本帖最后由 ramaomao 于 2015-4-27 11:54 编辑
昨天我外甥女去参加浙江高考三位一体的大学面试。今年浙江省的面试颠覆传统模式,采用类似于老外做PRESETATION的方式。
6个孩子一组,就一个命题展开讨论。
我外甥女所在的这组抽中的命题的是:除夕晚上,全家团圆,孙子一直捧着手机,就不曾离过手,爷爷怒了,掀翻了桌子。
让6个孩子就事发表自己的看法。
这种新颖的面试方式,脱离了正确的答案,没有谁对谁错,只要你发表自己最真实的想法,有点类似于辩论赛了。外甥女说刚开始孩子们都很紧张,无从说起,后来6个孩子,其中2个咄咄逼人,成了正方,反方,她自己成了打圆场的了。
听了这事,感觉中国的教育,无论是老师,家长,孩子,对于这块都是很欠缺的。老师在课堂上习惯了对标准答案,课堂上,孩子一味的在接受老师教给的,很少有机会去自己思考,发表自己的想法。家长同样是填鸭式教育过来的人,即使想在这块上早点起步培养孩子,但也苦于没有经验,水平有限。
有没有有经验的BBMM们来分享下如果从小学开始就培养孩子做这种PRESENTATION的本领呢?最重要的现在都是1个孩子,如果能让孩子参加这种类似于团队的PRESENTATION呢。
或许是每个孩子天生就有自己的特质,想着是不是要训练,又不知这样该不该扳还是就顺应天性的来,而且也没有见过什么科学有效的方法
等大神们分享经验~~~~