[成长烦恼] 纠结：今年上一年级还明年上？求建议！

明年上吧，而且还是男孩子，男孩i晚点好：）

具体不了解，专家说的也挺对的。如果一上学跟不上的话，可能多孩子心理影响更大吧。而且，以前听别人说，男孩子上学晚点好，不受别的大孩子欺负。

建议明年上吧！会很轻松的。

不用看测评结果，男孩子晚上效果更好，呵呵，又回复一遍，这是我的个人感受，很多人的经验之谈。

你们这个出生日期，可以考虑晚上一年

这种情况下不去上对孩子也是一个打击，如果没有确切的事实表明学习能力会跟不上小学课程的话，还是去上的好。另外测试机构的结果是否有夸大成分？我们家宝宝目前在语言及行动能力上也落后，管他呢，只要他开心就好。

除了专家说的，家长有没有想想孩子为什么会这样？我看LZ也是两个孩子，会不会忙于照顾小的忽略了对大的孩子的陪伴和教育？（以上只是猜测）只是想请家长从自身考虑一下是不是对孩子的关心不够导致了孩子某些方面的的欠缺（如果像专家说的那样）；

家长是最了解自家宝贝儿的，带两个孩子确实累，小学学习成绩是次要的，关键是培养好的学习习惯，如果家长能重视对孩子这方面的培养，我支持孩子今年上小学！

不算早读书，不过在同班级里算年龄小的，可以选择晚读一年，主要看孩子要不要学~

我觉得听专家的吧。何况男孩子晚一年上对心智发育好些。

想知道楼主为什么要去给孩子做这个测试？孩子平时表现怎么样？特别好动吗？学习能力很差吗？好好的为什么想到去做测试呢？

要是孩子同意就晚一年上好了。一切看孩子意思，不过家长应该给孩子有个心理准备，一年级到底是什么样的，或者在家模拟，先让孩子感受一下

我也在纠结要不要让儿子晚一晚上一年级。

晚点上比较好。我家的快4岁了还没上幼儿园，大家都说男孩晚点没事的。

孩子身体健康，心理健康，情绪乐观是最主要的。没必要过于纠结专家的测试结果。多多鼓励他，给他自信他能做的到。

是不是感统失调的孩子就不能上学了？好像未必吧。你家宝宝已经到了入学年龄，如果迟一年上学，虽然在班里是大的，像专家所说，感统失调训练一年，就一定能保证跟上？到时候，年龄最大还跟不上对孩子的打击是不是会更大啊？

感统失调，很多孩子或多或少都有一些，不必谈虎色变。我们家丫头个性比较大咧咧，对事物的接受也比其他孩子稍慢些，10月的生日，当初在要不要提早一个月上学问题上，也思量了半天，最后还是提前上了学。一年级的时候，写字比较慢，中午总是花费大量时间用在完成作业上，成绩保持在中上水平。上课注意力不集中，听课效率低。当时很着急，带着孩子去南京儿童医院给专家看过，但是，那位所谓的专家啥建议也没给，就是一个劲让我们填写调查表，连检查测试的结果都不让我们仔细看，更别说拿走了。自己花钱大老远跑来给她充实调查研究资料来了，气得我{:soso_e111:}  当地也有类似的门诊，后来我们自己找了大量的相关资料，结合医生的建议，选择了让孩子学习架子鼓、打网球。一方面可以训练乐感和锻炼身体，另一方面，这两样可以锻炼孩子的感统协调能力。

对孩子的学习，我们一直不过分要求她要考到怎么怎么样的分数，只要认真努力了，就行。慢慢地，到了三年级，孩子的成绩就稳定下来，丫头从没心没肺地边玩边学，到现在也开始有竞争意识，想次次名列前茅了。虽然上课还是容易分神，粗心现象比较严重，但是和其他孩子相比没啥太大的异常了。今年暑假，除了正常学习之外，我想重点训练她的视动协调能力，但愿能提高她的阅读效果，减少粗心程度，提高上课听课效果。

说了那么多，只是想告诉红茶，感统失调的现象比较普遍，有些家长重视，有些并没有被大人发现。我们做家长的要多鼓励孩子，多给孩子以精神上的抚慰和支持，和孩子一起进行感统训练（可以到医疗结构去利用他们的设施锻炼，也可以自己在家中有针对性的训练）。孩子到了入学年龄，就应该让他正常上学，要做好准备的除了孩子还有家长，帮助和陪伴孩子渡过这个适应期。

孩子注意力不集中应该还比较普遍吧？特别是男孩子，对不感兴趣的课坐不住的现象都是有一些的。我家的也是，老师也反映过。这难道就是感统失调吗？

怎么看这些现象我们都好像有一点点{:soso_e118:}

这年头.不是各个专家能信的.

孩子到了入学年龄，而且孩子也很期盼上学，支持今年上小学！

如果孩子不在意晚上一年的话，还是晚上比较好，但如果孩子非常想今年上学，还是要考虑孩子的感觉。以我个人的感受是晚上学，但孩子具体情况还是妈妈最了解，我们只是提供一些参考意见。

孩子已经知道要上一年级，现在要晚上，对敏感的孩子也是一个很大的打击，所以还是要问问孩子。如果孩子不介意，那么晚一年上。如果孩子介意，那还是不要晚吧。

如果孩子想还是让他今年上吧

我家是男孩，提前上学，适应的挺好的，还是看看孩子的意愿，想上还是上吧，否则对孩子也是个打击

我家是男孩子，从我观察我儿子和周围一些差不多年龄的孩子，我就觉得男孩子的确比女孩子的心理发育要慢一些，当然不排除有例外，但那是例外，咱们说的是对大部分孩子来讲。
像楼主说的，孩子在各方面发育可能要晚些，所以建议还是晚一年上好。但在这一年中，要有针对的对孩子做一些训练，这是最重要的。如果早上，孩子可能在初期会觉得我上学了，很自豪，可是如果跟不上课程，孩子的自尊心会大受打击，那可是一辈子的事情，请楼主慎重选择。

这个还真应该根据孩子自身的情况而定，我家是9月份的，很多人都很遗憾的说你们要晚一年上了，其实我到没感觉，因为孩子在外面胆子小，协调性差，。。。。晚一点上，我可以有更多的时间去锻炼他，让他更好的适应幼儿园生活。现在上了个小托班，7-8个孩子，老师很喜欢他，会让他帮老师干点这个拿点那个的，小朋友上学的积极性很高，明显比上托班之前有很大的提高。

班上也有这样的孩子，不过有的家长会注重，有的可能没意识到。但那个在家里有做感统训练的小孩，在学习、运动等方面都还挺不错的。所以建议你还是去上学吧，但是要做好思想准备哦......最好能在家里也做些感统训练，在学习方面可能要付出更多的时间和精力。

今年上吧，因为他的很多同伴都是今年上，这样也是对他自信心建立很重要的一方面。
但是在接下来的一年，家长要多费心，和老师保持良好的沟通，包括每天的学习内容，行为规范，在校的点滴表现等等，也可以帮他找个小伙伴每天监督，或者是一起玩，或者了解老师对孩子的态度，当然也可以找专门的机构做些训练，如果有必要的话，只要在一年级或者二年级跟上了，基本就没有问题了，如果不行，到时候再重读一年就好了。