本帖最后由 yanzi.wang 于 2014-11-4 10:44 编辑
让每个家长写《我的困惑》《我的家教小妙招》
本来，对现在的学校教育就挺失望的，最近还有几件事，真的让人冒火
第一件事，每年都要组织孩子去那个百分之一万的盈利场所：大人物职业体验馆
今年已经是第三年了。每次100块钱，而且因为人多孩子们还玩不好。
本来小徐他们班有一小半的同学没有报名，
结果老师说，不去参加活动的同学下午照常上课，而且作业加倍。
然后又有十几二十个孩子报名了……
%……&*￥，我真的可以骂街么。。。
第二件事，今天的体育课又泡汤了。
原本一周只有两节体育课，但是一直以各种理由不上：雨、雪、风、霾，老师有事……
今天，秋高气爽，艳阳高照，天气质量好，tm的还不上！
我已经在骂街了。。。
东亚病夫，那真是从小时候培养出来的。
于是，我的作业也没说啥好的。
我的困惑
智力教育与体力教育之间的矛盾
受到城市环境的限制，现在的孩子们多数时间都待在室内，缺乏必要的身体锻炼，再加上营养失衡、睡眠不足等原因，大部分孩子的跑跳能力、协调能力都达不到应有的水平，视力也普遍下降。
在学校里，每个星期孩子们只有两节体育课，而且还经常由于天气原因和老师原因而泡汤。也就是说，孩子们的体力教育严重不足。而相对来说，智力教育又过分超前，奥赛题目的引入、初高中学习内容的过早延伸……两方面因素累加在一起，使孩子表现为平时骄傲自负、目无尊长；而一旦受挫则毫无自我修复能力，性格极为脆弱。
所以，与其说是困惑，不如说是对目前教育体制和不健康生活状况的无奈，因此还需要家庭和学校两方面共同努力。多带孩子参加户外活动，加大体能训练；多安排动手课程，靠实践出真知，而不是靠死记硬背。
少学多用,用不如熟,熟能生巧,大而化之。
我的家教小妙招
我的家庭教育妙招是——没有所谓的捷径或妙招，要想达到良好的结果，都必须付出努力。
要想学习效果好，就必须让孩子学的轻松，学的快乐，而家长就得动脑子、做设计。而且重要的一点就是：共同学习，共同提高，这样，孩子才会乐意参与家长设计的各种“教育活动”，不觉得枯燥乏味。这就是我的小妙招！
比如，昆虫知识的学习。针对孩子们都喜欢小虫子的特点，我先是下载了《罗德爱玩虫》等纪录片，引发兴趣。然后到野外找昆虫、拍照片、做日志，甚至养虫子，观察细节。通过网络与全国其他省份的昆虫爱好者交流，参加网络课程学习。当认识了越来越多的物种之后，孩子就更加愿意学习更多的相关知识了。
学习昆虫的同时，植物的知识也不可避免的进入到学习课程中。各种不同科属植物的特征，植物的六大器官以及功能，草本植物、木本植物的区别等等。最后，用食物链、食物网的观点把动植物结合在一起，最终形成生态系统的观念。一旦有了系统思维，孩子的辩证思维、独立思考能力也会逐步建立和培养起来。
我的希望，就是孩子能够学会自己解决问题，通过自己的观察和思考，不断练习逻辑思维，形成正确的世界观、人生观、价值观。
;P我来看看吐槽