本帖最后由 xuanxuanie 于 2014-12-1 14:47 编辑
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完整修订版,请看——串珠式识字儿歌(15首儿歌包括小一语文上册400生字,下册550生字)【修订完整版】
我孩子学前没有识字,上学后成了一大苦恼,我也一直在思索这个问题。
幸好我想出了一个将生字编写成儿歌的方法,使孩子的识字效率大增。我模仿《三字经》将小一语文上册编成7首三字儿歌(个别比较简单的生字未编入),初步的实践证明效果很不错。比如课文7至课文10的44个生字(除“着”外),编成如下的儿歌:“小黑狗,坐门口。小猴子,前面走。小松鼠,跟在后。它们仨,是朋友。大早晨,去影院。进了门,看不见。把手拉,走回家。谁最长,比尾巴。公正人,小野鸭。这只鸭,扁嘴巴。常游泳,像小船。尾巴短,弯又弯。毛色蓝,金星闪。阳光下,更好看。”除了需要掌握的生字外,还包括几个范围外生字,如“院”、“走”、“回”、“正”、“这”、“嘴”、“泳”等。每天晚上学两次生字,一次放学回来,一次睡觉前,周末则是早中晚各三次,经过练习,基本上一周即可掌握,只有个别生字如“短”、“谁”还不太熟练。现在我孩子已经从落后于老师的进度,转变为超前了。这也令孩子的识字兴趣大增,不再当作一件苦差事了。
这里只是再简单谈谈具体的识字方法,我认为教孩子识字要用启发和联想的方法,不要死记硬背。在识字时,家长先不要说出念什么,而是从侧面进行引导、启发,让孩子通过思考、联想找到字的读音。比如认“日”、“山”、“火”、“木”等,用象形的方法。比如认“跳”,可以告诉孩子:“这个字的偏旁是‘足’,也就是脚。你看这个字的样子像什么?像不像一个人张着胳膊、叉着两条腿?他在干什么?”比如认“身”,家长可以说“你看这个字像不像一个人抬起一条腿?他肚子上的肋骨一条条都露出来了。”比如认“说话”,家长说:“这两个字都有‘口’,就是嘴巴,言字边是话的意思,用嘴干什么呀?”比如认“热”,家长说:“你看都出了好多汗,怎么样才出这么多汗啊?”比如认“排”字,家长说:“右边这个字里一行一行的多整齐,这个字是什么?”比如认“早晨”,家长说:“这两个字都有‘日’,日就是太阳,太阳刚出来是什么时候?”诸如此类,大家可以充分发挥自己的聪明才智,以孩子喜闻乐见的方式进行教学。当然,有一些字实在没有太多可发挥的,只有靠多看多念来解决了。
在实践效果不错的鼓舞下,我又编写出了小一语文下册的8首识字儿歌。不过这几首儿歌没有采用《三字经》的三字句式,而是用的一句五字,主要因为第二个学期要加大点难度,句子更复杂多变一些。而且下册有550个生字,用五字句式篇幅更短小,利于孩子学习。
下面我就将这8首识字儿歌和大家无私分享,请大家多多批评指正。
因为水平有限,未能将所有生字包括在儿歌里,缺少的都已在每首儿歌前的括号里标出,不过不太多。儿歌中涉及的生字,已经用下划线标出。
A(邓、油)
岁月如轮转,节气又清明。
万物经寒日,冬眠复苏醒。
日暖土生烟,泉底已无冰。
雨滴如丝线,春雷不住鸣。
淋雨像洗澡,植物颜色青。
栽树好时节,洒水细芽生。
柳枝梢头绿,处处闻鸟声。
百花齐争艳,梳妆忙不停。
儿童放学后,欢笑玩耍中。
论古又说今,白首与高龄。
软醉扶不起,休息复前行。
站住且高歌,散发舞春风。
村居乐趣多,题诗说风景。
亲朋同品诗,无人不识丁。
【识字1至识字4】
B
张刚懂礼貌,都是父母教。
全夸他懂事,户户评论高。
妈妈累病倒,都因太辛劳。
离家挤公交,邮局上班早。
工作没有错,认真又可靠。
人多事情多,午饭却吃少。
精力气色糟,胖大变瘦小。
背妈去看病,医生让吃药。
另外晒太阳,病会慢慢消。
替妈做点事,将妈照顾好。
等到我长大,有钱再回报。
碗筷洗干净,帮忙把地扫。
休息听音乐,老歌大花轿。
电视看新闻,采访女名人。
看完改频道,球赛真奇妙。
球员水平高,踢球像舞蹈。
作业写完后,脱衣换睡袍。
拖鞋贴墙摆,服装都收好。
窗帘拉上了,电灯也关掉。
身上盖棉被,躺下睡一觉。
合上眼睛后,悄悄睡不着。
心中不欢喜,愿妈早点好。
【语文园地一至识字8】
C
正值一年级,我来说说你。
总是爱搞怪,活泼又积极。
仿佛小鹿儿,一刻不休息。
人小脑袋精,一向很聪明。
眨眨大眼睛,忽然主意生。
抬手写生字,一遍就记清。
字体很工整,篇篇都干净。
下课专心学,上课投入听。
学习赶在前,连年头几名。
取得好分数,老师来评定。
各门都优秀,爸妈才高兴。
请你准备好,仔细往下听。
元旦放假时,游玩去南方。
同学一起去,观赏好风光。
大家排好队,坐上车一辆。
推来又挤去,兴奋胜以往。
风儿轻轻吹,朝霞映东方。
没雾也没霜,天气也不凉。
车慢时间久,心急路程长。
到了先买票,每人各一张。
风景美无双,让人没失望。
紫色是李子,碧绿是白杨。
彩蝶花间飞,蜂儿采蜜忙。
双手捧野花,只闻扑鼻香。
饿了吃野餐,围坐草地上。
面包加鸡蛋,有如吃蜜糖。
千山映夕阳,美景真难忘。
【语文园地二至识字12】
D(姐)
搬到新家后,我爱去池塘。
不管阴和晴,自己来欣赏。
爬过小山坡,时间不太长。
池塘像摇篮,万物齐生长。
生命一代代,来来又往往。
地球无字书,页页好文章。
触摸大自然,借此好地方。
池水如碧玉,草坪像牧场。
雨后风柔软,露珠晶晶亮。
岸边潮湿处,蚯蚓松土壤。
蝉儿不住鸣,蜘蛛在结网。
水边蚊虫多,壁虎来品尝。
蚂蚁收拾家,蝴蝶采花忙。
蜻蜓展翅膀,停在莲花上。
片片荷叶下,蝌蚪捉迷藏。
阵阵喧哗声,青蛙在歌唱。
趴在池塘边,蹲在树根旁。
伸出小脑袋,睁眼看四方。
声声如哭喊,嘴巴闭不上。
池塘像炒锅,不闻饭菜香。
毒蛇擦身过,舌头丝丝响。
身子弓起来,眼睛透毒光。
一秒还不到,青蛙逃跑光。
可惜难走运,高草拦前方。
腰像被割破,摔倒趴地上。
急忙站立起,拨草逃一旁。
谢天又谢地,感激非寻常。
嘻嘻笑不停,满脸放红光。
可惜没捕到,毒蛇闷得慌。
下次所过处,一定消灭光。
【语文园地三至语文园地四】
E(丑)
冬天冻手脚,夏季气温高。
乌鸦怕天热,口渴把水喝。
找到一瓶水,心中暗自乐。
瓶小喝不到,乌鸦办法多。
投石水升起,令它很快活。
尝到甜水后,笑脸如花朵。
大官司马光,遇事从不慌。
学校放了假,上街去玩耍。
只因脚底滑,伙伴缸边倒。
渐渐沉水中,眼看要挂掉。
别人都害怕,吓得使劲叫。
围着团团转,不知怎么好。
司马矮又瘦,却要把人救。
拿块石头砸,缸破水外流。
有难互相帮,人品后世尊。
大象腿如柱,何止千万斤。
量量有多重,可惜称不动。
众人齐商议,应该怎么办。
要找大秤杆,实在犯了难。
曹冲闲不住,找了一艘船。
干得很熟练,真是不简单。
完事微微笑,照旧很淡然。
攻下这道题,大家都不及。
小孩很单纯,却有大学问。
【识字5至语文园地五】
F(厂)
海鸥展翅飞,羽毛映蓝天。
大海真宽广,如同大平原。
弯腰捡贝壳,光脚走沙滩。
渔家小楼边,船儿挂白帆。
渔船速度快,顺风好行船。
好像一匹马,飞奔冲向前。
下海捕鱼虾,不用钓鱼竿。
解网入海中,今天又丰产。
捕鱼送市场,渔民笑颜欢。
岸边远远看,军舰停海湾。
铜号声声吹,飘荡天地间。
机枪手中拿,哨兵在值班。
表现很突出,比赛都是甲。
敢称军中王,勇敢把敌杀。
出席英雄会,敬上大红花。
战友来祝贺,领导连连夸。
说句心里话,战士也想家。
思念兄弟们,还有爸和妈。
小溪里玩耍,池塘摸鱼虾。
种田捉害虫,浇地把井挖。
一起栽稻秧,事事不能忘。
这个小秘密,时刻心里装。
革命事业重,祖国要强大。
理由很简单,部队需要他。
等到放假时,申请再回家。
干点田里活,帮助爸和妈。
希望在明年,不要成空话。
【识字6至语文园地六】
G
小猪很刻苦,一点也不懒。
虚心又诚实,赢得众人赞。
他却不骄傲,处之很淡然。
练习学种田,先将土地翻。
选出好种子,丢到土里边。
种子才出芽,挑担来浇水。
矿物不能少,还要再施肥。
招招都学对,做得很正规。
禾苗很粗大,保管收成好。
狮子睡大觉,表现很糟糕。
肚皮圆滚滚,走路连连摇。
整日懒洋洋,记性还不好。
一概分不清,真是不可靠。
小猪请狮子,宣布吃大餐。
饼夹土豆丝,还要煮水饺。
一起来等候,锅中水汽冒。
盛上一大盆,饭菜真不少。
水果饮料外,一共好几道。
饭菜摆上来,座位已放好。
狮子肚里饿,连扑并牙咬。
狼吞又虎咽,乐得直跳高。
不应怕辛劳,这样多害臊!
【识字7至语文园地七】
H(啄、而)
节气已初秋,郊外冷风吹。
湖里波连天,林间黄叶飞。
大雁去南方,排成一列队。
身披黑羽毛,灰斑颈边围。
引颈提鸟尾,向后踢双腿。
翅膀两边划,方向要辨对。
身体特别稳,迎风快速飞。
天气转寒冷,盼你早日归。
阿姨摘果子,一采采一堆。
今年蚜虫多,产量且缩水。
树枝别掰断,明年有花蕾。
建房埋柱子,伯伯不怕累。
架上房梁后,再用砖头垒。
他俩很勤劳,修好送给谁?
姑娘真是美,杏眼柳叶眉。
一张薄薄嘴,脸蛋笑微微。
治家顶呱呱,机巧又聪慧。
好像花木兰,弄啥啥都会。
梦想成个家,查查谁能配?
这名心上人,敢把世界闯。
跌倒即爬起,能将事业创。
不甘落在后,鼓劲要赶上。
奋斗不停息,前程应无量。
【识字8至语文园地八】