本帖最后由 椰子婷 于 2014-11-30 16:04 编辑
这本书很好,可惜的是,大陆还没有引进。
留一点读书笔记,以窥其状吧。
今日恰巧讲到了这本书的一些内容,也讲到了一些关于思辨的内容。
❀读标题❀
秦始皇——一场历史的思辨之旅
①主角:秦始皇
②朝代:秦国灭六国前后
③智慧:学思辨
❀读作者❀
吕世浩
①台湾大学历史学博士,北京大学考古学及博物馆学博士;
②本门课在台湾大学开课后,被称为“四年修不到,成终身遗憾”;
③在Coursera开设《中国历史与人物——秦始皇》和《史记》两门课程,附上链接:
http://mooc.guokr.com/course/518/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E5%8F%A4%E4%BB%A3%E6%AD%B7%E5%8F%B2%E8%88%87%E4%BA%BA%E7%89%A9%EF%BC%8D%EF%BC%8D%E7%A7%A6%E5%A7%8B%E7%9A%87/
http://mooc.guokr.com/course/812/%E5%8F%B2%E8%AE%B0/
婷子在6月份-8月份上了coursera上的秦始皇课,深深为吕世浩老师的见识、博闻和思考深度所折服。
现在有网络根本就不用怕修不到成终身遗憾了!有兴趣的书友们可以关注,待再开课的时候参与学习,你会学到很多东西。
这本书是课的精简版,课程上实际讲述了更多知识和内容。
❀读序言❀
读序言的目的是快速了解本书讲什么内容。
如今的书喜欢找有名的人写序言,不可否认有些人确实读书以后写出了自己的感想,但也有很多甚至连书都有读就好意思写推荐序的。
序言读吕世浩老师的即可。其余两篇,有对内容做一定的阐述,但多是溢美之辞,不提。
①过往的历史教育:重识记,轻思辨
②学历史的本质:研究“时”和“变”
③学历史的目的:打破“标准答案制”,通过思辨得出更好的答案
④简单介绍本书切入点:给非文史专业的同学的入门书,引导大家对历史的兴趣。
❀读目录❀
前言 我们为什么要学历史?
第一章 我们活在一个什么样的时代?
第二章 从张良的故事谈起
第三章 历史胜利组的条件
第四章 秦始皇的为人
第五章 嬴政的选择
第六章 人为什么会被骗
第七章 骄傲与灭亡
第八章 天乎!吾无罪!
第九章 诈与力
后记 学历史的三个功用
附录 秦始皇年表
本书主要分为三个部分:
①如何从史书记载看到后面要表达的本质:1~2
②秦始皇之所以胜利的原因:3~5
③秦国之所以灭亡的原因:6~9
❀如何读❀
上课的时候老师布置了三次作业,分别是做一份当时的报纸、写一个你喜欢人物的履历表和你喜欢人物的传记。
从中,就明白人物的发家史、性格特征及工作履历、人物成功的原因和失败的原因。
历史的真相,就是在不带个人感情色彩的情况下阅读史料,强调“孤本不立”,多看,多思,多想,多证。方为读史之正道。
从中提取智慧为己所用,讲究时和变,则是历史能带给现代人的功用了。
读历史,不是为了记住历史事件,也不是为了显摆自己涉猎很广,而是为了为我所用。
这是一本台版书,我花了一个月的时间才买到书。我上完了coursera的《中国历史与人物——秦始皇》的课程,太有收获,所以决定斩获这本书籍。
今年读了2本在我阅读历史上很有帮助的书籍,一本是钱穆先生的《中国历史研究法》,一本则是这本书的课程。让我在阅读历史的路上,往深处走了不少。
第一章 学历史是为了什么?
这章主要从三个方面进行。
1、学历史要学会思辨
书中举了《木兰辞》这个例子。“唧唧复唧唧,木兰当户织。”唧唧是什么意思?
我当时马上脱口而出:织布机的声音。
却其实不然。
古代的织布机的声音是“扎扎”,也有诗人写“扎扎弄机杼”。
唧唧,看后文,“不闻机杼声,惟闻女叹息。”
白居易的琵琶行也有依据“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”。不可能是听琵琶演奏后叹息了一下,又去弄织布机吧。
这个例子告诉我们,阅读历史,要学会思辨。
如何思辨?
思考和分辨。思考这句话的意思是什么,不要理所当然地认为,要有依据,找到依据后再来分辨,确定正确的意思。
2、学历史是为了书中的智慧
读书不是为了背书,而是为了学习书中的智慧!看历史不是为了让人依葫芦画瓢绘声绘色地说故事,而是要思考古人的智慧,为我所用。
会背书,不过是容器而已。古今不同,讲究“时”和“变”,不同的时代,不同的背景,古代的故事是不可能照搬到现在的。但智慧则不然,是放之四海而皆准的。
3、历史上的三次巨变
何为巨变?是社会制度、文化等从根本变革了,人们处于茫然之中。
①仰韶-龙山文化:这是新石器时代后期,公元前2000年附近。这个时代的特征是人的数量增长,结束了平等的关系,农业发展,村子成聚落,产生了分工和阶级的不同,以血缘关系决定个人地位,贫富差距出现,由贵族掌权。
②战国时代-秦汉时代:结束周朝的封建制,进入了全国大一统的时代,建立郡县制。士族兴起!
③鸦片战争-现在:结束了清王朝的统治,进入社会主义社会。Dang掌权。