[其他] 中国的国际班/国际学校是否能突出体制之围，取中西教育之精髓？

国际班是围着托福，sat，雅思转

不大了解哦

同问，希望知道的朋友提供点情况

不过是围绕另一套考试系统打转而已。中国这样的大环境下，只要你把成功寄托在高学历，好学校上，不管在哪里上学都是一样的以考试为目标。国际学校可能会稍微注重一下能力，实践，差异不会特别大吧。

要看学校的办学理念以及校方真正掌权人的态度！
我所了解的某些国际班、先锋班以及双语学校之类的，除了有老外用原版教材上课，其它所有的课程以及教学方式方法态度和国内完全一样，孩子还要面对双重作业压力，有的学校还美其名曰：既跟国际接轨，也能以后转去国内学校继续学习参加高考！而在对待学生的态度上和国内部没啥两样！
要去就要去真正的国际学校，或者整个国际部是老外说了算的学校

如果让大家自由办学的话，大家觉得理想的学校是什么样的呢？


emilyQQ于2014-9-16 17:11补充以下内容：
国内教育中有哪些精髓部分，国外教育又有哪些？如果结合才能大家理想中的学校呢？

我自己就是上海知名国际学校国际部的homeroom teacher，个人比较赞同5楼的观点。读国际班一定要做好出国的准备，因为是不可能回到体制内的，没有学籍的。至于外教的教学水平的话，家长要做好择校功课，好的学校全是白人老师，但也有学校有菲律宾人、黑人。当然，我这么说并不是想歧视，而是在学校里工作的切身体会。家长也不希望自己花了大价钱，却让孩子跟着有口音的老师学英文吧。谈到轻松愉快，自然是比公办的孩子轻松多了，但是我发现国际部的孩子家长们并不放松，孩子们有很多课外班，我班上有几个孩子周一至周五放学后都排满了。

谢谢，不想要“虚架子”哟，能否详细介绍下国外的课外活动如何做实的呢？

国际班的体制和国内传统的不同，所以好多规矩都不一样。

比如上了高中后，要求需要有多少小时数做义工的时间，义工的内容学生自己随便选，最普通的是去老人院和孤儿院等等（不过这些现在比较滥了），还有去博物馆当免费讲解员的，辅导小朋友学英语的，去科技馆做义工的，去动物园捡垃圾的，去图书馆帮忙补图书的。。。。如果家长有资源，能介绍孩子去些工厂或者单位做调研就更好了，拿到些内部数据还能写出一篇有质量的论文出来。

学校里面也有各种社团，社团完全是学生自己组织出来的，只要够一定的人数，写一篇策划书，学校就能批准，从头到尾全部是学生自己搞，社团宗旨是什么，多长时间活动一次，活动内容是什么，全部由大家自己决定。每个学年开始，社团成员就会精心组织推介会，吸收新生参加，拉进来的人数越多，社团越红火。万一社团人数太少，或者活动不够，只好关闭。

上国际班的孩子，最好在高一高二就先定下自己以后大学要学的方向，比如是金融类还是科学类等等，然后自己做义工的内容和参加社团的内容，最好表现自己那方面的兴趣，比如说，我以后想学science，那么义工我就去科技馆，社团我就去科学社。。。。。等，只能说，资源太多，孩子的时间太少，孩子一定要会取舍。然后在申请大学写文书的时候，就可以说：我最近三年，几乎每周都会去科技馆做义工，在这个过程中，我深深滴被奇妙的科学迷住了，从而奠定了我立志贡献给科学的决心。。。。

还有一点，不论做义工还是参加社团，最好都能长期坚持，不要这学期做A，下学期做B，第二年再换C，体现不出来自己的个性特点和长处。

其实在学校上课，国际班也是和传统学校不同，没有太多死记硬背的东西，很多ppt加演讲，很多小组合作作业，很多大project，涉及的文件格式不光是word，excel，更有图片，音频甚至自己拍摄和剪辑视频，很能锻炼人的。

平时寒暑假的时候，很多孩子都是出国旅游或者游学，比如参加国外大学针对中学生的夏令营。

总之太多了，孩子们累成狗，比传统的学校轻松不了多少，不过他们都学得很高兴。

那种体制都累，但是有的累得开心，有的累得失去信心

从回贴中学习了！