网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码,并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处
本帖最后由 haidingdang 于 2014-9-26 10:22 编辑

       小朋友入园已近一个月了,各方面均比入学前有进步。

       自己的衣服能自己会穿的都自己穿了,裤子是最简单的,现在每天都自己穿,虽然腰那不会弄整齐;鞋子也会自己穿了,虽然常常左右脚是反的;吃饭不用喂了,虽然常常弄得一手油,生活自理能力每天都在进步着。

       最大的惊喜源于昨天,昨晚给他玩东西的时候,突然指着香蕉的图片发出了banana的音,然后告诉我还学过苹果、桃子和梨子等,有的英文能准确的发出来,有的不准确,但却让我发现幼儿园的确有助他的成长。我知道版里其他小朋友英文好的很多,但我们在入学前我从来没有真正进行过英文启蒙,仅仅听听英文儿歌,看看动画视频,因为我的理念是先听后学,想让小朋友多听多看,然后再开始用版里学到的方法去启蒙学习。所以能够感受到他在幼儿园的进步,我真的很高兴。

       上周我去接小朋友放学的时候,老师告诉我,我家小朋友在学校偶尔会打人,友善的提醒我,回家要好好说说他,不能打人。我赶紧重视起来了。晚上临睡前聊天的时候,我就告诉他,不能打小朋友,他愉快的答应我了。可是第二天去接他的时候,老师又告状了,说还是那样。这可怎么办?继续说教。依旧晚上告之,不能打小朋友。可是第三天,还是那样,老师说偶尔还是会打人。是什么原因呢?赶紧上网找原因,原来这么小的小朋友还不知道如何正确的与人沟通,在他们的世界里,根本没有打人的概念,那只是沟通的手段。知道这个道理后,晚上我问他,为什么打小朋友?他很认真的告诉我,他没有打人,是和小朋友斗的。于是我也很认真的告诉他,不能和小朋友斗,有话好好说,不行就找老师。问题解决了,这之后老师再也没有提过打人的事了。

      就让我慢慢感受小朋友的进步!

      

      
864 查看 3 收藏帖子 (0)

说说我的看法高级模式

您需要登录后才可以回帖 登录|新会员加入

  • 豆宝儿_妈妈

    2014-9-26 10:04:16 使用道具

    小朋友确实不是打人,是他认为的交流方式。

    少说教,多示范。
    遇到其他小朋友的时候,不要举手打人,可以伸出手牵对方的手或者轻轻的拍拍对方的背。 让那只打人的手有事情干,做正确的事情。
  • 格桑花

    2015-1-12 09:04:34 使用道具

    初入幼儿园之进步。。。加油
  • 杨小事儿他妈

    2015-1-13 11:04:24 使用道具

    我记得有本书叫小手不是用来打人的,可以给孩子看看啊,我家木有这个问题,纠结了一下就没买,但书应该还是不错的好书