请大家推荐一些培养语文功底类的书

《论语》，^_^，开玩笑的。
不过语文功底要深，恐怕还是要先搞定古文。

本帖最后由 ae9000 于 2014-7-9 17:10 编辑

史记选读，世说新语

没经验，但是看到“亲近母语”系列评价不错，可以了解一下

鲁迅全集 郁达夫全集 老舍 矛盾 徐志摩 张恨水 沈从文等等有空看看这些 够看一阵了

仅仅写作文无从下笔，我觉得还是缺乏生活经验。

小学生看这些作品适合吗？鲁迅的太深奥了吧？

只是作文无法下笔，恐怕是无话可说或者平时练的太少吧？平时写日记吗？

古文观止也不错

这事一两句说不清楚。

建议看看write source，http://www.bama.net/forum.php?mo ... hlight=%D0%B4%D7%F7

古文观止  不过不是看看就可以  要背下来   肚里没有上百篇文章垫底  是写不出好文章的

一方面是看些文学性，描写性强的书
一方面是增加经历阅历，比如长途旅行，有阅历才能肚里有货

谢谢分享啊辛苦了

我也希望孩子作文能够写的顺畅，之前三年级作文都是老师周四留，周一交，所以孩子可以网上去搜索素材，可不能长期以往啊。
不过假期女儿出游，去了江浙的几个地方，回来倒是开始自己写去这几个地方的日记，不过写的词语真的与作文查太多了，主要是词语不优美，再就是事件没有重点，东一句西一句的，不过里面的情感方面倒是很让我刮目相看的，我也没说什么，反正写总比不写好吧。
真担心作文方面啊。事件又太少，看看啥时候跟非常老师练习提高作文了啊。

多看点经典吧
红楼梦
鲁迅
汪曾祺
沈从文
柏杨
李敖
语文肯定不会差

好象说到语文推荐的就都是国内的一些作家的作品了

可以试试徐志摩的，鲁迅的孩子一般不喜欢，带他到书店看看，只要不是那种口水书都可以。如果有耐心，可以试试古文的红楼梦

看看下面这篇文章：
教我女儿的老师，总有一事百思不解：“你爸爸不是作家吗？”
　　
　　女儿乖乖的点点头。
　　
　　“那，你的作文怎么……”后面的意思应该是：怎会如此惨不忍睹？
　　
　　“你怎么回答？”女儿讲这件事时，我问她。
　　
　　小妮子耸耸肩：“你本来就没教我呀。”
　　
　　好吧，又怪到我身上了，为了洗刷女儿不会写作文的耻辱（这到底算是她的耻辱还是我的？毕竟作文没写好的是她不是我呀），今年全家出游前，我特别跟她约法三章，其中最重要的一点就是：“这回去旅行，你要带稿纸，为父的我将会把一生的绝学，在短短的三十天内，灌注到你身上。”
　　
　　小妮子没有出现雀跃的表情：“你是说，我这三十天都得写作文？”
　　
　　我轻轻摸着胡渣，用孔明式的微笑说：“没错，没错。”
　　
　　“暑假泡汤了？”女儿有点愤愤不平。
　　
　　“不会呀，你的作业本来就包括写作文，我只是把它挪去旅行时写嘛！别担心，乖，快把这一刀稿纸放进行李箱。”
　　
　　旅行写作文？相信你一定开始皱着眉头想：“这给孩子多大压力呀？”
　　
　　没错，但如果往另一个方向想，旅行时，感官特别敏锐：特别的风景、没瞧过的稀奇玩意儿、炫奇幽怪的景点故事……如果不趁记忆新鲜时把它记录下来，是不是很可惜？
　　
　　想象力与观察力，是我要在这三十天里教她的事。
　　
　　第一招：出游前先神游
　　
　　不管岛内出游，还是国外走走，要带孩子出门旅行，应该要花点时间做准备。
　　
　　我带孩子去四川顺长江东游之前，先陪她在地球仪上神游。原来台湾这么小，对岸那么大，我们的旅程会跨过好几个省，距离足足有两千多公里。
　　
　　成都出过许多文学家，那儿是李白、三苏的故乡，杜甫也曾逃难到成都，还结了一个草庐。长江也是一条诗词大道，崔颢、杜牧、李白和三苏都走过，留下不少好文章。女儿也爱三国，沿路都是三国典故发生的地方，我们都会走一遍。我找出唐诗三百首，先勾出几首一定要读的诗，向她解释，给她想象。我们还没走长江，已经跨越古今，与今古长江接轨了。
　　
　　旅游书不是爸爸的专利，地图也要孩子一起看。我们拿起粗粗的笔就在地图上圈圈写写，一生也许只去一次，值得在地图上挥霍一番。看看旅游书，写下最期盼的景点，阔气的标记在地图上。还没出发，憧憬就已经让等待变成一种幸福。
　　
　　第二招：设定主题找乐子
　　
　　每一次旅行，我们都会选定一种主题。
　　
　　有一年是找字，出门在外，每个地方都有很特别的字可以找来玩。陕西宽带面那个字唸做“比昂比昂”，写法还有顺口溜可以唸（注）；和珅住的宅邸，地砖都暗藏好些福字；各地的招牌、路标和公交车站牌，只要留心，处处都在考验孩子的观察力。一家子在半路上看见什么稀奇古怪的字体，比跑到罗马竞技场还兴奋。
　　
　　今年我们的主题是找狮子。对岸的庙宇、古镇都喜欢摆对石狮子在门口，既威风又醒目。找到狮子学它的模样照张相，这么简单的概念，成了我们千里跋涉时最佳景点，回国后把它们挑出来，每张都有个故事可以说。加洗的照片，是最好的明信片，送给朋友，贴在作业簿，连同学都觉得稀奇。
　　
　　你们家最近也要出游吗？别忘了事先做做准备，找个主题大玩一场吧。
　　
　　第三招：随时画画写写做纪录
　　
　　带孩子出门玩，除了拚命照相，录一大堆回来没空看的影带外，如果能让孩子抽空写点什么、画点什么，是出游最好的纪念品。因为有孩子的笔迹，当时的记忆，就不像照片那么冷冰冰。
　　
　　准备一本空白的笔记本吧，准备几枝笔（色铅笔或粗细不一的签字笔），喝咖啡、吃午餐，只要抓到一点空档时间，就可以拿来画画写写。大人是孩子的榜样，能亲子一起做更好。
　　
　　第四招：从导游身上挖宝
　　
　　导游是你的最佳帮手。如果跟团，或遇到有解说员的地方，我们的家规就是紧跟着导游，导游总是走在最前方，有什么问题可以马上问。再说，有些导游很寂寞，因为很多人不爱听他讲解（尤其是大人）。小朋友跟在导游身边：一，有危险第一个知道；二，有奖品常常领到；三，有问题，马上有人回答。
　　
　　如果没导游，父母是最佳的解说员。你一定要事先做功课，不要进了一个景点，到了一个古迹，因为不了解，最后匆匆走过，那真是太可惜了。
　　
　　孩子如果发问，先夸他问得好，不要马上告诉他答案，请他自己观察四周（观察力），想想为什么（想象力），最后再印证答案，就是一个提升观察力与想象力的方法。
　　
　　第五招：只要三个不贪多
　　
　　博物馆是家长最常带孩子去的景点，除了便宜，另一方面是可以快速认识一个地方。它通常会有整个地区的简介（象是3Ｄ影片），也会有这地方的古往今来。
　　
　　博物馆有丰富的典藏品，但太多的藏品如果要全看完，常会压垮孩子的耐性与兴趣。
　　
　　怎么办呢？
　　
　　请学湖北省博物馆的做法吧。在入口处找到博物馆简介，里头一定会有该博物馆最优的藏品，请孩子勾选出他最想看的三件宝物；如果还有时间，再选三个他想逛的特展。
　　
　　只要三个不要多。湖北省博物馆有曾侯乙编钟、有郧县人头骨化石、有越王勾践剑，我女儿最喜欢的却是它：
　　
　　我看到一条汉代的牛，它跟摄影机差不多大，咧着一抹诡异的微笑，脖子鼓得挺大，彷彿在练蛤蟆功，好卡哇伊喔！不过头大身体小，实在很奇怪。
　　
　　牛还拉着一辆小车，车子很小，只能容纳一个人。如果我是当时的农夫，有一只会练蛤蟆功的牛和车，感觉还不错。
　　
　　因为逛的是精品，又是小朋友感兴趣的东西，孩子体力尚可，兴趣高昂，自然有较多时间去观察（牛的神情）、想象（当年的农夫怎么生活）。
　　
　　如果你贪多，硬要拉着孩子一天逛遍二十万件藏品，哦，那该是一场怎样的灾难？
　　
　　第六招：放慢脚步，与感动邂逅
　　
　　有的旅行实在很赶很累，还是要想办法创造一点感动来。
　　
　　我记得去乐山大佛那天，因为全家人睡到自然醒，到乐山已经是下午三点多了。
　　
　　我原先计划搭五毛钱渡轮去对岸看大佛（多节俭的爸爸）；到了乐山，却因为江水湍急渡轮停驶，怎么办？是花两百七十块人民币买门票看大佛，还是马上掉头回成都，什么都不看？
　　
　　情感战胜理智，不可能下回再来乐山，我们就在午后四点钟进了乐山大佛景区。
　　
　　景区很受欢迎，大佛头部有长长的铁栏杆。如果是早上来，光在这里排队走到大佛脚下，至少得花两个小时；但我们抵达时已是四点，游客走光了。阴错阳差，一家人慢慢走，一点也不赶，还有空让女儿去抱抱佛脚。
　　
　　大佛绕一圈，回到佛头，女儿写道：
　　
　　我们在佛顶发现一个幽静而且没有游客的地方──那是以前苏轼读书的东坡楼，我们找到一个凉亭，在那里休息、聊天和拍照。微风吹来，竹叶飘动，心旷神怡，等到重新恢复力气以后，这才重返车站，准备回家。
　　
　　看完大佛之后，我才知道，人原来是这么的渺小，而佛是那么的伟大，想跟大佛比高度的心，完全消失不见了。
　　
　　那一天，其实在景区只待了两个半小时，却成了女儿念念不忘的景点。因为金色阳光太美？还是因为大佛太庄严？
　　
　　不，我想只是因为真的不赶行程，反而造就另一种美。旅行中，抽段时间疏离人群，静静体会当地人文历史，收获更多哦。
　　
　　第七招：一天只排一种练习
　　
　　每一天，我都安排一种练习给女儿玩。
　　
　　写一篇美食记，要她把自己想成美食记者，用舌头去辨别不同的味道。
　　
　　给她十块钱，让她自己上街买纪念品，写一篇小物品的文章。
　　
　　去看了变脸、看了特技表演，当天的重点就是仔细观察别人的演出，有条有理写出自己的观戏心得……
　　
　　十五篇作文，三十天完成，没有什么特殊技法，就只是不断重复我想让她练习的能力──观察力和想象力。
　　
　　观察力敏锐了，想象力才能发挥。
　　
　　一篇作文就专注在一项技巧。就像皮薄馅多的包子一样，一口让读者咬到馅，没有太多花俏的技巧。
　　
　　而这样的练习，家长很容易做到，和孩子出游时，即使不写作，用说的，用讨论的，都能时时练习。
　　
　　我去演讲时，很多家长常困惑的问我：“为什么我们家孩子很爱读书，作文却写不好？”
　　
　　试试看，带孩子去旅行，把观察力与想象力练好，或许回来后，你会看到一点改变。

老大难问题，楼上的说得挺有趣的，也是个方法啊

金庸的小说。然后记日记。

学习了,谢谢

给楼主推荐一本书，你看后就明白如何提高孩子的文学功底了：《如何阅读一本书》。作者：莫提默.J

这是个问题，几年级都存在