儿子9月份就三年级了，英语启蒙也已经3-4年了，今年初开始Phonics的学习，再过几天就能完成Hooked on Phonics的学习了，虽然离熟练还很远，但简单点的单词还是可以拼读出来了。学习了Phonics，明显对阅读有了一定的帮助，阅读的速度明显要快些。
现在我关心的还是单词的学习问题：
1、不进行单词的学习，我感觉单纯靠Phonics对阅读的提高很有限啊，因为Phonics很多单词是解决不了的，特别是多音节的单词，很困难啊。。。
2、儿子最开始学习单词我是用的Key Word这套书，我们大约读了1-8级，还有9-12级还没有读，感觉效果很好，很快就熟悉了不少基本的单词，于是，基本的阅读也就可以了。问题是，像Key Word这样的书我还没有发现其他的。
3、现在我也是和论坛里的主流观点是一样的，就是没有让儿子记忆单词，只是单纯的通过阅读来增加单词量，但我觉得，因为重复率太低，进展很缓慢啊。
4、国外的孩子学习是，不是也是要通过word Family什么的来记忆单词吗？所以，是不是记忆单词要如何展开呢？？
很迷茫，论坛里关于单词学习的内容实在是太少了。建议能不能大家多讨论下这方面的内容，或者像PHOnic那样，干脆开个专版讨论下。。。。
阅读两套，精读+泛读。
精读挑难度比孩子自主阅读高的书。精读里的词汇做卡片，或者放在词汇软件里，长期坚持积累。。。。
或者直接拿分级词汇，强记。。。然后通过阅读巩固。。。
您在中国，不可能完全按照国外孩子的方法学习英文。另外，国外孩子有也词汇学习。