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2015-04-26

[方法探讨] 英语听说读写，那个最难？

本帖最后由灿祥07 于 2018-2-8 08:43 编辑

声明：本人文章注明是转的外都是原创，如需转载请注明作者及出处。

这几天用了一个博客备份软件，可以把人的空间或博客瞬间做成电子书或文档，为了数据安全，我把不是精华的文章清理，我还会继续在论坛长期混下去的，找知音朋友。

2694 查看 19 收藏帖子 (5)

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全部评论

seawind

2015-4-26 14:45:09

当然写最难了，和中文一样

演说也难，和中文一样:lol

临风

2015-4-27 00:55:44

每个阶段的主要侧重点不一样，即便是母语，也不可能很小的时候就写。听说读写自由其发展规律

danmama

2015-4-27 07:05:38

如果按作家的标准要求写，当然是写最难。但如果是达到普通人交流的标准，听是最难的。

danmama

2015-4-27 07:39:03

@灿祥07 如果标准要统一，比如说按美国小学毕业生的水平要求，国内研究生、大学生听力方面就差远了，阅读可能超过，写作相对差距就小些，国内大学生听力的提高很不容易，如果只要达到四、六级的听力水平，那要求太低了。

浩浩妈

2015-4-27 07:47:38

当然是说最难啊，其他都有时间思考，说完全没有时间思考，噼哩啪啦，各种语法错误出现了。

迦绫。频迦。

2015-4-27 08:12:22

感觉写和说很难啊，单词什么的可以，可是语句，上下文就难了

逃离神庙

2015-4-27 08:46:33

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

萱萱和曦曦

2015-4-27 10:19:24

听说读写，一步一个阶梯，听是门槛。

dell78

2015-4-27 12:29:31

还是感觉听最难。听不懂，语言最基础的交流功能就没有了，没法将就。
至于其他三样，水平低点也能凑合着用。

wantgone

2015-4-27 21:37:24

写最难。记得我以前在外企的时候，给外籍老板写个东西，如果内容只是发给他看的，他不会说什么。但如果是经过他再发送给其他部门或老板的，都会被他大刀阔斧地修改得面目全非。
他的原话：“我实在不想浪费时间给你们修改这些邮件，但是你们写的实在是.....表达都很奇怪。”
后来给孩子启蒙英语，才意识到自己的六级相当于人家国外的幼儿园。想想一个大老板天天看幼稚园水平的邮件，确实很抓狂。哈哈

ivyzhang915

2015-4-28 19:02:56

听最难，听不懂说不清

wantgone

2015-4-29 19:54:17

在这里再灌一帖。比较一下我的蹩脚英语和高水平英语写作的差异。
以前我们前线人员写报告，几乎都是把别人之前写的报告拿来，看看那些句子可以照搬过来，然后再加几句自己的口水话，查查度娘，确保一下口水话没有语法错误，然后就交给下一个部门。那些报告就是剪刀+浆糊+固定语法堆砌在一起的大杂烩，让我们自己重读一遍都觉得吃力。
在交给老板之前，有一个部门是专门给我们的报告润色的，那些童鞋大都是英语专业毕业，且在四大工作过。他们看过我们前线人员的报告后，几乎是全篇重写。重写出来我们一看，呵，简直是通顺流畅，一气呵成。不禁想，这些表达也很简单啊，为啥自己就想不出来呢？

家在西山

2015-4-30 22:05:02

多谢分享！！！

家在西山于2015-4-30 22:05补充以下内容：
多谢分享！！！

kindya

2015-5-1 02:08:54

回答这个问题要先限定条件，如果是以上大学等学术类为目的，以个人在国外读书的经历而言，“听”比“写”更难，读最容易。国外教授没有教科书，天马行空一通，没有很强的听力，一堂课下来除了几个词听懂了，就只剩“颓废”和“压力”让人信心全无，更别说做笔记了。所以，最痛苦的经历曾经为2个小时的大课笔记反复听录音，最后6-8小时才整理出来。

而写，如果是写报告，因为有时间、可参考相对容易。如果是为了考试，可以猜题来准备，总之可以在准备充分的前提下来解决这个问题。而听，是很少能提前准备的。

对于儿童英语，听是关键，是“说”的前提，是“读”的前奏，是“写”的基础。