本帖最后由 乐焉 于 2015-3-4 16:24 编辑
这个楼是从五岁开始的。
之前写了发了一座楼,主要是笑笑4岁8个月到5岁之前的英语自然拼读学习情况
笑笑+4岁8个月+中英文悦读存折 http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=212778
0-5岁读书小结:
笑笑是“读经胎教宝宝”,在她2岁半之前,只要在家里,不管在做什么,音频里都播放着国学经典;我自己诵读的,那三年里平均每天也有1-2小时。几乎把常见的国学经典都读过100遍以上,很多自己能背诵的。 3岁四个月上了离家不远的国学幼儿园,在园里每天读经典不低于1小时,在家里就没有了。除了我某个阶段兴之所至读给她听的,如去年怀弟弟那半年我读《古文观止》,如弟弟出生后我读《笠翁对韵》《道德经》《论语》等,笑笑算是“伴随聆听”吧,听着,也不耽误她玩。
2岁开始接触英语,主要是听读,用儿歌、童谣、教学类动画片、分级读物、简单的绘本,解决了最初的听力理解问题;
1年半后介入原版动画片《粉红猪小妹》,“亲子阅读自制书+看视频+听音频+随机应用表演”,第一季52集,用4个月时间,听力和视频理解力上了一个台阶;
4岁时弟弟出生,之后半年多顾不上她,只是选择比《粉猪》更简单的《迪斯尼美语世界》给她看、听,还有《廖彩杏有声书》放给她看、听,其他的都是不系统的了。
今年暑假,借着她对字母单词感兴趣的契机,用了两个月,平均每天1小时左右(连看视频带读书),学习了基本的“自然拼读规则”,并用一套分级读物《海尼曼》K级70本和1级前62本,解决了最初的“自主阅读”。随后一个月,用《体验英语A》1-6级的60本书读,她愉悦感和成就感很强。
1岁10个月到2岁2个月,在孩子对汉字感兴趣时,用了4个月,通过儿歌、蒙学读物,指读、挑字、组词造句等,认识了1200字。之后就是在阅读中强化了。
从2岁开始大量亲子阅读绘本,2岁到快5岁,读了400多本绘本,其中大约一半是图书馆借的,平均每本在5-10遍;一半买回家的,那读的遍数就多了。绝大部分时间是亲子阅读,偶尔某两个月她想自己读了(如去年暑期2个月和今年暑假一个月),每天的自主阅读和亲子阅读对半。
从4岁5个月开始听《曹灿版西游记》,随后听《西游记演播剧》,期间同时看绘本;到4岁10个月开始听《夏洛的网》、《棚车少年1》、《中国历史故事39集》,就几乎完全不看绘本了。
快5岁开始听《小王子》,听了有一个月;这周三开始放《吹小号的天鹅》;
昨天开始放儒勒凡尔纳的《八十天环游地球》,问她听不听得懂,她说“能听懂”。
这都是直接在电脑上播放的。
播放器里放的比较杂乱,有吟诵、有《中国历史故事》、有《轻松英语名作欣赏》、有每集三五分钟的《燕子姐姐讲故事精品集》、有每集十分钟左右的《自然科学童话之旅》。笑笑最喜欢的是《自然科学童话》。
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睡眠
着重于改善笑笑的睡眠,但也没有多少好法子。多运动吧,连续多日的雾霾,没法在户外多待,都是一放学就赶紧回家。只晚上用脑子的活动减少了(就是那个“学习能力课”的课后复习),也不让她和姥爷翻腾笑闹,一过9点就关灯上床。勉强能在10点睡着。
老师说中午有一次一点没睡,下午上课头一点一点的打瞌睡,此后午睡就比较主动,不怎么翻腾,慢慢能睡着了。
中午能睡够1.5小时的话,夜里9.5小时,倒也是够了。早上倒是不怎么赖床,一般过7点半,一叫就能醒,周末自己醒的话,也不到8点。可见睡眠还是够的。
营养
上月底订了酸奶,每天早上送,不过因为不能空腹喝,都是当天晚上再给笑笑喝的。加上二宝初加入奶粉,不肯吃,往往冲120只吃几口,都给笑笑喝了。
前几天二宝体检,3个月才长了1斤、2公分。说荤食不够、奶量不够。这几天每天都加入肉食,买的牛肉,买的瘦肉学做小混沌、肉粥,二宝吃不多,笑笑回来也有补充——笑笑是个“肉食动物”,人家说最喜欢吃的就是“鱼肉蛋奶和水果”。
笑笑重新上幼儿园这一个半月,饭量明显增加,一年没长的体重,这一个半月长了2斤!身高什么的没仔细测,不知怎样。
态度
很喜欢上幼儿园。回家主动完成幼儿园作业,一般是当天学的《道德经》一章两章读5遍这样的。喜欢《道德经》超过以前听读过的所有经典。
数字描红,我看她是写的越来越工整了。小手指的控制力增强了。如果小学要求不严的话,看来明年上小学没问题。
昨晚给姥爷展示她以前画的画,并讲述。说起什么了,姥爷问那个什么字挺简单的你还不会写吗?笑笑说:“我任何汉字都不会写。只有孟、笑、帅会写,是夏天帅帅教我的。”姥爷问:“那你认识那么多字怎么都不会写呀?” 没注意笑笑说了什么。又听到她说:“我还会写弟弟的弟。”拿笔在纸上写起来,中间那个“弓”是一笔下来的,下面最后一笔那一小撇写在了右边——一看就是夏天看到帅帅写过,照着比划的。
所以小孩一年级刚学写字,一定得正经看一年。
这半个月的课外“学习”
绘本停滞。
学能和数学类,是笑笑很喜欢的,控制时间,不超过20分钟,且不是每天做。
每天就是“听故事”,笑笑自己选择听的故事,多是《小王子》,部分已经超过10遍了,我问她换不换,她说前面的还行,后面的还不熟,想再听几天——感觉听的这些长篇故事,10遍是个节点,超过15遍她会觉得听烦了,不到10遍她会觉得不够熟,还想听。偶尔选择《精灵鼠小弟》,没有音频,就我给她读。
英语故事是选择的《轻松英语》,第一级五个故事,听了两个了,《丑小鸭》《白雪公主》,主要是我读——打印机一直修不好,我把网上的文本抄下来了。也放音频听。昨晚刚读了新书《灰姑娘》。
播放器里音频新换:
《中国历史故事》之13《大泽乡起义》
《我爱吟诵 中级》第331-251,共9首诗歌
《燕子姐姐讲故事精品集2-圆月亮,弯月亮》:1-3
《自然科学童话之旅事》之1 :两个小故事 (科学童话,这周刚开始听) ——明天换第6-7个
《轻松英语》小学版1之《灰姑娘》
PM:这天儿灰蒙蒙的一张嘴一口灰,什么时候能好一点啊!大人小孩都不敢出门!
看到一个很长的帖子 “[教育] 又到一年入学时:前瞻孩子在小学阶段的思维发展(五岁以下孩子家长慎入),可以看看。