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本帖最后由 洋洋家的 于 2015-5-6 08:30 编辑

       我从怀孕18周起在另一个网站开始写亲子日记写到现在,几乎每天都写,以后也会一直写下去。娃一岁三个月的时候开始中文亲子阅读,一岁四个月的时候开始英文亲子阅读,这时我发现了爸妈网,在这个网站爬楼了一个月,学习别人的方法,搜集启蒙素材,收获很多。现在娃一岁五个月,中英文阅读同时进行,我在这里开始亲子阅读日记,每篇日记会标记娃的年月日龄。走过一些弯路,但同样如实记录下来,供大家参考,欢迎过来人指点。
       介绍自己:30出头的职场妈妈,非英语专业硕士毕业,过六级,哑巴英语。爱看书,现在跟娃一起中英文阅读。
       介绍娃:一岁五个月女宝,小小女汉子。



洋洋家的于2014-12-23 15:17补充以下内容:
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  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:21:00 使用道具

    以下是以前的日记搬迁:
    1岁3月13日
         我每天给她讲故事,发现她现在基本不会去撕书了,喜欢翻书,喜欢用手去指图案让我去讲,兴趣时长大约是十分钟,我就好好把握这十分钟。家里只有两套绘本,将来肯定不够的,准备再入一些。
         书籍是最珍贵的财富,在蕊宝将来的成长岁月里,她可以不去早教,可以不参加兴趣班培训班,甚至,她可以不毕业,但是,她不可以不读书。在她小的时候,我会和她一起趴在床上,或者我怀抱着她,给她讲绘本故事。她可以自己阅读的时候,我将陪在她的身边,我们在一个房间里互不干扰,她看她的书,我看我的书。电视,ipad,电脑,手机……只能很有限的进入我们的生活。
          阅读是值得伴我们一生的好习惯,真正会读书的人,放心,他是不会成为一个书呆子的。我们应该培养和锻造的其他的好习惯好品质,如果喜欢阅读,都会在无意间形成。阅读带来的积极影响不会立竿见影,但会潜移默化,历久弥新。
          深深的话我们浅浅的说,长长的路我们慢慢的走。——毕淑敏《恰到好处的幸福》。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:23:19 使用道具

    本帖最后由 洋洋家的 于 2015-2-27 00:17 编辑

    日记搬迁:
    1y3m14d
          我一直是不主张给蕊宝看电视的,现在的国产动画片优秀作品太少,比我们小时候还不如,《熊出没》《喜洋洋》我看过一些,内容充斥着暴力,整人,尽管大量的不良画面用文字注释“小朋友请勿模仿”,但模仿是孩童的天性,这种注释形同虚设,不良的画面就不该给孩子们看。所以在看绘本的时候,我感觉真纯净,都是积极美好的内容,有些也适合大人看。画面精美,内容富有想象力创造力,告诉读者什么是真善美。比如《独一无二的你》《勇敢做自己》《三个强盗》我自己就很喜欢。这次买的适合低幼儿童的书有《蹦》《谁藏起来了》《母鸡萝丝去散步》《菲菲生气了》《小蓝和小黄》《我爸爸》《我妈妈》,蕊宝属蛇,所以给她买了《好饿的小蛇》《小蛇散步》,还有适合大一点时候看的儿童自我保护意识培养的书《我不跟你走》《别想欺负我》。
          还有很多书我想买,比如教育孩子预防虫牙,热爱幼儿园,不害怕医生,自己的事情自己做……比如告诉孩子人类如何繁衍,如何面对死亡,如何爱护自己的身体…蕊宝在不久的将来,肯定会是一个问题宝宝,很多难以回答的问题,我现在知道怎么回答她了,书中有答案啊!
          书单
          蕊宝的: 蚯蚓的日记 爷爷一定有办法 长大以后做什么 图书馆狮子 先左脚,再右脚 晚安,月亮 让我安静五分钟 妈妈的红沙发 蚂蚁和西瓜 三只小猪 迟到大王 小阿力的大学校 小猫头鹰 阿立 会穿裤子了 好饿的毛毛虫 小种子 如果地球被我们吃掉 和我一起玩 抱抱 活了一百万次的猫 驴小弟变石头 小威向前冲 鳄鱼怕怕 牙医怕怕 猜猜我有多爱你 石头汤 花婆婆 爱心树 一粒种子的旅行 你看起来好像很好吃 是谁嗯嗯在我的头上 我喜欢书 大脚丫跳芭蕾 搬过来搬过去 田鼠阿佛 逃家的小兔 我有友情要出租 首先有一个苹果 第五个 阿利的红斗篷 安的种子 和甘伯伯去兜风 两棵树 和甘伯伯去游河 爷爷变成幽灵
          我的:《中国,特色》《徒步中国》《看见》《温柔就是能够对抗世间所有的坚硬》《人生终要一场触及灵魂的旅行》《岩松看日本》《恰到好处的幸福》《君子之道》
          人生最幸福的两件事:读书和旅行。出发吧~


    补记:书单部分超龄,请勿照搬。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:25:32 使用道具

    日记搬迁:
         1y3m21d
         蕊宝:据说这么大的孩子,喜欢反复读一本书,可以维持很长时间。因为她的阅读习惯还没有建立起来,所以我在尝试。今天给她准备了三本书《蹦》《我爸爸》《大卫惹麻烦》,发现《蹦》和《我爸爸》相对喜欢一些,《大卫惹麻烦》完全不看。可能是因为《蹦》内容简单重复,《我爸爸》因为她喜欢她爸爸,喜欢喊爸爸,所以这本书她有感应。《大卫惹麻烦》有点故事性的,画面丰富,可能适合大一点的孩子,2岁以上吧大概。看书维持时间还是不长,喜欢走来走去,一会翻这本,一会翻那本,我没有强制,但会坚持念完,她听就听,不听就算。
           我:中午午休时间看《徒步中国》,德国人写的,从北京徒步走到德国,穿越中国北部、西部的一段。目前感觉平铺直叙,没有太多情感,暂时对书的评价是无功无过。晚上睡前读物《谁拿走了孩子的幸福》,买来很久了,因为适合大一点的孩子的教育,所以没系统看。这次重新拾起,已经看了两节故事,感悟:1.用孩子纯洁的眼光去看孩子。2拒绝专制,拒绝暴力。
           蕊宝的近期读物已经储备的差不多了,我的还在继续挑选和搜集,有些选择意向:《最好的教养在路上》、《阅读是最浪漫的教养》、《带着孩子去旅行》《图画书阅读与经典》、《好绘本如何好》、《妈妈课》、《旅行是最好的教养》、《大脚小脚一起走:带着孩子去旅行》……基本都是关于阅读和旅行的书,有电子版的看电子版,没有的买书。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:27:13 使用道具

    日记搬迁:
    1y3m22d
         蕊宝:今天晚间读物先是安排了《小蛇去散步》,《好饿的小蛇》,《谁藏起来了》,一个个试吧。让她三选一决定哪本先读,她指《小蛇去散步》,我就讲这本,但是她兴趣真不大,宁愿抠自己的小屁屁-_-||我耐着性子讲完了,估计她一句也没听进去,我自顾自的开始讲《好饿的小蛇》,我尽量声情并茂,脸皮都被我扯的有些抽搐,姑娘还是不买账啊,还是抠小屁屁,我都快疯了,第三本就直接放弃不念了,心里一直在宽慰自己“不能强求,现在的目标不是让她听进去多少,而是让她习惯听故事这么个行动,要坚持才能看到成效”。讲完两本书我就开始跟她躲猫猫,玩别的游戏,直到快要睡了,我又抽了一本她很久没看的《早教大卡》硬板书,“认物”那本,这书以前跟她讲也是对牛弹琴的,所以今天我没抱希望。但偏偏让我大跌眼镜,她对这本书很感兴趣,反反复复让我陪她看了七八遍,而里面的物品图案她居然都认识,看到上衣的图案就去扯她的衣服,看到裤子图案就去扯我的裤子,看到袜子和鞋子,我问这穿在哪里, 她指着她的小脚。看到电话,她就做出一个打电话的动作。看到球的图案就指她的小球,看到钟表图案就指我们房间里的挂钟……我惊喜的感觉快要飞起来。她居然认识了这些生活中她常见的东西,我给她读了七八遍帮她强化了一下认知。所以读书这件事,真的只能“只问耕耘,不问收获”。收获都要经历漫长的等待,爆发在你快要放弃的那一刻。今天的经历帮我再一次意识到,蕊宝目前适合的书籍,越简单越好,不需要有故事情节,只需简单,重复。明天的绘本可以是《谁藏起来了》《蹦》《早教大卡》。
          我:粗略看了《带着宝宝去旅行》的电子书,里面关于带娃的小贴士可以看下,游记我随便翻了翻,没有十分有兴趣的内容。《三岁决定孩子的一生 蒙台梭利早期教育法》这本书好像买的不是十分好,版本没选对,教育法的观念还是以前我从别的书看到过的蒙氏教育法,随便翻了下。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:28:41 使用道具

    日记搬迁:
    1y3m22d
         蕊宝:蕊宝今天有很大进步哦,坚持听我讲绘本15分钟,没有间断。亲子阅读安排的书目是《蹦》和《早教大卡》,她听的很认真,与我有互动,会用手指去指图片,每本书我都至少讲了三遍,她有兴趣。一项好习惯的初步建立需要21天,稳定建立需要三个月,我们要继续坚持,养成受用终身的好习惯。家里有个榜样:宝爸减肥三月有余,每天不吃晚餐,早游泳晚力量练习,每周三次网球运动,体重减轻三十斤,最近体检发现,陪伴他九年的脂肪肝不翼而飞。自律是优秀人物区别于其他人的一项基本品质,我们需要培养这种品质。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:30:41 使用道具

    日记搬迁
    1y3m25d   
    跳出被绑架的人生
          我从初一开始学英语到研究生毕业,经历过无数次考试都能顺利通过,有些还能取得不错的成绩,但是,我依然不会说英语,我看到老外还是不敢跟他对话。我从小学到研究生一直学习马列主义及各种思想,我理解这些理论,知道有些确实是精华,但是,我的信仰还是无从谈起。我从幼儿园开始,就有人问我“长大了想做什么?”一直到研究生毕业我也没有很清楚的想明白这个问题,我只是误打误撞的进入了现在这个行业。那么长的时间里,我没有敢大胆去想去追逐的理想,不知道自己的内心冲动是什么,常常是为了别人的眼光,别人的要求来锻造自己。我一直不是个有冒险精神,创新精神的人,一直不自信,老师提问我不敢举手。上台表演挑人,我一直暗自祷告“千万不要是我”,常常希望自己淹没在人堆里。平心静气的问,真实的那个我去哪里了?尽管我可能有一些成绩,但是我还是没有自信,没有冲动,没有想法,感觉自己被无形的东西绑架了,而我没有反抗。只顾埋头赶路,却没有方向,没有自我,这是我最不满意自己的地方。大环境所致,背景平台所致,性格所致,想改变已很难,但是我不希望蕊宝和我一样,她应该有条件去自信,去思考,去掌控自己。
          以后,她肯定也会受大环境的影响,比如升学压力,比如应试教育,比如各种体制,她要完全自我,是不可能的。而且将来,自我的程度只会越来越小。能让她充分发挥自我,培养创新精神,树立自信心的时间,只有现在到幼儿园毕业短短几年,我的职责就是要保护她完成这几件事。
           从一个简单的事情做起吧,我不想她像我一样用笨拙僵硬的方式学语言学文字,我希望她寓教于乐,保持学习的兴趣,兴趣是最好的老师。这是我之前为什么打算让她看绘本,听故事的原因。除去中文,我还打算给她读英文绘本,中英文一起,培养兴趣,不求甚解。对于刚学语的孩子来说,中文英文应该没什么区别,就像有很多孩子又会方言又会普通话一样,有环境有兴趣自然毫无压力。同事小熊和她的6岁小熊宝因为在国外生活一年的原因,他们可以零压力的用英语聊天,这让我羡慕,我大概是没可能有这样的条件,但是可以创造一些我们能提供的条件,比如从英文绘本开始。
          既然要用英语给她讲故事来磨练她的耳朵,那我的英语口语必须好呀。所以目前面临的问题是,我要重新学英语,尤其是口语。我还有短短的一些时间,在蕊宝听故事养成习惯前,在二宝出生前,来做这件事。目前的想法是:不刻意背单词,不做阅读理解,只看美剧。把以前珍藏的《friends》找出来反复看吧先。所以看看,如果不考博,我有这么多的事情要做呀,加油吧小花。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:31:37 使用道具

    日记搬迁:
    1y3m26d
          蕊宝:非常执着于《蹦》和《早教大卡》,每天都讲15-20分钟,反复讲。有给她试过其他书,兴趣不大。我好想讲点其他的,但没办法啊,妞不喜欢。就连那本书名叫做《我喜欢书》的书她也不喜欢。
          我:《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》《旅行是最好的教养》已看完。《妈妈课》我不是很喜欢。给小宝囤的绘本几十本我都看了一遍。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:33:38 使用道具

    日记搬迁:
    1y4m8d
          蕊宝:看《蹦》会指着书说《蹦》,看《我爸爸》会指着说爸爸,看《我喜欢书》会去看图片。失控的时候,她喜欢一屁股坐在书上。我只好另外拿一本书来念了。
          我的:《和孩子划清界限》读完。     
          
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:34:29 使用道具

    日记搬迁
    1y4m10d
          蕊宝:新读了一本书《抱抱》这本书适合低幼儿童,全书一共出现三个词组:妈妈,宝宝,抱抱。绘本虽然只有几页纸,都是画面,但是有时精读起来会发现很多美妙的内容。比如《我爸爸》讲到“我爸爸连大野狼都不怕”画面里居然出现了小红帽和三只小猪(也是跟大灰狼有关的故事)……“我爸爸是伟大的歌唱家”,画面是世界三大男高音……好多这样的例子,很好玩。所以看绘本,不能一眼而过。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:35:42 使用道具

    日记搬迁
    1y4m12d   
          蕊宝:《蹦》每次讲到蜗牛蹦的时候,她就会摇头,好像是在回应书里说的蜗牛“蹦不起来”了。《我喜欢书》讲到填色书的时候,她非常关注画面中的蓝色和红色的笔,用手去指。《谁藏起来了》她特别喜欢指着绵羊叫奶奶,奶奶是属羊的哦,但是我们并没有告诉过她,巧合吧,但是她每次都这样,好奇怪。《我爸爸》《我妈妈》里有爸爸妈妈为逗宝宝做鬼脸的描写,这好了,她用手来揉捏我的脸,她手力气小,做出来的鬼脸她好像不是十分满意,她就拨拉我的手,要我自己做鬼脸给她看,唉,熊孩子呀……作为交换,我让她自己做鬼脸给我看先,她就马上去蹂躏自己的脸,哈哈。
          我的:在看李静和戴军的《混搭》,算是传记类的书吧。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:37:39 使用道具

    日记搬迁
    1y4m17d
          每天固定时间进行的15-30分钟的亲子阅读已经坚持了一个月了,一天都没有落下,先为自己和孩子点个赞。从最早的时候,蕊宝跑来跑去5分钟都坚持不了,到现在10-15分钟的专注,另15分钟的间或关注,我想已经进步很大了,至少她现在很清楚,看书时间到了,就像吃饭时间到了一样。曾经有别的妈妈提出阅读是快乐的,不应该用“坚持”两个字。我目前认为,阅读确实是快乐的,但是氛围的营造,习惯的养成之初可能是需要“坚持”的。这种坚持,不是要逼着孩子必须看必须听,而是我每天这个时候把书拿出来,给你有机会看有机会去听。等这个习惯成自然了,我想以后不需要我“坚持”给她讲故事,而是她“坚持”要我给她讲故事了。
          蕊宝现在一岁四个月快五个月了,我想一个月以后开始给她加入英文的启蒙了。我觉得自己在英文上的一个失败是脑中始终有个转化:英文-中文,中文-英文。而我希望孩子直接英文-英文。因为蕊宝现在不会说话,中文尚且在学习。听中文听英文对她来说是一样一样的,木有区别。这个时候入手应该是最好不过了,不必担心语言的混淆。听多了,无非是多掌握一些词语,一些表达技巧罢了。用母语的方式掌握了英语,以后可以看更多的书,直接看英文原版,不必翻译了。也可以去更多的地方,无障碍交流,可以见识更广阔的天地。至于考试,那是附带的小小成绩。
          意识到她的英语学习,不能走我的老路,所以对于她的学习方法,真的要小心谨慎,绝对不能是灌输,要不就把一个好苗子给毁了,还不如不启蒙。爸妈网上牛爸牛妈牛娃太多,所以我在爬楼学习中,先总结别人的经验,给自己一个月的时间,先学方法,再找素材,然后再开始英语启蒙。我知道蕊爸是不会支持我这么早给她英语启蒙的(其实我觉得不早),我也不打算说服他。我做好我的,用事实说话。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:40:07 使用道具

    本帖最后由 洋洋家的 于 2014-12-25 13:34 编辑

    日记搬迁
    1y4m22d
          因为打算下个月正式开始对蕊宝进行英语启蒙,最近都在爸妈网上爬楼学习,看看用什么方法启蒙,用什么材料启蒙。之前看过汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》,后来又入了王甘的《英语快乐学》,安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》,后两本还没来得及看,会尽快看吧。再来就是看爸妈网超级版主high5的个人空间,她本人写的或者搜集的关于亲子英语的帖子,比较系统,适合我这种没有方向的初级选手看,仔细看她的帖子,会发现她的帖子一脉相承,观念是统一的,有理论有实践。我想知道的:什么年龄适合启蒙?不同年龄启蒙的区别?重点?方式?素材?基本她那里都有答案。
          我吸收的信息告诉我,在蕊宝母语启蒙的同时,可以开始对她英语启蒙了。但是,培养兴趣是最重要的,千万不能指着单词要她去认去背。想明白了其实很简单,怎么教她中文,就怎么教她英文。给她讲中文绘本故事,那就也讲英文绘本故事,给她用中文说话,那就也给她用英文说话。语言,从听说开始,读写必须放在后面,应该是几年之后。我现在要做的,就是给她营造一个听和说的环境,最最开始,是听的环境,听英文歌,听童谣,听故事。兴趣是最重要,学习不是目的。
          在她上小学之前,我都以培养兴趣和养成习惯为目的来帮助她,让她觉得看书很快乐,游戏很快乐,说话很快乐。至于她会不会认字,会不会背唐诗,会不会加减法,以后让老师教她吧,再愚笨的人,小学毕业时这些也都会了,早一点晚一点没有太大的区别。幼时文化方面走在前面的,成人后并不会表现出什么过人的优势。但是好性格,好习惯一定是三岁看老,受用终身。在我们国家,从小学到大学,文化灌输厉害的不能再厉害,我没有必要在蕊宝幼年时去做她未来老师们应该做的工作。而且,我想保护好她的童年,我只做环境培养,拒绝知识灌输;只问耕耘,不问收获。
          我的搜集信息和素材的工作还在继续,需要一定的时间。再来就是我自己的阅读,看完了余华的《活着》,惊讶一本乡土气息非常浓厚的书居然获得了欧美多国的文学奖项,看来人类基本的情感应该是无国界的。趁着每天上下班路上看的书,柴静的《看见》内容比较多,见解有深度,有不少地方我会反复看,这周应该可以看完了。这两本书话题都是有点沉重的,引发思考的。另外随手翻完的书付小平《陪孩子一起上幼儿园》,可能我以前看过不少育儿书,所以这本对我来说内容不算太新鲜,一两小时翻一下就是了。尹建莉继《好妈妈胜过好老师》之后推出了《最美的教育最简单》,书其实还不错,三四个小时可以看完。
           蕊宝的读书新增了几本,在做尝试。我之前买的绘本很多对她目前来说有点难,加上反正要英语启蒙的,干脆买了几本英文的低幼书。其中《好饿的毛毛虫》这本国内翻译版是软皮纸,英文原版是硬皮纸,因为纸页上是有洞洞的,根据故事情节需要,纸页大小都是不一样的,趣味性比国内版好很多。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:41:37 使用道具

    日记搬迁
    1y4m24d
          我读高中的时候,数学成绩一直非常差,直到高三,所有学科中,其他学科可以名列前茅,唯独数学排名永远倒数,一度是我的最痛。高三的时候我能想到的解决困境的办法是,当自己高中没学过数学,从高一数学重新学起,尽管是个笨办法,现在看来却非常有效,高考数学我139分(满分150)。
          现在我再次遇到一个类似的困境:我学了二十年英语,虽然考试都过五关斩六将,但是我是哑巴英语啊,遇到老外发怵啊~心里清楚:考试分数没有意义,一门语言如果不能应用,等于零。原本工作生活不需要用到太多英语,马虎一点这事也就过去了。可是现在有了孩子,真心不想她将来学英语像我这样,表面辛苦,却收获不多。一直觉得我的学习方法有问题,但是一直疲于应付各类考试,不敢尝试改变。现在,可能是我改变的好时机了,因为我不必参加任何一个英语考试了,二十年考的足足的了。最近每天都在爬楼看帖,看英语启蒙的介绍书,从汪培珽到廖彩杏,从王甘到安妮鲜花,甚至妈网的浅水版主,她们的书或帖子,阐明的英语学习方法,无一例外都是听说先行,大量的听大量的说,不要急于背单词学语法。就像我前日所说,怎么学中文的就怎么学英文。我们说中文,也都是从听说开始,没谁教娃上来就认字母学拼音吧?英语虽然是外语,中英并学,在孩子识字之前,其性质我觉得与孩子同时学普通话和家乡话无异。道理和方法我是想明白了,素材我通过对比我已经开始采购和搜集了,心里那种不自信,迷茫的感觉逐渐消失了。有了方向就不怕,just do it.
          最开始是为蕊宝找方法,然后为了营造她的听说环境决定自己也跟着学英语,再到现在,觉得我单纯为自己也该努力试试,消灭掉自己的一个恐惧点。
          今天已经尝试给蕊宝读英文绘本了,对于母语尚未掌握的孩子来说,听中文和听英文真的是无差的。有图画,有语气声调,有表情,她能有点启发的,就在这每天一点一滴的启发中,我相信她会懂的。她是一张白纸,现在在填充内容。我不是一张白纸,但我必须把自己当做一张白纸,重新填充内容。就像蕊宝的磁性画板一样,画的再满再乱,磁性擦一擦而过,又是白板一张~目前我还在洗白格式化的阶段,过段时间再书写自己。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:45:39 使用道具

    日记搬迁:
    1y4d25d   
          蕊宝生在这个时代,真的很幸福。全球化时代已经来临,我给她买的英文书,和欧美国家小朋友看的英文书,是一样的。收到这些英文童书的时候,我不免感叹外国人的想象力和创造力,没有被禁锢的思想真是让人羡慕。那些经典的英文绘本,常常给我惊喜,眼前一亮,嘿,居然可以这样!为什么我们国家很难做出这样的作品?想想动画片《熊出没》和《喜羊羊》,真是要让人吐血,差距真是十万八千里啊。落后的原因,我想到两个:一,头脑被禁锢了,我们只重视分数,忽视个性,忽视创造力,想象力。二,对知识产权保护十分缺乏。在美国,书是很贵的,翻印和刻录是很受限制的,因为要保护作者的创作积极性。我们国家的书,作为爱书人士,我常常花很多钱来买书,常希望书能更便宜一点啊,也想了很多办法来降低成本,下载电子书,打印书,盗版书,说起来也是有点惭愧。
          蕊宝的英语启蒙绘本我最终按廖彩杏的书单来选择的,比起其他的书单,她的优势是适合启蒙:以经典绘本为主,注重音律节奏,是有声读物,有年度读书计划安排,逐步进阶。打算先用两三年的时间和蕊宝一起读绘本,听童谣和儿歌,让她多听。再大一点,可以看分级读物,学前班的时候,开始学自然拼读,培养自主阅读能力。正式入小学以后,再逐步给她过渡到桥梁书,章节书,提高她的认读能力。晨晨爸的帖子里提到三个阶段借用了:      
          阶段一:初期 提高听说(看动画, 听歌曲, 听儿歌,做听说游戏,听绘本故事或一切能听的故事)
          阶段二:积累了2000以上听力词汇后, 学习phonics +sight word + 分级读物 以达到自己能读书(听的功课不能断)
          阶段三: 孩子自己能读书了, 可以读任何书(高级别的分级读物, 有些难度的绘本, 章节体小说,各种non-fiction 的读物。。。这些属于泛读)同时可以精读原版教材。当然,听还是要继续。
           蕊宝的启蒙素材:1.《mother goose》鹅妈妈经典童谣。2.廖彩杏书单推荐的系列绘本(100本)。3.weesing儿童歌曲。4.李宗玥《我的第一本亲子英文书》。5.视蕊的兴趣爱好再另外补充。
           回答什么时候适合英语启蒙:多早都不算早,多晚都不算晚。
           由于最近自己的勤力,我原本打算花一个月时间来研究如何英语启蒙的工作,现在完成的七七八八,现在思路大致清晰,素材基本收罗妥当。蕊宝还有几天就一岁五个月,打算先实行,看看效果,逐步调整。
           昨天是感恩节,好吧,感恩这些帮助我的书籍和论坛牛人:廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》,汪培珽《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》,王甘《英语快乐学》,安妮鲜花《不能错过的英语启蒙》,爸妈网的high5,妈妈网的浅水.千张纸。感谢你们让我及时遇见~

           补记:启蒙材料后面有调整。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:46:50 使用道具

    日记搬迁
    1y4d28d
          昨天晚上,我把廖彩杏书单里绘本的音频,鹅妈妈童谣的音频,《我的第一本亲子英语》的音频都导入到蕊宝的火火兔里了,以后每天听一点,我忙的时候可以让她自己听,磨耳朵。我也听,提高一下自己。我之前是看《老友记》的,现在停下了,因为这里面俚语太多,并且适合成人看。为培养亲子英语的环境,我打算看英文动画,听相关音频,这个可能更适合小孩子。我买了粉红猪和卡由的动画,准备下班自己看,看完自己反复听音频,就用这个方法吧。动画暂时不给蕊宝看,保护她的眼睛。粉红猪和卡由都是经典的英文动画,粉红猪是英式英语,小孩子很喜欢它的画面。卡由是美式英语,生活用语更多些。我个人更喜欢卡由,实用性更强。以后都要留着给蕊宝看的,现在我先看先听。我的近期自我提升计划:一是亲子英语水平提高。二是熟练驾驶。半年内完成这两项,我就非常满意。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:47:37 使用道具

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    1y4m30d
          蕊宝:<brown bear,brown bear,what do you see>《我喜欢书》、《首先要有一个苹果》、《母鸡萝丝去散步》。新书刚接触的时候,她兴趣不多,但多讲几天,情况会有改善。最初讲《我爸爸》的时候,她也没兴趣,但是越来越喜欢,现在只要看到绘本,首先想起《我爸爸》,这书我都讲了近一个月了,暂停吧。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:48:12 使用道具

    日记搬迁
    1y5m
          我从宝爸那里谋了个mp3过来,是苹果nano,我用来磨耳朵的,我把卡由和粉猪的音频都导了进去,打算以后上下班路上可以听。今天已经听了一部分,深刻感觉到用动画片的音频来磨耳朵真是不错。语速要慢一点,口齿清晰一些,都是生活中的语言,很适合我。这两动画目前是给我准备的,我先不看视频,只听音频,重新唤醒我的英文记忆吧。等蕊宝三四岁了再给她看给她听。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:49:09 使用道具

    本帖最后由 洋洋家的 于 2014-12-23 15:50 编辑

    日记搬迁
    1y5m7d
          我的:年底有点忙,零星时间抽空看尹建莉《最美的教育最简单》、劳伦斯&#8226;科恩《游戏力》,上下班路上,每天大概有一个半小时听《卡由》音频,喜欢听。
          蕊宝:最近看书耐性不长,时常这里翻翻,那里翻翻。几本书轮换着讲小熊绘本《你好》《刷牙》《收起来》,早教大卡里的儿歌、认物,绘本《抱抱》《好饿的小蛇》《谁藏起来了》,《Brown bear,Brown bear,what do you see》……囤的书比较多,随便抽几本都行。音频听super simple songs(sss).话说这sss我真的很喜欢,朗朗上口,好听,娃好像也喜欢。另外娃还喜欢一本lift-out colors book.每天自己翻玩很久。
          我给蕊宝洗漱完后把她安置到大床上,开始了我们的亲子阅读时间,我给她念儿歌吧今天,念《小白兔》,她就指着图案中小白兔的脚,再指自己的脚。再念《吃豆豆》她就指图案中的豆豆。念到《小板凳》"小板凳,你莫歪,让我爷爷坐下来,我给爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖"我念着念着,蕊宝居然嘴巴往下撇,眼睛里逐渐有了泪花,逐渐,哭了,我惊讶,蕊宝?她喊爷爷。难道她想爷爷了?我赶紧换一首《小老鼠上灯台》结果这首里面有句"叫奶奶,她不\"蕊宝嘴又撇上要哭了,我赶紧不念儿歌了,拿起《我爸爸》的绘本给她讲,这是她最喜欢的一本绘本,百听不厌,我讲爸爸,她不会哭,但是她经常要求听这个故事。可能是爸爸陪她时间少一些吧,喜欢爸爸,所以要求讲,对爸爸的依恋程度没有爷爷奶奶那么深,所以她不会哭。蕊宝能听懂故事的呢。
  • angelhelen

    2014-12-23 15:57:31 使用道具

    洋洋家的 发表于 2014-12-23 15:46
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          昨天晚上,我把廖彩杏书单里绘本的音频,鹅妈妈童谣的音频,《我的第一本亲子英语 ...

    亲这些音频是怎么收齐的,在论坛上?还是购买?还是其他资源
  • angelhelen

    2014-12-23 15:57:56 使用道具

    洋洋家的 发表于 2014-12-23 15:48
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          我从宝爸那里谋了个mp3过来,是苹果nano,我用来磨耳朵的,我把卡由和粉猪的音频都导 ...

    哈哈我也有个nano闲置很久,可以拿出来用用
  • angelhelen

    2014-12-23 15:59:04 使用道具

    亲家的宝宝和我们家差不多同龄,目前看的书单也有很多重叠,孩子兴趣还真是相仿,我家也喜欢《蹦》和《我爸爸》,目前也是搜集资料学习英语启蒙中,不过我还没开始。。。。。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 15:59:04 使用道具

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          昨天我把sss的第一季全部听完了,我下载的资料里有英文词本,有动作指导。这些歌用朗朗上口的词句教了很多东西:颜色识别、身体部位、星期的概念、数的概念、衣服名称、玩具名称、形状……因为歌词是很反复的,属于我这五音不全的人也容易学会。现在就是想把动作加进去,必要时可能需要使用家里的日用品做道具,这样来引导蕊宝一起唱歌,应该比较有意思吧。我自己听完这一季的音乐,其实也是很有兴趣的呢。从泛听到精听,如果蕊宝能真正会唱这些歌,其实就能学到很多东西了。说唱结合比讲绘本可能更容易理解一点。我是想慢慢加大英文资料的比重的,因为家里只有我一人跟她说英语,时间比较短,我是希望双语同时进行的。趁现在中文还没有成为固定习惯模式时加入英文,这样她不会有抗拒,以后推进也容易些,基本是当做母语来接触了。
          我自己的英文学习,持续听caillou,昨天听了一部分《我的第一本亲子英文书》,听了一部分《跟小小孩说英语》,《第一本》和《小小孩》两本书的内容有部分重叠,前者可能是针对上学的孩子的,后者是针对baby的,我现在的阶段,可以多听《小小孩》。再来就是廖彩杏的书单,我买了第一季的,翻看了下,真的都是经典书,很适合我们这个阶段的宝宝,句子都是反复反复的,很想再囤后面几季,忍住了,提醒自己:囤积是一种病!哈哈。
           自从上英语后,用火火兔的机会多了很多。买来很久了,我是买了最高版本G7带遥控器的,买后因为用的少,有段时间觉得这兔子就是个mp3外放器,没必要买高版本的,浪费了钱,那个遥控器一次也没用过。现在每天用好多啊,火火兔的音质确实不错,连蕊爸这个对声音有要求的人原本对我买的兔子瞧不上眼的,有次也惊讶,你这兔子还行啊。哈哈,那是~遥控器方便在可以任意选歌,直接按数字选曲目,不受前一首,后一首两种按键的限制。这个我超喜欢。我一般把火火兔放在房间的桌子上,遥控器被我放到床上枕头下面,我和蕊宝在床上亲子阅读的时候,我直接用遥控器来控制兔子,避免了蕊对那兔子下手。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:00:08 使用道具

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         我的空余时间绝大部分都用来听英语或看书了,所以这方面的材料输入的特别多。甚至刚看完了一本《陪孩子走过小学六年》哈哈,我是不是有些超前了?因为办公室里每天都有一个一年级小娃娃放学后过来写作业,小学生的家长在我眼里那都是超人,所以书荒时就看了一本这样的电子书,写的挺实在的。书看多了,渐渐发现,好孩子都是用差不多的方法培养出来的。自己该怎么做也是渐渐有谱的。
         给蕊宝入了一本《百岁童谣》,给自己入了一本张德芬的《遇见未知的自己》。有考虑是否给娃启蒙国学,想想还是不要了,如果不能理解意思,记住些个词句其实没有意义,还是以孩子的兴趣为主。现在给她输入的,必须是跟她周边事物相关的,她能接触到的东西。给娃囤的绘本之前买的都是中文的,现在双语了,不想再买同一本书的英文版,所以在网上下英文的文本和音频,我吸收了再讲给她听。话说我自己因为最近英文输入很多,所以对英文越来越有兴趣,有时间就会去听。不带有考试目的的学习真是让人心情愉悦。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:01:26 使用道具

    本帖最后由 洋洋家的 于 2014-12-23 16:05 编辑

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          每一天,积极努力的生活。蕊爸的休息时间里有很多是在锻炼身体,我的休息时间很多是在看书和听英语。目前,他在锻炼身体,我在充实大脑。我经常鼓励和赞扬蕊宝,我表扬她的每一点努力:她一步一步爬楼梯回家,她小心翼翼用勺子把菜喂进嘴里,她把拖出来玩的盆放回原位,她认真的穿袜子穿鞋子尽管没穿成功,她帮爸爸把脏衣服放到洗衣盆里...她的每一个具体的努力,不管成功与否,我都为她鼓掌。好笑的是,她也很会为自己鼓掌,每当她努力完成一件事时,她会自己为自己鼓掌。我很欣赏她这个鼓掌的动作,希望她一直保持自我鼓励的精神,为自己所做出的或大或小或成功或失败的努力加油。永远跟自己做比较,而非他人。今天比昨天,明天比今天,更优秀。
          我把卡由前三十集的视频看完了,之前听过音频的,看完视频之后打算继续反复听这三十集的音频。看看这些原版的英文动画,其实可以了解到国外的很多育儿方式,至少卡由的爸爸妈妈真的是有足够的耐心爱心童心,跟着一起学习吧!
           给蕊读《brown bear,brown bear,what do you see》刚开始她一点也不喜欢,我猜是这种抽象的图案她没兴趣?她看早教大卡里实物图的动物可是有兴趣的呀。我只好改变策略,讲故事的时候加入各种动物的叫声,好吧,小家伙这回喜欢了,会跟着我去指图片,然后自己去模仿动物叫。《the wheels on the bus》这本我目前有点没辙,韵律这么强的,她不喜欢,图案呢,如果不仔细看,可能觉得每页都一样,但我仔细看过,有很多内容是文字没有表达的,需要细致观察才能看出来。但是蕊宝显然还没有这个耐心,她拒绝这本书会拒绝到直接把书合上~我没有办法,在考虑要换书了。
           昨天我在看caillou视频的时候,蕊爸问我“你最近怎么突然这么爱看英文片了?”我说我想给蕊宝英文启蒙,要想她英文好,我必须先英文好。蕊爸问“那我是不是也要看了?”我说“你如果也会那当然很好,但你可能比较难做到我这个程度吧。先从我开始吧”蕊爸没有反对我去给蕊做英文启蒙。
           我为什么要给一岁多的蕊宝英文启蒙?在爸妈网看过很多帖子,我其实不算早的,很多孩子是从出生甚至娘胎里就开始的,父母也好,孩子也好,并没有把这当做学习,而是当做兴趣来培养。为什么要培养这种兴趣?我真的觉得国外的动画、绘本做的非常好,我们离他们的差距不是一点点,如果孩子能直接看这些作品,真是一个美好的享受呀,可以开阔孩子们的思维和眼界,这比语言本身更重要。再来,我们一般都是对体制的英语教育比较失望,希望孩子在宽松愉快的环境里接触英语,早启蒙的话,可以看国外同龄孩子的动画片,动画内容和动画语言孩子都能接受。如果启蒙晚的话,故事内容和语言水平可能有落差,像caillou这种动画片是给三四岁小朋友看的,但是按英语水平,可能国内有些初中生都不一定能看懂。所以启蒙早对英文素材有多样化的选择。0-6岁,尤其0-3岁是儿童正值语言敏感期,他对语言的吸收之快可能是我们难以想象的。现在让他接触英文,她没有负担,也不会抗拒。等孩子大了,再启蒙英语,因为中文强势,可能会遇抵触情绪。
           但真的,我要辛苦几年,陪她亲子阅读。这好像成了我目前学英语的一个强大动力,比考试还有推力,哈哈。我觉得啊,当妈几年后,我的脾气和耐性一定比以前好很多,知识的广度和深度一定也增加了,我以前哪会关注医药,关注心理学,关注手工呢?曾经一度担心有了娃会没了自我,整天跟奶粉和尿布打交道,现在看来,不会呀,看你怎么做妈妈了,是重复的做一些简单的工作,还是不断的提高自己,都是妈妈自己的选择。没有比养育一个孩子更能锻炼人提高人的了。将来娃念书了,不需要我紧密陪伴了,我可能会有落差,但是我学到的那些东西,永远就陪伴着我了。怕照顾家庭太多将来失业,与社会脱节?我想即便我失业了,我还可以做很多跟孩子相关的工作,有很多的选择。路是越走越宽,这种道路掌控在自己手心里的感觉,让自己自信。就让人觉得,所有的努力和付出都是值得。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:06:53 使用道具

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          廖彩杏书单第一季里几本英文绘本蕊宝兴趣不是很大呀,她应该不是抗拒英文,可能对书的兴趣点我还没把握住,在摸索。她目前还处于喜欢洞洞书、翻翻书、触摸书的阶段,我今天把噼里啪啦系列的书拿了一本出来,这和小熊宝宝系列是我给她第一次买绘本买的。买来的时候她有点暴力,老去扯翻翻页,那时觉得她并没有专注于书内容本身,又怕她扯坏书就收起来了,现在拿出来发现她不会暴力扯了,就是反复的翻开合上,不断翻页。今天这一本书她看了十五分钟,这种程度的专注力对她来说就算不错了。我现在观念尺度也有放大,她“不爱惜”书的行为,我尽量包容,她用手在感知物品,我不能太纠结于书本身,她的破坏也是一种探索。所以那本只有五页却几十元的纸板书,里面的小卡片模型被她放嘴里咬,或者因她扣取不当导致表层纸撕坏,我都放手,事后再做粘贴修复工作。她喜欢那本书,也是可以一个人看和玩十几二十分钟的。
          sss我和她每天都听大概十五分钟至半个小时,据说三岁以下的小朋友辩音能力很强,这得长期积累才能看出效果吧。但是立竿见影的效果我在另一个人身上看见了,我居然听见蕊爸在哼唱sss 里面的一首歌!好笑哦,个大男人唱英文儿歌。
         今天发现从晨晨爸那里买来动画光盘里面附带家长学习手册,里面有动画的全部字幕剧本,哈哈,我很喜欢,打算明天把前四十集的剧本打印出来。因为我现在是精听阶段,碰到没听出来的可以查字幕。目前总体学习方法分三个步骤:1.听几遍音频,剧情了解的七七八八。2.看视频,了解全部剧情。3.反复精听音频,把词句,语调烂熟于心。卡由一共两百多集,我这全部工作做完还需要不少时间,看完卡由后还有粉红猪小妹,蓝色小考拉...资源很多,慢慢来,必须先保质再保量。
          爷爷说蕊拉粑粑会语言提示说她要拉粑粑了,哈哈,进步了。以前是表情动作,现在可以语言了。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:07:30 使用道具

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    1y5m17d
          最近给蕊的读书安排,绘本故事中英各半,另放上一本识物书。我给她念pig的时候,她觉得很好笑,用手去指屁股,她觉得pig的音跟“屁股”很像,晕倒~我做了很多识物的卡片,一面是图片,一面是英文。看图片,虽然是卡通,但娃能看出什么是什么啊~看到袜子鞋子她就指自己的脚~看见苹果葡萄她就指自己的嘴,说明抽象的图案孩子能识别,具有一定的观察能力。不过她真的说的很少,可能还在积累。今天会说“猫”和“汪汪”了。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:08:16 使用道具

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    1y5m18d  
          现在每天亲子阅读至少三十分钟,每次我抽不同类别的书给她讲,发现跟她生活极其相关的,她会很有兴趣,或者我讲的时候,做各种声效(好吧,因为模拟各种动物叫,我不像常人了),她会咯咯笑。因为最近她拉大便,都会说拉粑粑,所以昨天给她看的是噼里啪啦系列里的《拉粑粑》她听的前所未有的认真呀,这一本讲了十五分钟。再来几本关于动物的书,我把同一种动物指给她看,比如《蹦》《brown bear,brown bear,what do you see》里都有青蛙和狗,就一起指给她看,哦,这都是青蛙,这都是狗,她会注意观察。英文绘本,廖的书单我给蕊尝试过基本韵律强句式长的书,我感觉她不是特别的喜欢,所以又入了一套海尼曼gk,这个是分级读物,按说我不打算现在让她看分级读物的,但是我看内容比较简单,接近生活,图片大,文字少,一本书就一个句式,句子短,想给她试试看,当故事书讲,比绘本简单一些。
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:09:07 使用道具

    本帖最后由 洋洋家的 于 2014-12-23 16:20 编辑

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    1y5m19d
           我很高兴,因为昨天给娃看海尼曼gk她喜欢。读了三本<at  the market><at the zoo><toys>,我看这三本接近她的认知就取了这三本,果真喜欢。我读banana的时候她咯咯笑个不停,可能是因为banana的音和她平时喊“奶奶”nana的音接近,她觉得很搞笑。我念snake模仿响尾蛇走动发出的sss的音,她也觉得很好笑。看来书好不好啊,真得娃说了算才行,我觉得好,不一定她喜欢。她一个阶段不同一个阶段,就目前来说,她喜欢认知类的书,这是我实验了好多次才发现的。所以按这个标准再去找书,果然找对了。之前看的书先放一段时间,等她大一点再看。小娃启蒙就有这个优势,不怕囤书,总有她用的上的时候。像海尼曼gk的levelA估计三岁以下的宝宝喜欢,大童能听懂对应的英文,但是可能不喜欢这样简单的内容,毕竟认知水平提高了。所以小童启蒙可以挑选到既符合英语水平又符合认知水平的书,我想我还是没有做错的。我现在手头的英文读物品种算是齐全,有绘本,有分级读物,有儿歌,有动画,每天都随手抽几本给她看看,循序渐进了。我和蕊宝的亲子阅读已经进行满两个月了,从我决定开始给她英语启蒙,我不断学习启蒙方法,搜集材料至今有一个月了,蕊宝的英文阅读有大半个月。基本的阅读习惯已经养成,应该不会遭遇抵触了,我其实很期待她催着我讲故事,等哪天她逼着我讲故事,那我就彻底放心了。


    洋洋家的于2014-12-23 16:20补充以下内容:
    亲子阅读日记搬迁完了,后面就是续写了~:)
  • 洋洋家的

    楼主 2014-12-23 16:25:45 使用道具

    angelhelen 发表于 2014-12-23 15:57
    亲这些音频是怎么收齐的,在论坛上?还是购买?还是其他资源

    哇,我的第一个读者,宝宝差不多大哦。
    提到的资料坛子里都有哦,赚贝壳下载吧。我有些是这里下的,有些是淘宝购买的。