终于下决心给Cathy盖楼了.
其实一直想写,不过总是太懒了,一直也没真的动手开始写,主要也是怕自己坚持不了.
原本想先写个说明啥的介绍下孩子的情况和学习历程的,不过现在想想还是算了,一是确实从小接触英语都是断断续续的,不管听看读都是比较杂的,没有系统去训练过.二是虽然学的不是很好,也好几年下来了,写了对于新来的爸妈们有些炫耀的意思,也就不写了.以后如果有机会,也有爸妈想相互交流下孩子英语学习的,再单独的沟通吧.(我QQ453587600)
我家是女孩,Cathy,5岁,09年5月出生.之前接触的最多的就是动画片,我的英语不好,亲子阅读几乎没有.孩子输入挺多的,但输出比较少.从去年开始断断续续学习phonics.
开这个贴主要是记录孩子在接下来的一年里的阅读和口语进展.
从一个星期前开始计划给孩子正式开始锻炼阅读.phonics现在学到了hooked on phonics的G1第二册,断断续续的一直进度不是很快,不过之前的基础学的也不是很牢,所以需要带着多复习.
原来想从第一天就开始记的,还是因为怕自己坚持不了,所以这一个多星期下来到今天才开始.从上周一到今天,Cathy的阅读量已经累计差不多一万字了,每天大概1000字的样子,这一个多星期主要阅读的是TREASURES decodable G1的U1和U2,JOURNEYS decodable G1的U1和U2,四本都读完了,不过也都还要重复,因为读的也都不是很流利.一开始还是我压着她读多一些,孩子总喜欢玩,读书的时候也总是会读几句就玩一会,我想,等一段时间形成阅读习惯以后,应该就会好点了.有空的时候拍点她读书的视频传上来,让大家给提提意见.因为她的发音什么的我都是让她跟动画片学的,很多时候对错我都不知道,也纠正不了,
现在每天1000字的阅读大概需要一个小时多一点,其实她要是认真一直读应该还要快不少,不过孩子嘛,也不能要求的太狠了.按照这个情况和随着阅读速度的提高,从现在开始到过年还有大概7个月的时间,预计阅读目标在25-30万字.
发表一点心得,因为感觉孩子不用那么着急认字,所以一直没教sight word ,自然拼读是因为国外都是这个年龄开始学的,所以就教了,但现在开始阅读了才发现,Cathy的阅读最大难点就是很多常见字但又不符合规则的sight word不认识.因为在学拼读,所以也就一直拖着没教sight word,后来看到有帖子说最好是在教拼读前就教sight word ,才知道自己教的顺序错了,现在因为拼读还没学完,怕教sight word会把规则都混乱了,所以也就是阅读的时候遇到sight word的时候就提一下吧.
如果有连云港的朋友看到这个帖子的,也有想法一起交流学习下的话,可以联系我,我很想给孩子学习加州教材,所以看看有没有本地合适的孩子一起拼个班请个外教啥的,呵呵,我QQ453587600.微信号:hanyue453587600.