2015.1.7
英文互动:看了一集动物街64号。每集看两天,但是亭亭很想每天看新的,看来情节很吸引她。虽然现在亭亭的眼睛发育正常了,但是每天晚上真的没有看两集的时间。 讲故事的时候,亭亭翻看了温妮去太空、温妮过生日两本书里面喜欢的细节。听了we are going to a bear hunter的音频。
中文互动:认了两个字。新和到。这两个字亭亭认起来有难度。学了两个双韵母。
2015.1.10
英文互动:看了看了两集 Ben and Holly's little kindom。讲了鳄鱼不刷牙,栖息在水陆世界。栖息在水陆世界挺难的,我有些都念不下去。
中文互动:一起翻了科技大揭密翻翻书(揭密农场),亭亭很感兴趣。讲氯凯蒂和食梦兽的故事,画面很美,亭亭听完了故事后还回味了很久。
2015.1.12
英文互动:看了一集动物街64号。讲了一本牛津阅读树5,我读,当我发出叮的一声的时候,亭亭就翻页。中间我有一句有点理解不了,问了一下亭亭,亭亭倒挺有见解的。晚上下雨,没有出去玩,又听了童话盒子(糖果屋历险记、阿拉丁和神灯)的音频。亭亭最喜欢里面女巫的一句话,who is eating my house?,觉得很搞笑,怪腔怪调说了好几遍。
中文互动:继续写字游戏。亭亭用毛笔写了5个字,笔顺也正确,获得了5个点。奖励规则如下:每个会写的字获得一个点,5个点兑换5个折纸星星,20个点兑换一个小文具,50个点兑换一次划船,500个点兑换一次国内旅游。这些奖励规则都是我和亭亭一起商量决定的。我强烈建议亭亭攒20个点,然后就可以换个印章了。(其实是我想要印章在字卡上做标记)不过亭亭很有主意,换了5颗星星。我以前奖励过她一些,她玩着玩着就快丢光了。
2015.1.17~1.18
英文互动:看了两集 Ben and Holly's little kindom。看了两集动物街64号。讲了Hellen Keller的故事,亭亭听得很专注。周日去上海伦多兰的课,最后要做一些练习题,竟然要小朋友写单词。 亭亭连字母都不认识,更别提写了。这下只好把phonics的内容提前了。
中文互动:给亭亭买的一些文具到货了,亭亭特别喜欢,这两天对写字比较上心。挑简单的写,学写了40多个字,换得了两个小文具。
2015.1.23
英文互动:看了一集 Ben and Holly's little kindom。在亭亭的要求下,看了10分钟的leapfrog,从字母A到字母G。看完了后,亭亭意犹未尽,要求玩扮演游戏。我扮演四个小伙伴,亭亭扮演出场的字母动物。亭亭要求十分高,各种细节都要到位。
中文互动: 讲了一个愚笨的阿布耶罗的故事。
2015.1.24
英文互动:看了一集 Ben and Holly's little kindom和10分钟的leapfrog,从字母H到字母M。看完了后,我和亭亭一起回忆,稍微扮演了一下。讲了Alice in wonderland的故事。
中文互动: 讲了一个火绒匣的故事。里面提到了绞刑架,亭亭对这个东西挺好奇。
2015.1.25
英文互动:看了一集 Ben and Holly's little kindom。讲了two bad mice,句式很复杂,我简略地讲了讲。下午上海伦的课,老师终于把家长都赶出了教室。
中文互动: 讲了一个小红帽的故事。讲了哈罗德和小鸭鸭的故事。本来应该作为英语故事,不过这本的程度有点深,就讲中文了。不过这个故事感觉有点怪怪的,把小鸭子当作反角。
2015.2.13~2.23
英文互动:过年回了老家,一起记录了。电视每天看20分钟,这十天看了一部小叮当的电影海盗仙子,几集Ben and Holly's little kindom,几集the cat in the hat。英文故事我带了三本神奇树屋,讲完了一本。亭亭的兴趣不是很大,对她还是偏难了一点。
中文互动:讲了一些成语故事。在商场买了一本三字经的故事,亭亭还是有点兴趣的,因为她的幼儿园有一段时间早上会放一点三字经的音频。