词汇,达到灵活运用


    动画1)Curious George  10集20个动画故事讲解
    动画2)dinosaur train   5集10个动画故事讲解



    动画3)Cat in the hat 1-10讲解
    动画4)Cat in the hat 11-20注解文本



    Phonics 家长视频课程


    phonics 拼读游戏+拼读作业提交和点评
    利用5-6个月的时间,学习并完成phonics, 为进入C组的拼读和流利朗读做准备
    提供各个阶段的phonics 拼读游戏的玩法和资源, 用游戏的方式来进行拼读。
    每月需提交本月学习内容的拼读作业录音。



  • high5

    楼主 2014-6-25 04:58:25 使用道具

    亲子启蒙大童1(上半年)+大童2 (下半年)

    【适合】
    1,零基础开始启蒙,或是听力还不能自由看peppa pig 的家庭
    2,听力词汇不足800
    36-9岁学龄儿童


    【目标】进行听力启蒙, 达到能裸听桥梁书的程度                 下半学年进行阅读启蒙,完成phonics 和decodable 拼读。

    【听力上】:
    1,听力先行,开始积累,采用主题式输入。结合季节,节日,每月安排一个主题,一年12个主题,涵盖孩子生活的全方面。
    大童组每月主题实施,共计12个月的实施活动

    主题实施,每个主题下包括和主题相关的
    1)   儿歌唱游
    2)   初级绘本(绘本拓展活动+计算机互动绘本)和分级读物
    3)   主题词汇(卡片游戏,桌游+计算机词汇游戏)
    同主题下,主题资料不断重复,但因为资料性质不同,采用的活动不同,可以让小朋友在保持新鲜感和兴趣的前提下,大量重复,提升听力输入的效率
       


    ---------------------------------------------
    2,利用初级动画,吸收小朋友的日常生活相关的用语
    大童1
    1) 动画 Peppa Pig 第三季讲解
    2)动画 Caillou 1-10集讲解

    大童2
    3) 动画 Cat in the hat 1-10集讲解




    【阅读上】:
    家长 Phonics 视频录播课程,家长先了解phonics 的内容
    phonics 拼读游戏+5次拼读作业录音提交和点评
    5次RAZ 短文朗读录音作业提交,为进入C组的拼读和流利朗读做准备
    本课程用5-6个月的时间,学习phonics 和初级拼读, 每月安排学习内容和游戏拼读练习, 月末需提交拼读录音。由俱乐部给予老师点评。 这样可以发现问题,及时纠正。






  • high5

    楼主 2014-6-25 04:58:33 使用道具

    初级阅读C1(上半年)+C2 (下半年) 小组

    【适合】
    1,完成了俱乐部B组或是大童组的家庭
    2,听力至少能听Frog and Toad, 能听 Nate the Great 更好,最好能听 Magic Tree house
    3,学完基础phonics,一般教材上的phonics


    C组将带孩子从phonics 进入拼读直到完成桥梁书的流利朗读。

    【目标】听力进入听桥梁书和初级章节书阶段
                 阅读由拼读进入流利朗读

    【听力上】:
    动画1)小乌龟 1-21 讲解+自制书
    动画2)小乌龟 22-42 解释文本+自制书



    动画3)Arthur 1-10集20个故事讲解+自制书, 让孩子熟悉小学生活的语言


    动画4)Avatar第一季解释文本+自制书



    【阅读上】:
    1phonics拼读加强,完成所有的phonics 拼读

    拼读加强 advanced phonics
    为期5个月的advancedphonics 学习
    每月讲解+家长陪伴练习+测试录音上传点评

    内容包括:一般教材中没有包含的读音规则,
                  不发音字母和字母组合规则。
                   重点加强和补充双元音拼读规则,以及多音节单词拼读。

    每月进行的内容有讲解录音,作业按时提交给点评


    2,流利朗读 20次提交朗读录音,带着孩子们从最简单的桥梁书一步一步读到初章
    桥梁书朗读(按要求提交20次桥梁书朗读录音, 两个星期一次)
    朗读作业难度逐级提升, 从最初级的桥梁书开始,一直到中高级桥梁书,最终达到初章
    作业按时提交的,给予全方位的点评。


    3,桥梁书,初章精读和词汇学习
    每月桥梁书阅读(安排和本月朗读同级的桥梁书进行广泛的朗读和阅读,  一些经典桥梁书会给予讲解,阅读理解练习或是词汇练习等)
    • 桥梁书阅读1  Henry and Mudge 28本解读录音
    • 桥梁书阅读2  Amelia Bedelia (I can read 1) 8本解读录音 (注重一词多义的理解)


    • Amelia Bedelia (I can read II ) 中26本一词多义,习惯英语和成语的注释文本和视频讲解


    • 章节书阅读MTH 前12本精读家长指导。 包括 背景知识,单词猜测,单词中英注释,quizlet 单词游戏, story map 等等



  • high5

    楼主 2014-6-25 04:58:42 使用道具

    初级阅读D1(上半年)+ D2 (下半年) 小组

    【适合】
    1,完成了俱乐部C组的家庭
    2,听力达到能听初章, 如果能听中章更好
    3,学完全部phonics,  能流利拼读符合规则的单词
    4
    ,流利朗读 (能流利朗读G1的短文,速度达到要求,并正确回答阅读理解问题)达标
    5
    ,对桥梁书的阅读可以完全理解


    【目标】听力进入听中级章节书阶段和non-fiction 内容的听力理解
                 全面进入初级章节书的阅读,和中级章节书的阅读


    【听力上】:
    1
    ,很顺利的听懂中章小说,
    2
    ,开始介入科普类,社科类和新闻类的内容的听
          
    听力不局限在小说故事等fiction 类的内容,而是进一步扩展到non-fiction 领域

    (一)
    神奇校车第一季听力理解(精听)
    神奇校车第二季听力理解(精听)

    神奇校车第三季听力理解(精听)
    神奇校车第四季听力理解(精听)
    神奇校车是绝佳的科普资料。 俱乐部通过精听的方式(提供部分讲解,自制书,以及听后理解回答问题的 方式),帮助到了这个阶段的孩子,慢慢从fiction 的听,转向更多的去听non-fiction 类的内容。
    每周一集精听,每月4集,半年将这两季全部精听完成。
    实施: 俱乐部就每集内容提15个问题,孩子在完成看和听之后,回答这15个问题, 回答不出来的,需要回去反复看,反复听。
    然后将作业提交。 俱乐部给予点评。



    神奇校车全部4季52集的生词都放到了quizlet 上,供孩子们熟悉复习只用



    (二)动画Martha Speaks 动画 10集 20个故事自制书解释文本
    利用动画Martha speaks动画来扩充词汇量

    (三)动画1)Avatar 第二季自制书




    Language art:
    拼写活动
    采用美国主流学校的word sorting,和游戏的方式进行拼写训练。共计10次讲解课程。40周的拼写内容。
    每月提供4周的活动内容资料,包括内容讲解,实施步骤,时间安排,游戏怎么玩等。家长可以直接利用资料上手操作。
    每周quizlet 拼写测试。

            


    【阅读上】:
    1,能流利朗读,满足朗读精准度的同时,朗读速度达到美国同期小学生G2 的水平

    一分钟朗读训练:
    利用这个活动,在C组流利朗读的基础上,在语音,语调,精准度的基础上,进一步提升朗读速度。
    每周朗读一篇短文(每天朗读一分钟,周五录音, 并提交录音)
    每月点评一次朗读作业。


    2,阅读理解, 掌握G2的阅读技能和阅读策略


    阅读理解策略课程
    如何使用不同策略和技巧,有针对性的培养阅读理解能力,最终达到国外G2年级的阅读理解水平
    分析阅读理解需要掌握的各种能力,策略和技巧, 并通过针对性的练习来掌握。
    每月布置阅读理解练习(fiction 和 non-fiction), 练习以分析思路为主。

    3,精读, 对阅读的内容有深层次的思考

    侦探小说分析阅读
    选取初章中的侦探小说,包括
    A to z mysteries
    Cam Jansen
    Jigsaw Jones
    进行阅读,要求回答阅读理解问题,回答侦探类小说的几大元素问题。


    中高级绘本精读和小说精读 close reading:

    My Father's dragon
    Charlotte's web
    boxcar children 第一本



    小说精读中的生词都放到了quizlet 中




  • bjx0126

    2014-6-25 10:44:24 使用道具

    我们4岁多啦,但是对Caillou不感兴趣啊。
  • ERIC2008

    2014-6-29 16:25:59 使用道具

    bjx0126 发表于 2014-6-25 10:44
    我们4岁多啦,但是对Caillou不感兴趣啊。

    我们快六岁,对卡由不感兴趣。
  • ponymom

    2014-7-26 15:50:32 使用道具

    谢谢H版,有帖子就有了思路,谢谢
  • red8512

    2014-7-28 09:46:01 使用道具

    8月份,我们可以进入B了吧。
  • lisasun83

    2014-7-28 10:40:08 使用道具

    很高兴看到A2组还有卡由的讲解,真心希望,卡由能够进行一年!跟着high 5,我们继续乖乖打地基~
  • ppllpp

    2014-7-29 08:49:31 使用道具

    早点报名,想早点进入俱乐部,毕竟暑期还没结束
  • 紫紫的蓝色天空

    2014-7-29 14:31:30 使用道具

    我们想报大童组,请问现在有人数限制吗?

      点评

    • high5 发表于 2014-8-23 00:01
      现在还有名额
  • 小小的太阳1023

    2014-7-29 18:11:22 使用道具

    要升级了,忐忑又兴奋啊
  • 岐岐妈妈

    2014-8-7 02:01:28 使用道具

    已经付费了, 报名亲子启蒙A组,终于找到组织了。
  • killy3294

    2014-8-7 12:06:29 使用道具

    怎么付费呢?
  • killy3294

    2014-8-7 12:06:46 使用道具

    刚点那个付费链接进不去,想报A组
  • xiangxue2005

    2014-8-7 14:57:45 使用道具

    我孩子七岁半了,下半年上三年级,英语可以说是零基础,是选择大童班吗?

      点评

    • high5 发表于 2014-8-23 00:02
      是的
  • 希希521

    2014-8-7 22:44:59 使用道具

    我也想报亲子启蒙A,怎么报名

      点评

    • high5 发表于 2014-8-23 00:03
      http://www.ebama.net/thread-216648-1-1.html
  • 希希521

    2014-8-7 22:47:07 使用道具

    可以试听吗

      点评

    • high5 发表于 2014-8-23 00:03
      语音课堂板块有我的很多录音
  • lisp200410

    2014-8-8 10:06:21 使用道具

    已经报名了,接下来应该做什么呢?
  • 希希521

    2014-8-8 20:06:05 使用道具

    怎么也没人给回复呢
  • 长沙琴童

    2014-8-9 10:14:07 使用道具

    同问,要上二年级了,学校还没开英语课,英语几乎零基础,请问上哪个班合适?
  • zxcvmyf

    2014-8-9 17:41:20 使用道具

    请问这个课程对家长的英语要求是哪个级别的呢?例如零基础家长可参与吗?
  • manuonuo

    2014-8-14 00:34:48 使用道具

    儿子十月份就四岁了,怎么参加俱乐部呢?
  • wjangel

    2014-8-14 10:59:54 使用道具

    想报名啊 但是对运作机制不太明确啊  比如家长在家怎么教  每天多长时间 用什么教材 需要哪些准备

      点评

    • high5 发表于 2014-8-23 00:13
      每个组每个孩子都会不同,就资料运用,时间安排等,俱乐部都会有具体说明
  • jishhong

    2014-8-16 15:33:57 使用道具

    要加入大童组。下来需要家长做什么呢。我们署假的拼读计划还没完成。

      点评

    • high5 发表于 2014-8-23 00:15
      进入板块,先看置顶的帖子,以及大童组的活动规划安排
  • jishhong

    2014-8-16 15:36:00 使用道具

    忘了说。我们几乎是零基础。识的英语单词很少。幼儿园大班至小学二年级有学英语。今年是三年级。正式学英语。
  • agathahe

    2014-8-16 22:52:03 使用道具

    请问如何参加,收费,活动形式如何的呢,哪里能查询到?现在还有名额吗?5岁4个月,幼儿园大班,可以算是0基础吧。。。

      点评

    • agathahe 发表于 2014-8-18 12:05
      谢谢啦,我找到了具体介绍的帖子。
    • 舒米 发表于 2014-8-18 00:52
      点开本帖第一行黑体字,那就是俱乐部报名帖子的链接。
  • agathahe

    2014-8-18 12:05:13 使用道具

    agathahe 发表于 2014-8-16 22:52
    请问如何参加,收费,活动形式如何的呢,哪里能查询到?现在还有名额吗?5岁4个月,幼儿园大班,可以算是0基 ...

    谢谢啦,我找到了具体介绍的帖子。