本帖最后由 basketln 于 2015-9-24 12:32 编辑
娃刚满三岁，之前读一些英文绘本，还会跟着看看，昨天拿了三本，他就不要看，喊着：不要看这个语的。。。。。。
最后换了中文绘本，很开心的看了4，5本。。。。好愁苦。
英文动画还是会看一下，但是之前的动画是英文的，如果看到中文版了，再看英文版就不要看了，还说：不要这个语，我一听就听出来了，这个不对，这个不对。。。。。
感觉忽然好抗拒
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时间过去了两个月，这两个月，石头的英文绘本阅读基本上能够正常进行了。主要功劳在于
牛津阅读树1-2，
小册子买来以后，读了一两本以后，娃就喜欢上了floppy，还有总是搞笑的dad。然后基本每天晚上除了正常的中文故事书，都要加上10来本小册子，我都是随机抽取，这样读了一两周，牛津1的小册子就读的差不多了，基本每本书都能读个4-5。接下来我开始拿以前的 I am xxx系列的书给他读的时候，他基本就接受了，中间会穿插着 I can read 系列的。也一点都不抗拒，接下来的一个月，牛津1-2小册子，再加上以前屯的一些英文绘本，很多以前都很抗拒的书，都会听的津津有味了。有些获奖的绘本，我买的是中文版的，换上英文文本，也可以一起看。包括斯凯瑞的消防局的一天啊，警察局的一天啊这种，都能从头到尾听下来，其中虽然少不了问我个别词的意思，但是我发现每次他都会抓住关键词问我是什么意思。
最近一两周不要读小册子了，因为都看过好多遍了，说要看新的小册子，买了牛津3-5，继续吧
现在觉得分级读物和绘本一起来，还是个不错的方法。毕竟特别低幼的绘本，要达到100-200本这种阅读量的话，实在是太烧钱。
动画片最近看朵拉，每天看一集，也看的很起劲。
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又过去4个月了，牛津3-5也讲完了，3-4基本讲过2-3遍就不想听了，然后每天完上会拿一本去给爷爷奶奶讲（基本中文讲），牛津5因为主要是magic key的故事，还很喜欢，可以反复的讲讲。6-9过段时间再入吧，准备反复这个水平的书多看看。
入了粉猪的自制书，目前看了S1。每天三本，S2/3还没开箱，懒得搬出来。还是挺喜欢我来讲，但是动画最爱的是朵拉，之前只下了4季，和他说看完就没有了，很伤心，不过他自己选，看完这个就看mickymouse（米奇妙妙屋），最近又弄了后面4季，可以继续看下去了，基本上一天看一集，不重复看。放他看过的，他都知道，这个看过了。问他要不要看pig的动画，他不要。
温妮女巫，稍微有点难，偶尔会拿一本出来讲，不会主动要求看，但是我开始讲了，还是会乖乖坐过来听。有一天和我说他是witch，妈妈是princess，爸爸是prince。
还买了一套小毛怪，这套是第一人称的，讲起来也稍微有点难，但是还可以接收，昨天晚上讲了一个just a snowman，读的时候还挺高兴，结果看完了，他问我雪人会没有不，我说以后会化吧，他就哭啊哭，哭吐了。。。。。本来是个温馨的小故事来着。。。
这两套都看没看完，准备和粉猪的书穿插着看吧。
有时候会主动要妈妈讲英文的故事，一般都是一本中文的一本英文的这样要求。
小时候买过一盒认图认字的卡片，对着上面能说出一半以上的单词，没事还很喜欢教爷爷奶奶英语，感觉有那么100-200的词汇量了。因为看朵拉，偶尔瞎说一通，然后一本正经的告诉我，这是西班牙语。
每天还在继续，现在的书，都稍微难一点，我也不确定他听懂了多少，还是会在关键词的地方有翻译，有些词我自己也念不准，就手机上查一下外方我们两个一起听听。我和娃一起进步吧。
