从儿子中班开始英文亲子阅读，历经四年。有进展缓慢的痛苦，也有突发进步的喜悦。虽然成绩不很突出，但也是屡有斩获。作为一个普通学童的爸爸，四年来酸甜苦辣咸，五味俱全啊。
考虑到儿子的视力，一直以来，虽然很多人说使用动画片如何好如何好，但始终不敢使用，直到今年上半年，觉得孩子大了，才开始给让他看动画片。半年来，经历了一些曲折，与大家共享。
1、动画片的选择必须符合孩子的年龄要求。一开始，考虑到孩子从来没有看过原版动画片，于是选择了语速较慢的《little bear》，结果孩子没有兴趣。
2、动画片的选择必须符合孩子的听力能力。后来给孩子看《变形金刚---领袖之证》，孩子兴趣极大，但是，由于动画就足以满足他对剧情的了解，而音频对话的难度实在太大了，连我都几乎没有一句听懂的，更不用说儿子了。所以，他根本不听音频，只看画面。
3、最后选择了《大红狗》和《Arthur》，无论内容还是语速，都还基本合适（Arthur会快一点），问题是由于动画就足以满足孩子对剧情的了解，他可以根本不听音频。为了解决这个问题，我只好：自己先看一边，边听音频边看字幕，直到自己基本理解；然后陪儿子看，边看，边选择性的进行解释。解释必须是选择性的，以不破坏欣赏的连贯性为主要原则。
4、看过的动画片，尽可能地重新播放。重新播放的时候，可以只让孩子听音频，不让他看视频。如果孩子愿意听，且听的时候根据剧情有反馈，那说明他听进去了，可以继续听。
以上是我目前对动画片的使用的方法，下一步，准备在陪儿子看动画片的时候，在看完之后，选择性的挑出几段对话，让儿子复述。只是不知道会不会影响孩子观看的热情，实验后再和大家分享。
欢迎大家对我的做法拍砖。
