女儿今年12岁，英语启蒙2年，学习的是典范英语，周末再看看动画片。暑假时实践了粽子英语，特来总结（我真懒，现在才写，也因为很想赚点积分啦）
今年暑假的第一天，我们就把典范英语的最后一册（5B，老版是1-5)学完了，之前答应了女儿，典范1-5全部学完后，休息两个月，再学初中版的6-9，所以整个暑假我们都没有学习新的内容。因为没给孩子报任何才艺班，我看着这个暑假就这么眼睁睁地流逝，心中不免有点遗憾。这时看到她正在迷冰雪奇缘，我的小心思就动了动，说干脆我们来学习冰雪奇缘的台词吧。然后告诉她有一个叫粽子的初中哥哥，就是学习动画片成为一代高手，巴拉巴拉等等一阵吹捧，我看她虽然不大乐意，但也没有极力反对，就这么糊里糊涂地被我算计着开始了。
每天1小时，学习8分钟左右的台词，大约每句台词跟读4-5遍，每8分钟跟读一周。中间有出去旅游、和小朋友玩耍等等耽搁大约2-3周，然后到暑假的最后一天，学完了。。。。。
心得，仅代表个人意见：
1、这种方式，至少要学习5-6部动画片才有效果，一部动画片远远不够。
虽说是跟读，主要重点仍然是听力，只是说跟读能帮助孩子更集中精力地听。要学习很多部动画片，然后孩子自己慢慢领会其中的语言要素，搭建自己的语言构架。（我估计真的是要很多部才能搭建好）
2、仅适合大孩子，绝对不适合小童。别说小孩了，我都觉得枯燥。这么一部动画片学完后，女儿基本不愿意再听它的音频。
3、绘本+动画片的方法，能激发孩子的兴趣，而这种模仿的方法，估计很难让孩子有兴趣。
再来说说比较正面的：
1、跟着动画片，发音确实可以很准。
2、用十几部动画片学习，相信最终可以达到很流利的口语标准。
总结：
这是以牺牲兴趣来换取技能。粽子的爹也说得很清楚：光有兴趣有啥用？技能才有用。很现实的说法。他举了一个围棋的例子，大意是说一群围棋爱好者，几十年爱好围棋，但却被一个专业的围棋手打得一败涂地，这个专业围棋手是从小学习围棋，达到多少段，但是自身对围棋却完全失去了兴趣。想想也是，几千个小时不停地学习围棋，几年内达到高段，任谁也吐了吧。但这确实培养出来了一个不爱围棋的围棋高手。
粽子英语的方法也是，爱好兴趣啥的，靠边站，我们培养的就是专业口译员。
最后我决定，至少近两年不考虑用这个方法。毕竟女儿年纪还不大，加上现在对英语兴趣也挺浓的，还是按照自然的方法来培养吧。也许我只是希望她长成一棵野生植物，不指望她变成一棵盆景。英语也是用来丰富生活，今后能用它挣钱当然也不错，但不希望让她觉得这是枯燥的谋生工具。
但是，如果孩子已经是初中或高中生了，下决心在两年内突破英语听力和口语，粽子方法确实不失为一个极有效的工具。于是我推荐给了上初三的侄儿，他一下子就感兴趣了，认为这个方法比学校的方法有意思多了。。。。。。
我对学校。。。。无语了。。。。算了，这不是吐槽的帖子。
