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iamnick

2015-03-13

[方法探讨] 关于语感修正的苦恼

男娃，6岁，目前进入初章阅读。2年前开始让他跟读典范英语，之后也使用过一些美音教材。现在他形成的语音不够更偏英音，必须承认，听上去味道不够纯正。朋友的孩子报的培训班，2年来，虽然阅读能力和词汇量不及我们，但语感系统，完全是美音。如果2娃同时说一段英语，都会认为我娃较弱。我是很有失败感的，也想和新爸新妈们说：在语言没有发育好时，多听慎读。
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全部评论
  • xuanjiangsara

    2015-3-13 12:22:06

    与其那么操心纯正的语音，不如操心词汇的运用表达。
    印度口音重的，单能跟美国人乱侃。
    您确定你家孩子能出人一头能用各种语言表达法滔滔不绝的描述一个东西漂亮，而不是说十几遍地道美音的beautiful么？
    话糙理不糙
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  • Pink52505

    2015-3-13 12:22:25

    我认为语音不是最重要的，可以训练，多跟读和朗读
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  • wangshangkan

    2015-3-13 12:24:06

    我们家孩子一般看视频 动画片自学
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  • xuanjiangsara

    2015-3-13 12:24:14

    我说的是活词运用哟。会阅读不一定会想的起来用的。
    所以不必泄气，继续多听并且保证大量阅读。
    因为老外的阅读量吓死人的大
    回复 0
  • iamnick

    楼主 2015-3-13 12:26:30

    xuanjiangsara 发表于 2015-3-13 12:24
    我说的是活词运用哟。会阅读不一定会想的起来用的。
    所以不必泄气，继续多听并且保证大量阅读。
    因为老外 ...

    谢谢鼓舞！我又有信心了。
    回复 0
  • 麦穗旺旺

    2015-3-13 12:34:35

    听肯定得在说前面，大量听才会说好
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  • yingniy

    2015-3-13 13:06:44

    言之有物才重要。
    新闻联播一点口音没有，我还是宁愿听某些南腔北调的教授讲课
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  • 萱萱和曦曦

    2015-3-13 13:18:12

    6岁还有机会调整发音的。多听就可以了，还可以用跟读比赛还激励孩子认真听，慢慢就好了。
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  • iamnick

    楼主 2015-3-13 13:20:22

    萱萱和曦曦 发表于 2015-3-13 13:18
    6岁还有机会调整发音的。多听就可以了，还可以用跟读比赛还激励孩子认真听，慢慢就好了。

    好的。谢谢您。
    回复 0
  • iamnick

    楼主 2015-3-13 13:21:20

    yingniy 发表于 2015-3-13 13:06
    言之有物才重要。
    新闻联播一点口音没有，我还是宁愿听某些南腔北调的教授讲课

    说的对，赞同。信心又有了
    回复 0
  • high5

    2015-3-13 13:24:52

    2年前，孩子才3岁10个月就被要求跟读典范啊？
    楼主总结的挺对的，我也看到好几例这种情况。 语音方面，还是需要多听，尤其是在孩子开始接触语言时，不要着急跟读，一定要多听。
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  • ytstone

    2015-3-13 13:25:55

    是啊，孩子还小，不要太在意语音
    回复 0
  • iamnick

    楼主 2015-3-13 18:13:46

    high5 发表于 2015-3-13 13:24
    2年前，孩子才3岁10个月就被要求跟读典范啊？
    楼主总结的挺对的，我也看到好几例这种情况。 语音方面，还是 ...

    现在纠正感觉好累。经常跟他说吐字要清晰饱满，好打击他自信。只怪我当时没注意……现在每天听音乐看故事都45分钟～1小时。不知能改善吗？
    回复 0
  • iamnick

    楼主 2015-3-13 18:20:06

    iamnick 发表于 2015-3-13 18:13
    现在纠正感觉好累。经常跟他说吐字要清晰饱满，好打击他自信。只怪我当时没注意……现在每天听音乐看故事 ...

    刚才打错了，听音频
    回复 0
  • iamnick

    楼主 2015-3-13 18:21:23

    iamnick 发表于 2015-3-13 18:13
    现在纠正感觉好累。经常跟他说吐字要清晰饱满，好打击他自信。只怪我当时没注意……现在每天听音乐看故事 ...

    打错了。是听音频45分钟
    回复 0
  • bambi2008

    2015-3-13 18:25:17

    你如果不是急着让孩子参加比赛，那么跟读、正语音之类的可以等着以后再说，除非他的语音已经让阻碍交流沟通了。
    首先还是培养好语感和锻炼语言组织能力咯。

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  • ua8383

    2015-3-14 00:13:34

    经验之谈，孩子越小，语音改起来越容易。
    趁着发现问题了，赶紧纠正就是。
    标准语音和是否能言之有物不冲突。

    一个是孩子自身的积累，一个就是不断地训练。

    我也听过不少孩子读英语，很多家长多是混听，听起来感觉好的不多，很多语调偏美，单词发音偏英。或者一会儿美一会儿英的。
    不是说孩子英语不好，而是觉得现在孩子们这个条件下，英语完全可以说的更悦耳。
    回复 0
  • 水云起

    2015-3-14 01:22:23

    要求太高了吧
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  • iamnick

    楼主 2015-3-14 10:56:17

    ua8383 发表于 2015-3-14 00:13
    经验之谈，孩子越小，语音改起来越容易。
    趁着发现问题了，赶紧纠正就是。
    标准语音和是否能言之有物不冲 ...

    不得不说，虽然已经意识到孩子的音不标准，但在训练上我却感到困难重重，因为作为一个普通的中国妈妈，我本身不具备良好的辨音能力。在朗读过程中，我能给出的指导实在有限，或者有误。使用听音频反复跟读一句，孩子立马抵触，为此我感到很无奈。
    回复 0
  • mondaniel

    2015-3-14 15:30:55

    孩子六岁还来得及，在孩子没有足够听力的重复时,别着急让孩子跟读，多听比一时的开口读更重要
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