公文式教育怎么样？ - 淘书广场

lucy@baby

2015-4-15 10:45:40 使用道具

印象中公文活动蛮多的，多湖辉似乎不多，现在不用买了，所以不留心了

happy1125

2015-4-15 10:46:07 使用道具

我觉得多湖辉比公文好

峻希妈妈

2015-4-15 10:54:47 使用道具

我之前在这里看到一位爸爸比较的是，公文式教育和百花思维最好，所以这次我也买了一套来看看。

angelhelen

楼主 2015-4-15 10:54:52 使用道具

happy1125 发表于 2015-4-15 10:46
我觉得多湖辉比公文好

谢谢，那暂时不买了，多湖辉还没做呢

angelhelen

楼主 2015-4-15 10:55:28 使用道具

峻希妈妈发表于 2015-4-15 10:54
我之前在这里看到一位爸爸比较的是，公文式教育和百花思维最好，所以这次我也买了一套来看看。

啊？我又犹豫了，不过话说以前活动时没大见这套参加，是不怎么参加么，如果经常参加还是先不买了

19932003

2015-4-15 11:02:29 使用道具

买过一本，没有多湖辉趣味性强，我家宝贝还是喜欢多湖辉

angelhelen

楼主 2015-4-15 11:07:21 使用道具

19932003 发表于 2015-4-15 11:02
买过一本，没有多湖辉趣味性强，我家宝贝还是喜欢多湖辉

好的，谢谢

dosoftlvbo

2015-4-15 12:09:28 使用道具

19932003 发表于 2015-4-15 11:02
买过一本，没有多湖辉趣味性强，我家宝贝还是喜欢多湖辉

请问对于剪纸方面的书，我家多湖浑的从4岁-6岁的都做完了。那还应该买点什么好呢，公文式教育也有剪纸呢。怎么样了

只是游客

2015-4-15 13:41:42 使用道具

dosoftlvbo 发表于 2015-4-15 12:09
请问对于剪纸方面的书，我家多湖浑的从4岁-6岁的都做完了。那还应该买点什么好呢，公文式教育也有剪纸呢。 ...

公文的纸张比多湖辉好多了，但内容不如多湖辉丰富

格格有范儿

2015-4-15 13:52:33 使用道具

还是多湖辉有趣啊，而且做起来也方便，公文式的剪纸我是把整个书撕下来一张张做的，孩子还不喜欢

dosoftlvbo

2015-4-15 16:24:06 使用道具

格格有范儿发表于 2015-4-15 13:52
还是多湖辉有趣啊，而且做起来也方便，公文式的剪纸我是把整个书撕下来一张张做的，孩子还不喜欢

那多湖辉的我都做完了，应该买什么剪纸的好一些呢。4-6岁的全做了

budaixutuo

2015-4-16 08:13:51 使用道具

公文式我们家在车库睡大觉，我儿子明显不喜欢，画风还是多湖辉可爱。

wunaiyoucuo

2015-4-17 10:11:50 使用道具

公文式我家用了很久。可惜好的纸张呀。被剪了心疼。

微笑的丽莎

2015-4-17 11:01:58 使用道具

公文重复性强，多湖辉趣味性强，纸张的话，公文要好很多，公文剪纸感觉很浪费啊，呵呵。

麦地

2015-4-17 12:01:50 使用道具

我更喜欢多湖辉

CarolHuang1103

2015-11-22 00:01:16 使用道具

公文的重覆性是要讓孩子從不會＞　會　＞　熟練，且需要較專業的觀察和指導，孩子才能學習順利且有效果～　我孩子學公文超過十年，沒補習，也上了想上的高中！！

汪梅518

2016-1-19 14:47:52 使用道具

真是孤陋寡闻了，都听不懂

用户5840694622

2016-1-28 23:34:52 使用道具

香港公文式可提供公文式教育的中文, 英文, 數學專科課程,每週上課一次，公文式的證書在香港學校亦很有認授性。

香港公文式上水教育中心　電話：３５４３０１２３　
　
　　公文式学习法创立于1954年，始创人公文公先生是一位日本的高中数学老师。当时，由于公文公太太不满意其正在就读小学二年级的长子（公文毅先生）的数学成绩，于是当公文公先生细看儿子的情况后，开始对中学、小学时必须掌握的数学内容进行了整理，经过多次尝试后，针对性地编写了一套有助儿子依靠自身能力「自学自习」的数学教材，好让他能顺利地学好高中数学，而这就是现今公文式教材的雏型。
　　整套公文式教材将学习的重点放在培养孩子的计算能力上，当他们建立好稳固的基础后，便可以尽可能地超越学年学习，以最短时间学好高中数学为目标。作为一位高中的数学老师，公文公先生确信，一旦儿子拥有足够的基础运算能力，将有助发展其数学的应用能力。公文毅自1954年二月起，依照其父亲公文公先生所编制的教材，从两位数加法开始循序渐进地学习，每天自学30分钟左右。经过四年的培养，当他升入小学六年级时，已能解答到大学预科的微积分了。
　　公文公先生从儿子的身上体会到，能够取得这样的成果，其关键在于编写教材的时候，不是以施教者的立场而是以学习者的立场为出发点，不拘泥于孩子所在的学年，而是根据孩子的实际能力，从简单的地方开始，在保证孩子轻松学习的状态下一点一滴地稳步学习到高中甚至大学的内容。
　　公文公先生深信不论孩子的年龄或学年，每个孩子都可以通过公文式学习法，开发自己的潜能。因此，公文希望通过为更多的孩子提供学习公文式学习法的机会，令更多孩子受益。
　　现在，公文式学习法已发展到日本全国及世界许多国家与地区。作为一位教育家同时又是一位父亲的公文公的教育理念是「所有的孩子都有无限的潜力」。这个理念使这份父爱成为对世界上所有孩子的爱，而这份爱使这种教育法持续至今……
　　为纪念公文公先生，并以父爱为原点，以因材施教为原则、这种以自学自习为方式的学习法就被命名为“公文式学习法”。

[书市讯息] 公文式教育怎么样？

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