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前两天一年级数学卷里出了个题,2、3、4、6、10,这几个数里,比3小的数有( ),比4大的数有( ),比2大又比6小的数有( ),我孩子前两空会填,最后一个空就不会了,总是不能连起来,就知道单纯比2大,或是比6小,难道我的讲法不对?还是我不会讲,怎么样让孩子明白最后一问哪?
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  • 你我谁谁谁

    2014-11-24 10:01:37 使用道具

    不要着急,还没开窍呢。

    我家去年小一的应用题:10只苹果吃了4个,还剩几个?列的算式是10-6=4. 类似的题目,我纠正了几个月都没纠正过来,急得我啊真想甩个耳光给她。现在二年级了,自己开窍了,很多一年级卡壳的题都会做了。
  • 封疆大吏041010

    2014-11-24 10:09:07 使用道具

    应该属于不会读题吧。
    就是应该,先把比2大的选出来,再从比2 大的中选出比6小的来。

    然后,你再重复出类似的题。
  • witchforever

    2014-11-24 10:11:49 使用道具

    我觉得这就是阅读的问题,不是不知道数字的大小,而是不知道这么联起来是什么意思。
  • 萱萱和曦曦

    2014-11-24 10:13:03 使用道具

    还是理解能力的问题。
  • m18julia

    2014-11-24 10:15:33 使用道具

    不急 慢慢来。
  • icegao123

    2014-11-24 10:37:15 使用道具

    你给他拿扑克牌玩玩数字大小的游戏, 如果他没有问题, 那就是读题的问题了.
  • 小雨的妈

    2014-11-24 10:53:25 使用道具

    封疆大吏041010 发表于 2014-11-24 10:09
    应该属于不会读题吧。
    就是应该,先把比2大的选出来,再从比2 大的中选出比6小的来。

    小朋友的题就要这样简单化才行。
  • 蔚蓝的蓝

    2014-11-24 12:50:04 使用道具

    我也觉得这个是对题目不理解的原因
  • 霞染冰丝

    2014-11-24 14:40:29 使用道具

    多阅读中文书籍,加强中文的理解能力吧,我虽然学习不好,但是爱看书,从来没遇到过无法理解题意的问题,我记得老师也说过,不要以为学数学就不需要语文了,你语文不好,不理解题意,数学再好你也会做错的