本帖最后由 婷婷妈2005 于 2015-1-6 23:07 编辑
自从加州新版教材wonders推出后,新旧版本有何区别哪个更好的问题不绝于耳,网路上也经常可以看到各式文章总结归纳两者的区别。今天,我把treasure和wonders的G3课本打开比较了一番,现在来说说我看到的不同:
(请注意,所有的比较是基于G3课本而进行的,低年级课本设置可能有所不同)
1. 课文编排设置:
Treasure:
每个主题分为一篇短课文,一篇fiction长课文,一篇nonfiction短课文。
Wonders:
它设置了主辅两种教材Literature Anthology文学赏析和Reading writing workshop阅读写作教材(下面简称“读写教材”),主教材Reading writing workshop阅读写作教程每课只设有一篇长课文。在Literature Anthology文学赏析教材里主题单元完全按照主教材编排,每课有一篇长课文和一篇短课文。基础一般的孩子可以只选用读写教材,基础好的可以两者配合使用,一个做精读,一个做泛读、拓展阅读。
2. 词汇
Treasue: 每课一开始设有一个词汇框,列上本课的单词,没有注解和例句。课文中这些词汇都会高亮显示。
wonders: 读写教材每课专门设立了一个词汇版块,对词汇配上
图解和例句,方便自学。课文中词汇仍会高亮显示。文学赏析教材里对应的课文也是巩固这些词汇,并在文中高亮显示。
3. 阅读理解和主题写作版块
Treasure: 侧重于阅读后整体上的理解。
Wonders:
增加了阅读理解与技巧归纳讲解以及词汇语法相关内容讲解部分,这部分新内容的设置对我们极为有用,也是我对新版教材最喜欢的地方。主题写作部分难度比treasure有所降低,但形式更生动,比较容易调动孩子写作积极性。
细节方面不同还有一些,就不详述了。综合这些区别后,我个人更偏向于新版wonders教材。后者更系统化,更有条理,也更适合在家自学。相比较而言,老版treasure教材对外教或者家长的要求高很多,许多东西需要自己拓展着讲。
练习册方面方面另开了新贴
http://www.ebama.net/forum.php?m ... 34214&page=1&extra=
有兴趣选用wonders做为教材自学的可以移步去看看。
不知道其他各位看过教材的家长有何感想,我在此先随便说说抛砖引玉了,呵呵。看了觉得还行的记得点赞哦!