自从一岁多我教会 mingo 认识十个数字后,数学方面我是从来不教的。想想那么小的脑袋瓜能对数学进行什么推理,教了也白教。 然而,Mingo的数学方面的应用却朝着我一点也不明白的地方去了。因为我记得我小时候从来不会去想这些问题的。
都不懂的他小小脑袋瓜是怎么想出来的。
在我认为他应该只知道1+2=3的时候,有一天不知为什么我装的很嫩的问他“知不知道一只猫又来两只猫是几只啊”,没让我失望他给了我答案。然后他就反问我4+5是多少,“我心里还想难道老师在幼儿园都教这些了?我太落后了”那时才三岁多一些。我随口说8,他纠正我是9。
我只记得的嘴巴张得很大。我马上去和老师证实是否有教过,老师回答,这个年龄段怎么可能会教加法呢,绝对绝对没教过。。。现在只教数5以内的数。
然后过了一阵子,我试探性问他7+8是多少,他小头一昂,眼睛盯着远方2点钟方向约两秒,告诉我15.
我不知道是不是我少见多怪,他居然会无师自通十以内的心算了。此时是小班下学期。
然后他老是时不时的考我数学,我也总是答错,期望他能给我正确答案。我装假多了以后,他居然说,妈妈,你数学怎么那么差,这也老是会算错,你还想当我老师啊?(同时我在扮演他英文老师)。太汗了,我这老师形象太差了。。。
自己还会编一些应用题来问我,“有三十个小朋友比赛,这个小朋友要打败多少个小朋友才能赢得比赛?”
“17?” "又错了!!29个" 这是我们两个月前的问题。
上一周,看着他在摆弄他心爱的玩具,他又有了新发现,过来显摆“妈,你看,这有九个,你知道吗,九个可以是六和三,也可以是四和五,也可以是.......”
又被他雷了以后,我决心反击,“你数学那么好,知不知道什么是乘法啊?”
他懵了,明显他没听过这个词。
我就拿着积木演示,“这有四堆积木,每堆里面有两个,你数数一共有几个?” “8个”“这就叫2*4=8,这就是乘法。”
这事我完全没放在心上,心想小屁孩哪懂乘法的。。直到这两天又被雷了。
"妈妈,我问你5+5+5+5等于多少?"
“哇,那么多,我头要炸了,算不来!”
“我知道,是20”
“恩?你怎么算的?”
“这是4个5,我用乘法算的,20!”
我简直不敢相信,以为他胡乱算的,我又问,“那么5*5是多少?”
又是望向天花板两秒钟“25!” ,接下去我就不敢再问了。
我和他爷爷说了这事,他爷爷不相信,不知天高地厚的问,“5*8是多少?”
我想这回小家伙该出糗了。结果他还是望向天空2点钟方向2秒钟:“40!”
他爷爷彻底服了!小家伙会乘法了。
我这才想起来,他好像还没问过我减法,他居然跳过减法学乘法了。