最有价值的阅读---是有意境的阅读！孩子永远不是在阅读文字，他们是在阅读成人---早已看不见的优美情怀和诗情画意的意境以及透亮饱满地生活情趣。
当有些孩子们把他们最钟爱的歌曲，每一个字词都清晰地记牢在脑中， 自然脱口而出、不需要任何大人来提醒时，甚至到了老年，那些字词都像每一个鲜艳的图画，永不褪色-----他们是怎么办到的呢？！
永远不要离开意境情怀，去孤零零地扣一个字眼，不管它多高频，多重要，都要把它审美流动地在意境和意向中地展示给孩子、指给孩子---阅读更多地时候，是在阅读作者和朗读作品的---成人的情怀，当孩子进入了对故事的爱恋和共鸣，所有字眼，都有了生命力，一次就记住---是可能的，而且越是在完整的意境里，越容易记住----而阅读的优美和意境---绝不只是塑造孩子的理解力---很多时候---它就是直接形成孩子未来人格的深表层！
我依然记得当我童年，大人牵着我的手，把我带到了一堆鲜艳的书籍前，我的感觉根本不是面对书---而是我的星际飞船要起航，飞鸟要去山林遨游，我要和红日去回归大海---是一种广阔天地灵魂激动兴奋地起航----所有的孩子都是！感谢上帝---我至今始终保持了面对阅读----这美丽世界的一颗童心！
即便当我很疲劳时，我也会在给孩子阅读前，用一段最优美最有意境的音乐洗涤一下尘劳纷乱的心----然后再去面对孩子那些雨后清新的小心灵，让他们和我一起将所有故事的灵魂和单词---一气呵成全部变成鲜活透亮流水潺潺般---全息世界！孩子只要深刻地体会了故事或文章的艺术之美和趣味之乐---自然爱屋及乌，轻松记下那些高频词---而且那些高频词---将永远带着温暖的气息---活了一般在他眼前眨着眼睛，在他耳边轻轻吹拂
爱孩子就要研究---这种境界，就要进入这种世界---你会发现----阅读就是你爱自己和整个世界---爱，才是记忆和理解之王！
我和我的那些孩子们，甚至会无尽地思念曾经一起读过的----一本好书，期盼那样心醉神迷的好日再来！
