我家的小朋友就快9岁了三年级，从5岁听到现在，就我来看，英语水平从高到低就是听说读写的顺序。各项水平现状如下：听力现在反复听mth，avatar，小木屋。小屁孩对她应该有点难度，只听一遍，不愿反复听，我觉得是不懂的地方太多；每天听英语故事成为习惯，不用管。说，给她一个话题，能说出一大串，能讲出自己的观点，但是语法错误很多，有些音发不准。读，只能到mth的程度，比较流利，但每页也都会有几个不认识，读不出来的词。写，就是学校的进度，比班级平均水平稍好，因为对发音规律有些体会，所以有写自己小作品的冲动，敢写但错误太多，可以忽略为基本就是学校进度。
为了鼓励她说，给她在网上找了菲律宾的外教一对一基本每天半小时，学sbs，进度不快，每次课有约1半自由表达时间。
所以我的问题如下：
1. 每天半个小时这个量对孩子英文水平的促进作用会怎样？有还是聊胜于无还是可以忽略不计？
2. 对菲律宾外教的看法？
3. 能否对孩子今后的英文学习提供一些建议和思路。
恳请各位留下您的建议，不胜感激！
