[幼儿启蒙听说] 珺宝录之2015

很不错，佩服楼主的坚持！

【D1】2015/1/1

where is baby's bellybutton
your baby can read单词书一本
海尼曼G1：5本

每次看G1，第一本必定是getting dressed，今日仍然如此。
点读笔点了几页，我插嘴提了个问题，娃说“妈妈别说话”。
GK听熟了时，也是不让我插嘴的。她想听原文。
平常我们读书很随意，每次读得不一样。不知道这样好不好。还是得多上音频。

准备睡觉时，收拾海尼曼，娃又拿了一本翻看，念道：we make a house. we make windows.
我拿过来一瞧，2个小男孩用纸箱做了个房子。
这本书我们还没读过呢，娃是根据图片自己描述的。
为娘的，又惊喜了一把。

楼主安排的很详细

【D2】2015/1/2

海尼曼G1：一起读了9本，娃自己点读了若干本
今天拿着Bubbles，自己看图说话了。我仔细一听，和书上写的差不多。

不知道是不是GK音频听烦了，这两天听会儿后，都要求换音频。
今天换了学乐音频，我俩玩时，娃突然问：Ginger bread boy能不能吃？
小吃货的耳朵还是很好使的，只读过一遍的书，能听清内容。

【D3】2014/1/3

学乐little readers box B，拿出来复习了一遍
海尼曼G1：9本
Must be Santa 圣诞节都过了，娃突然要看这一本

今天去超市买了盒animal cracker，小朋友很开心地边吃边猜是什么动物，有一个她说是hippopotamus。
她把饼干倒进一个大碗里，拿勺子舀着吃，说：I have a big bowel.
晚上换睡袋时，娃突然冒了一句A hippopotamus has a long name.
海尼曼GK里的一句话。
没想到完整copy海尼曼的第一句话居然是这个。
搞得我笑了好一会儿。怕打击她，又忍住笑，夸了她一句。

一直读你家的记录的，追随到这里了。
参照你的方式来对我宝亲子教育。
问个问题：点读笔珺宝是多大的时候开始用的？刚开始用会不会注意力在笔上，而没有在点读上？

1岁四个月开始亲子时，好像就买了美语的点读笔。刚开始点美语的单词书fun with words, 音频短，有的还带声效。
她就是点着玩，随便点，点多了就好了。
大多数时候，是我给她点，和她一起做做动作。
娃现在还是会玩点读笔，当麦克风唱歌，还喜欢把笔头塞嘴巴里。
我们读书时，才给她笔。不读书时，她拿不到笔的。而读书时，再怎么玩笔，也是有限的。

我家也是从一岁四个月开始亲子的，但是我做的没你到位哈，妈妈学习中。
有个不情之请，你的帖子能否加上宝宝当时的年月龄？这样后来人有个参照了。
我家的主体启蒙书和你家的类似，有珺宝在前面，我们算有个榜样可以学习了，哈哈。

【D4】2015/1/4

海尼曼G1：6本

卡由：4本
Caillou at the daycare
Caillou goes shopping
Caillou is afraid of the dark
Caillou joins the circus

Lily爸制作的卡由书，一图一句话。
娃好像喜欢看这种图多的。
居然一口气能听三个故事。
不管她是否能理解，读书过程的互动还是很好的。
希望她能尽快喜欢上卡由的音频。
妈妈也要做功课，要预习检查文本，要将有用句型用起来。

中文，今天读了四本：猜猜我听到了什么，兰兰去哪里了，凯蒂帮妈妈，小鹅白白，
一套小火花的书，每次珺想起来就去拿一本给我读，很少有重复的。

【D5】2015/1/5

海尼曼G1: 4本
best word book ever
娃自己看图读了四本小册子，玩了2个玩具书

【D6】2015/1/6

海尼曼G1：12本
娃自己读了几本，妈妈表示听不懂 …

娃今天说了一个新句型，拿着一个三角形叫我看：Look at my triangle.

【D7】2015/1/7

海尼曼G1：12本
Litter Critter：3个故事
Munch

中文：语言启蒙宝盒四本

[D8] 2015/1/8

美语: Fun with words 2,  Basic ABC's + 3, Play Along 1

Caillou: Caillou's Friends, Caillou visits the doctor

Usborne word book: At home

娃自己读了几本海尼曼。 现在很喜欢自己看图说话啊

中文： 四五本


** 卡由自制书，到底怎么讲，还没找好节奏啊。
按我的想法，好多功课要做。

进来学习，正不知道如何启蒙

用心的家长，值得学习

来给你点赞啦，珺真是个好孩子，璇昨天才算回归15年的阅读

【D9】2015/1/9

海尼曼G1：9本
今天尝试多提了些问题，以前没问过，或者画面上不是直接能得到答案的，娃居然都能用英文回答了。

娃自己读了一本Jump
她一直不喜欢的一本，只让我读过两次，居然自己读了。
首先把封面上的8个动物吧，挨个认了一遍。
然后就是xx is jumping, xx is jumping rope. xx want to jump.
而书里的原句是xx can jump.

【D10】2015/1/10

海尼曼G1：三本，娃自己另读了三本

因为她今晚受罚不能喝牛奶，看到书里的milk，马上哭得惨兮兮的，不愿意再读书了，睡觉求安慰。

睡前提出要听G1音频，刚好晚上拷进去了。娃很高兴，我终于把音频装进去了。

【D11】2015/1/11

Fun with words 2 小半本

难得她点名看美语的书，昨天笔没电，今天充好电，终于用上了。
主课不受待见，学点儿词汇也不错。顺便加点儿读图，回答问题。
刚开始还老实配合，后来就开始疯了。

我：Can you cock-a-doddle-doo like a rooster?
娃摇头：baby chick
我：Are you a baby chick?
娃：Yes！
我：How does a baby chick make sound?
娃：cheep cheep
我：what sound does a rooster make?
娃：Mama is a chicken.
我：Okay, a chicken, cluck cluck. who can make a sound like rooster?
娃：cock-a-doodle-doo
哈哈，还是被我绕进去了。

【D12】2015/1/12

Fun with words 2
鹅妈妈童谣

今天看美语单词书时，我每点一个词，她就超级配合做动作。
两天没摸海尼曼了，明天给她换一批小册子。

娃想穿雨鞋，她又想用dress来表达，大概受getting dressed影响，自己说：i dress the rain boots. mommy, mama。虽然用错了，还是值得鼓励的。
从玩具箱里拿出大卡车玩，很自然地说my big truck

[D13] 2015/1/13

今天调整了海尼曼的书，拿掉了31本已经熟悉的，又加了些新的进来。然后娃的读书热情马上又高涨了，好长时间没看的绘本也拿出来读了。

海尼曼G1: 6本
The I Love You Book
Good Night, Gorilla
Rosie's Walk
The Little Shopping Bag
Go Away Big Green Monster
Silly Milly
Litter Critter: Just A little Too Little
From Head To Toe
Good Night Little Bear
Fun with words 2
睡前还要求看美语主课4，但时间太晚了，我没同意。

最喜欢good night gorilla，看了两页就开心地说“真好看！！”。呵呵，从没来见她这么夸过一本书。
在第一个场景给她讲了观察笼子的颜色后，到下一个场景自己就能说purple cage了。

Rosie's Walk这本也是看得很乐呵，边听边呵呵地笑啊。
这本书在她还不会爬时给她看过，那个时候，妈妈还只会照着书念那不多的几个词。今天却能跟她讲图画里的内容了。
没有解释FOX为什么会跟着HEN后面，只是引导她去看，问她FOX在干嘛，她说是在和她玩。

看了娃今天读绘本时的反应，不得不感叹绘本的魅力。那些名家作品的口碑，是时间沉积出来的啊。

今天听SSS的一首歌Do you like broccoli ice cream，纯磨耳朵，没有讲过，试着问了个问题，结果娃能正确回答。
歌里是这样唱的: Do you like banana soup? No, I don't. Yucky.
我问: what is yucky?
她答: Banana soup.

【D14】2015/1/14

海尼曼G1：3本
Caillou goes shopping
wake up
DK hide and seek

卡由是在人家的不喜中勉强读完的'
今天特地拿音频给她听了，然后发现她会接词…  主题曲，故事等都会接词，虽然不多，但还是让我意外。我们听得不多，自制书现在只打算读一遍就过。

wake up这本小纸板，是可以让娃活动身体，早上醒来动动手脚。前面半本能配合我念的做动作，后一半就不理我了。估计是听不懂。

DK hide and seek也很喜欢。我们当认物书来念。现在还不愿意做I spy, 很容易放弃。

【D15】2015/1/15

今天随便读了两本书，colors fun，faces。娃点了几本海尼曼。
中午没有好好午睡，晚上就没同意她的读书要求，早早打发睡觉了。

看了let's play 1, zippy all about me
谈不上喜欢，投入。
她还是喜欢唱唱跳跳的'

【D16】2015/1/16

海尼曼G1：15本
Little Quack Hide and Seek
Griffin's Shopping

中文：爸爸 我要月亮，月亮生日快乐

little quack那本，本来她拒绝看的，说是不好看。
结果让她扮演小鸭子，找地方藏起来，兴致就上来了。钻被窝里，钻枕头下，忙得不亦乐乎。

【D17】2015/1/17

Rosie's walk：明明是狐狸在追母鸡，娃总觉得狐狸是在看她，跳进池塘是在洗澡，面粉撒一身还是在洗澡。
The Daddy Book：一本书快看完了，娃才发现“怎么都是关于daddy的”
海尼曼G1：3本
ORT 1： 4本

G1大概看了一个月，现在热情减退了。不主动看书、听音频。 约30本较熟，30本熟悉，其他还没怎么读。

晚上试了牛津第一级的first word，读了四本。娃很关注这一家人在干什么。
读牛津要做准备工作，画面比海尼曼丰富了，打算仔细读图，再加上指导手册的内容。

【D18】2015/1/18

My Car
Usborne my first word : At Home
海尼曼GK: 14本

下午睡醒突然要看海尼曼了。一口气读了13本，还想读，被我叫停了。
明显是要读新书了，level G的都能耐心听，看图讨论。
音频最近又开始点SSS3了，海被抛弃。

娃自己又翻了2本牛津出来，想认识每一个人，叽叽咕咕的。
问题是，我也不知道他们叫什么。。。

【D19】2015/1/19

My Car 连着要求读了2编，再要求第三遍时，打发她听音频去了
Good night moon：以前在论坛里下了卡片，玩过后丢在书架上了，晚上人家又要求玩，顺便把书读了遍。
on the move： 带小道具的，关于各种交通工具场景，可以自己编故事。半年前买的，那时没感觉，今天可以配合我互动了。主观性还很强。
Elmo can taste, smell, touch, see, hear：关于五感的，边读边互动体验五感。从画面上就容易理解。
海尼曼G1：7本

本帖最后由 Maria2014 于 2015-1-21 23:42 编辑

【D20】2015/1/20

where is baby's bellybutton 经典低幼，人家又拿出来读了2遍

Maisy Cleans Up
Maisy Dress Up
Maisy's Garden sticker book 互动贴纸书，玩得很开心。发现自己漏了几个苹果没贴树上，大叫“我错了”。貌似我从没这样批评过她，怎么会冒出这个。
几个单词，我怎么都记不住：wheelbarrow独轮车，thermometer温度计，stethoscope听诊器，take your temperature

A Mole Digging A Hole 很漂亮的一本关于数字的绘本，有押韵，内容有趣。边读边让娃找小黑板上贴的数字，简单的形状配对，人家都不太能找出来。。。很喜欢这个图画作者的风格

Don't Forget The Bacon     与Rosie's Walk同一作者，关于Rhyming的书，现在还理解不了，只能看看图。


拿着我打废的DK hide and seek, 很惊喜地说是Old MacDonald Farm。我把每个动物都唱一遍，才算完事。

本帖最后由 Maria2014 于 2015-1-22 00:13 编辑

【D21】2015/1/21

Fire Engine
Look inside: Things that go
Color Zoo
My Mum
海尼曼G1：我读了2本

给娃剪脚指甲时，她无聊，自己又拿了本G1的Books看，边看边念：
My Car. I love my car.
Do you like the cars? Yes.
Do you like the snakes? Yes.
Do you like the birds? Yes.
Do you like the airplanes? Yes.
第一次听到她说一般疑问句，birds还是按照一般复数规律念的bird～s，我在一旁听着，偷着乐