[方法探讨] 怎么教孩子学英语（一）——决定自己教小孩英语

很佩服楼主的坚持。我是自己的英语学残了，不敢教孩子。一直拉到今年，头脑一热报了个网课，现在上了六节课了，孩子只学会了字母和一点音标。好在课可以重复学，只要学会发音我就知足了。

坐等继续～

等后续更新

佩服，佩服

我也打算自己教孩子英语

我想问一下，您说的原版外国动画，都是在哪买的？谢谢！

基本都上在网上下载的

我一直觉得那种把孩子往培训机构一放，然后完全不理的家长，怎么可能培养出孩子的兴趣？水过鸭背，学完了也忘完了，也没有特别的兴趣。学校+家庭才是一个完整的结构。

关注。。。。。。。。期待后续

真的很不错！

爸爸能这样付出真是厉害

也在家里尝试自己教

确实需要家长的付出

期待後續分享.....

露珠幸运，比较早的觉醒。我是在外面浪费了两三年的时间和金钱，才觉醒的。呜呜~~~

学习《新概念英语》前必须阅读的资料（一）

学习《新概念英语》前您必须认真读一读前面的“致教师和学生”。不要说读不懂英语，每一部分都有汉语翻译。
我们这个系列准备和希望学习《新概念英语》的初学者一起来读一读。

第一册的《致教师和学生》

General principles 基本原理
Traditional methods of learning a foreign language die hard.
学习外语的传统方法根深蒂固。
die hard v.壮烈牺牲, 难断气, 顽固

As long ago as 1921, Dr. Harold Palmer pointed out the important difference between understanding how a language works and learning how to use it.
早在1921年，哈罗德.帕尔默博士就指出，理解一种语言是如何运作的与学会如何使用这种语言之间存在着重大的差别。

本博客注：学习语言和研究语言之间有重大差别，可怕的是，中国（特别是在大中小学校）的英语教学不遵从人类学习语言的最一般规律，把“学习语言”和“研究语言”混为一谈。
Since that time, a great many effective techniques have been developed to enable students to learn a foreign language.
从那时以来，人们已经找到了许多卓有成效的方法教授学生外语。

In the light of intensive modern research, no one would seriously question the basic principles that have evolved since Palmer’s day, though there is considerable disagreement about how these principles can best be implemented.
根据现代所作的深入细微的研究，没有人会对帕尔默以来发展而成的学习外语的基本原理提出重大质疑，尽管在如何才能最好地贯彻这些原理方面仍有相当大的分歧。

Despite the great progress that has been made, teachers in many parts of the world still cling to old-fashioned methods and to some extent perpetuate the systems by which they themselves learnt a foreign language.
虽然在外语教学上取得了重大的进步，但是世界上许多地方的教师依然眷恋着过时的教学方法，在一定程度上，他们是用当年自己学外语的方法使旧的教学体系永久化。
to some extent 某种程度上, (多少)有一点

perpetuate[]vt.使永存, 使不朽（per+pet+u+ate）
源自拉丁语perpetuus [连续不断的]
per-表“全，完，每”
pet-表“走”，在英语中pet表“宠物”
这里的u只中介作用，无意义。
-ate动词后缀
也就是说，您记忆perpetuate的重点只是pet。

It may, therefore, not be out of place to restate some basic principles and to discuss briefly how they can best be put into effect in the classroom.
因此，重述一遍其中一些基本原理，简要探讨如何在课堂上有效地实施这些原理，大概不算不合时宜吧。
out of place adv.不在适当的位置, 不合适


Learning a language is not a matter of acquiring a set of rules and building up a large vocabulary.
学习一门语言，不仅仅是掌握一套规则，积累大量词汇。
提示：在中国，很多英语专家是英语文盲，他们自己都没有真正解决英语识字问题，也根本不具备教英语词汇的能力，却整个鼓吹“学习外语就一定要死记硬背”。

The teacher’s efforts should not be directed at informing his students about a language, but at enabling them to use it.
教师工作的重点不应是告诉学生关于一门语言的知识，而应是使学生能够使用这门语言。


A student’s mastery of a language is ultimately measured by how well he can use it, not by how much he knows about it.
衡量学生是否掌握一门语言，最终是要看他运用如何，而不是懂了多少。


In this respect, learning a language has much in common with learning a musical instrument.
在这方面，学习语言与学习乐器十分相似。

The drills and exercises a student does have one end in sight: to enable him to become a skilled performer.
学生所做的操练与练习都是为了达到一个明确的目标，使他成为一个熟练地操作者。

A student who has learnt a lot of grammar but who cannot use a language is in the position of a pianist who has learnt a lot about harmony but cannot play the piano.
一个学生学了许多语法知识却不会运用语言，就像一个弹钢琴的学了许多有关和声的知识却不会弹钢琴一样。

The student's command of a language will therefore be judged not by how much he knows, but how well he can perform in public.
因此，衡量学生是否掌握语言并不看他懂了多少，而要看他在众人面前语言运用得如何。

进来学习了，谢谢分享

说的好，兴趣是最好的老师。

进来学习 感谢

进来学习了，谢谢分享,确实是需要实实在在的付出

楼主下的动画用电脑放，还是连接到电视上放？感觉电脑好伤眼睛，愁啊

期待更精彩的后续。

也希望自己教孩子，但是没有那种英文环境的氛围，不知楼主是怎么营造这种环境的？还是楼主平时都是和孩子英语交流？

我觉得孩子还是先听大量资源，磨好耳朵，再从字母开始，学习自然拼更好些。

正在愁，不知道如何给孩子启蒙

一直都有自己教孩子英语，不过没有啥计划性，也不清楚他水平到底如何了。只不过，兴趣一直还维持得不错。