(七)孩子需要你的扶助
第一单元测验,总体情况不错,得100、99分的,两班总计22人,大多数同学成绩在90分以上。
试题说明:
第一题,需要记住的顺序是j q x zh ch sh r z c s
第二题,部分同学笔顺需要强化练习
第四题第3题是常见题型。因4、5两题不算分,这一题分值修正为14分。做这类题目时,要按顺序填写出相应的答案。
按顺序的答案为声母:b m h f p n d k
韵母:u a i o e ü
丢分同学要多做同类练习,有心的家长可以自己出题让他做。
第四题第5题超出学习范围。声母为平舌音的字为“色”、“色”
声母为翘舌音的字为“树”、“上”、“长”、“装”
前封信里,教师说过:“分数不重要”——考试目的在于使我们了解学生对于知识的掌握程度。
对于高分同学,教师要说的是:一份耕耘一份收获,望继续努力。
对于分数不理想的同学,教师要说的是:不要着急,找到丢分原因,利用双休日,紧紧追上。
对于所有家长,教师要说的是:感谢过去四周的配合。相信你们中的大多数已经深深知道:一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。
试卷如有疑问,写在卷上,让孩子带来问。如无疑问,卷子不必交来。
今日提示:
一, 个别学生喜欢挖鼻孔,很不文明、很不卫生。这种坏习惯的养成,家长有责任,请帮助革除。
二, 开始教学复韵母了,家长要报带复韵母的词语给孩子听写,作为巩固,如“梅花”、“书柜”、“开水”。
9月24日
(一) 呼唤
家长:
您好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出:
“家庭要有高度的教育学素养。” “如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养,那么不管教师做出多么大的努力,都收不到完满的效果。” “家庭智力生活背景,即书籍在家庭生活中所占的分量——于学龄前,便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”
在苏霍姆林斯基的学校里,家长会的主要内容是读书汇报——朗诵,是其中必备的节目。所以,如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢? 大师还告诉我们: “所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”
当然,你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记,物以稀为贵,之所以文盲之家的才俊可以名噪一时,恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢?
今后,关于孩子的读书,关于家长的读书,以及教学教育中的其他课题,我们会根据具体情况向您提出建议,仅仅是建议。如果您愿意,如果你真的很爱你的孩子——请跟我来。谢谢你细读、保留此信并予以反馈。
今日建议:一,在孩子的书包里装一本轻便的课外书,他作业完成的时候可以看。
二,语文《基础训练》每篇都有注音儿歌,请您当天教孩子会读会背。教师次日检查。
三, 给孩子买《365夜儿歌》。我们在汉语拼音结束之后,要将它列入课外阅读书目。一定要是正版。不着急,两三个星期内买到都行。四, 每次给孩子买书的时候,您也给自己买一本。
一年级教师
9月3日