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本帖最后由 不爱学习 于 2015-1-23 08:56 编辑

题目说的不太清楚,水平不好。我的意思是,孩子现在启蒙,给她看一些简短的动画片,开始孩子不明白什么意思,我就帮她逐句字翻译了一下,两遍后,她大致明白每页故事是啥意思了,反复看了几遍后,她偶尔会说出她喜欢的单词,像什么蛋糕、门、人名这一类单纯的词语,我现在想的是,她能说出这些单词发音,但如果单把含这个词语的句子写在她面前,她不一定找得出这个单词啊,那就算会听会说,有一天给了她绘本,不是一样会出现听的熟的词但看起来陌生甚至不认识嘛?请有经验的父母点个步,也或许我哪些地方没明白。谢谢各位。


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  • KELLYBABY

    2015-1-22 08:31:29 使用道具

    不能当文盲英语呀,也要给她看相关的词语!
  • lulu妈妈

    2015-1-22 08:31:32 使用道具

    我是进来学习的
  • jiankan

    2015-1-22 08:43:27 使用道具

    论坛里推荐听力先行的,先会听会说,之后掌握自然拼读,见到单词自然就知道是哪个了,学拼写也很快。英语不是中文,掌握一点发音规则后,会听会说的单词基本上看到了不会不认识的。
  • pekcat

    2015-1-22 08:45:17 使用道具

    同意楼上说的,其实说起来英语比中文好学的。想想你用拼音读书的感觉~~~~
  • 猫妈家的虎妞

    2015-1-22 08:53:50 使用道具

    如果娃小,启蒙时听说先行,不必管识字。就像我们当年一两岁学说汉语,谁也不会教娃说“爸爸妈妈”时,非得把汉字举娃眼前不可。
    但楼主的孩子6岁了吧?那可以听说读一起了,因为6岁的年龄阶段而言,已到了识字的时期。
    所以没有什么方法是惟一正确的,只看适合否,不同的年龄,不同的环境,不同的自身条件与孩子的特点,会有不同的方法。
  • 不爱学习

    楼主 2015-1-22 09:19:41 使用道具

    猫妈家的虎妞 发表于 2015-1-22 08:53
    如果娃小,启蒙时听说先行,不必管识字。就像我们当年一两岁学说汉语,谁也不会教娃说“爸爸妈妈”时,非得 ...

    谢谢,明白了,心里总是在犹豫哪
  • 不爱学习

    楼主 2015-1-22 09:32:20 使用道具

    KELLYBABY 发表于 2015-1-22 08:31
    不能当文盲英语呀,也要给她看相关的词语!

    看的big muzzy,里面好像连英文都没有
  • anna_lx

    2015-1-22 11:04:08 使用道具

    我觉得这不是关键,重点是多听,我们家孩子小,还不认识单词,但可以听懂一些基本的日常英语
  • 喜相逢

    2015-1-22 12:42:44 使用道具

    我家的听和看一起上,6岁才开始学英语的
  • 不爱学习

    楼主 2015-1-22 13:54:23 使用道具

    喜相逢 发表于 2015-1-22 12:42
    我家的听和看一起上,6岁才开始学英语的

    嗯,我家娃都快7岁了,得抓紧了,你给她看绘本嘛?
  • 阿春1008

    2015-1-22 14:10:51 使用道具

    我们家是听,听一两年之后,挑有兴趣的对着书本进行模读,就是模仿听力资料进行模仿着读,只要听力过关,模读能很快让孩子把听力和认读建立对应关系的,很快就能认读很多词汇,而且以这种方式认读的单词在孩子的脑海里不是孤立的,而是成整体意思的,有利于孩子对整句话的理解,而不会简单的扣某个单词。
  • 不爱学习

    楼主 2015-1-22 14:45:25 使用道具

    阿春1008 发表于 2015-1-22 14:10
    我们家是听,听一两年之后,挑有兴趣的对着书本进行模读,就是模仿听力资料进行模仿着读,只要听力过关,模 ...

    嗯,谢谢,虽然看了High5的很多贴子,也明白了很多意思,但一实施也来还是有些不确定,好像摸着石头过河,生怕哪步指错了,不好回改
  • xuyuanmm

    2015-1-22 20:42:43 使用道具

    不看,看了也不认识
  • 不爱学习

    楼主 2015-1-23 08:17:16 使用道具

    昨天让孩子看了第一集Big muzzy,孩子对这种简单的动画画面看一两遍,就没兴趣了,然后我就光让她听,她听了一会,问我什么意思,我跟她说就是在介绍自己,然后学说早上好之类的,但孩子听了一会儿,就不想听了,她说太吵了,听不懂。其实我到是都听明白了,因为大人毕竟学过。所以我在想,我是不是因该先给孩子灌入一些单词以后再搞听力啊,否则她听了也是嫌吵,或是用绘本?有过这个阶段的家长能否建议一下。
  • tina1975

    2015-1-23 15:15:02 使用道具

    关键词我觉得可以适当解释哈
  • anywaygow

    2015-1-23 22:19:23 使用道具

    来了爸妈网我学了个词叫“听力词汇量”,茅塞顿开。
    我觉得还是应该以听懂为主,不要看懂听不懂。看单词不要刻意,看见了就看见了,记住了就记住了,没记住的也别强求。
    如果我之前的学习没理解错的话,按这里的主流思想,听力词汇达到2000后,再学自然拼音,事半功倍,学完后稍加引导训练,很快就能自主阅读了。
  • wskscdq

    2015-2-3 14:43:39 使用道具

    还是先听说为主 不去刻意强求 重点在反复的读 听懂了 自然而然就会说
  • tina1975

    2015-2-3 15:52:41 使用道具

    关键词还是需要讲给孩子听得吧
  • 欣荣

    2015-2-3 15:55:17 使用道具

    学习一下。
  • little_tail_mom

    2015-2-3 16:25:46 使用道具

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  • yhyy

    2015-2-3 23:52:10 使用道具

    这个问题我也纠结过,最后还是一边听一边告诉她大致的中文意思。