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2014-10-24

[方法探讨] 只泛读，不精读，可以吗？

现在在学习加州教材G1，
小孩没有耐心，家长（我）的执行力有比较弱。
课文越来越长，
每篇课文就读个8，9分对，
反复学习一篇课文小孩又很不高兴。

想请教一下，
只泛读，不精读，可以吗？
有家长成功吗？

谢谢

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全部评论

ljl0316

2014-10-24 09:53:29 使用道具

可以泛读，，过一遍后，再重来，，精读

皓月妈

2014-10-24 09:58:24 使用道具

分级阅读我家闺女都只读一遍，她只想看新书，怎么办

tomorrowgreen

2014-10-24 10:00:06 使用道具

我觉得这个学习，应该是别人给不了建议的，各家孩子各不一样
如果坚持了有效果，就坚持下去

龙敢当

2014-10-24 10:02:00 使用道具

我还在路上，但我个人认为，精读泛读都不重要，重要的是孩子有兴趣，并且浸泡在英语环境中，长期坚持下去自然有收获。

龙敢当

2014-10-24 10:02:54 使用道具

当然这里面可能有效率高低之分，但具体孩子的情况千差万别，孩子不同时段的状态也千变万化，想一直保持高效率的学习几乎是不可能的，所以能坚持学才是重点。

calvin妈

2014-10-24 10:09:03 使用道具

我的经验是不可以，我把之前只泛读不精读的阶段定义为我走过的弯路

托米

2014-10-24 10:11:42 使用道具

喜欢看新书的话，多找些级别相同的看就好了吧，相当复习强化训练。

晴天蓝蓝

2014-10-24 10:21:41 使用道具

聊胜于无呗

我就是lalala

2014-10-24 10:29:00 使用道具

还是以提高孩子兴趣为主比较重要。

cherry胖

2014-10-24 10:47:34 使用道具

我们也是泛读

睫毛弯弯

2014-10-24 10:51:27 使用道具

还是要精读哦

seawind

楼主 2014-10-24 10:53:18 使用道具

calvin妈发表于 2014-10-24 10:09
我的经验是不可以，我把之前只泛读不精读的阶段定义为我走过的弯路

经验太宝贵了。
能不能具体谈谈？

谢谢了

欣然妈

2014-10-24 10:57:49 使用道具

精读是大一些孩子干的事儿，小孩子还是兴趣为主的好，到了四五年级可以要求精读

xdorise

2014-10-24 11:00:07 使用道具

我觉得分什么书吧，简单的分级，娃读一遍能明白意思，我家就读一遍，培养下语感完事，难的书多读几遍，看娃兴趣，我不觉得泛读存在走弯路的问题

楚芳芳

2014-10-24 11:07:17 使用道具

其实反过来想想学习语文学习（因为英文不是也是英语语文嘛,嘻嘻）如果只泛泛掌握，也未尝不可，尤其是已经会了80、90%，但是如果把这种方法持久下去，势必没有特别好的效果了，以后可能就是掌握70、80%等等。精读是必须的。

sweetberry

2014-10-24 11:28:03 使用道具

泛读精读都有效果，但就我个人经验而言，精读的的效果要好得多。

lingerlw

2014-10-24 11:35:22 使用道具

所谓精度，是做到什么程度呢？

charlenedavid

2014-10-24 11:38:52 使用道具

读总比不读要好，孩子排斥的读，也坚持不了长久，既然孩子只愿意泛读，那泛读又有何不可？关键是能坚持泛读下去。。。。

seawind

楼主 2014-10-24 11:45:50 使用道具

lingerlw 发表于 2014-10-24 11:35
所谓精度，是做到什么程度呢？

背出来〉=精读〉=泛读〉=半懂半不懂

sweetberry

2014-10-24 12:00:31 使用道具

lingerlw 发表于 2014-10-24 11:35
所谓精度，是做到什么程度呢？

对于成人来说，我感觉的精读包括完全掌握：生词+短语+语法。小孩就不知道能做到多少了。

charlenedavid

2014-10-24 12:28:30 使用道具

孩子的学习，不能追求完美，只能追求坚持。

Rolineqiu

2014-10-24 14:25:15 使用道具

也很疑惑，来学习下

pdsly

2014-10-24 14:31:40 使用道具

初读就这样行了

zhm99

2014-10-24 14:44:06 使用道具

还是找到他最喜欢的材料精读吧，比如他喜欢恐龙还是汽车？所谓精读就不要追求数量，一本动画，十几本绘本对于6岁的孩子足够了，不可能要求他啃整本的教材的，又不是考试。

奔跑的蓝牙

2014-10-24 14:46:23 使用道具

首先无论怎么读，关键是孩子有兴趣。其次，在可能的基础上，如果能精读最好。我对精度的定义目前是能看着比较流畅的自己读下来就行了，因为现在这个阶段的孩子基本上没有刻意去记得阶段，只要他们能够看着流利地读下来，两三遍之后，自然就记忆下来了。我的孩子现在5岁半，无论是英语还是读国学，都是这个情况。另外他现在还不太认识字！但是泛读，说实话，小的时候基本上天天的，但效果差太多了，最重要的是通过精度，孩子从中体会到了乐趣，增加了自信！