本帖最后由 carol_carol 于 2015-6-11 16:42 编辑
我娃从3岁起不断的生病,90%的时间都在生病吃药中度过,由此带来的情绪不佳或不稳定给她的启蒙之路带来了极大的困扰,我们好不容易坚持几天读书讲故事看动画片,就接二连三得被孩子生病打乱脚步。慢慢的,孩子母语越来越强势,身体好些的时候我给她讲英语绘本她都大喊着不要不要,还有曾经喜欢的英文动画也不要看了,只爱看巧虎。身边同龄的宝宝都开始报班了,最终顶不住压力,于是我们也报班了。当然还有一个很重要的原因,娃爸的英语就是严重瘸腿,连四级都没过,因为英语吃尽了苦头,我很怕孩子会遗传到她爸的这一基因。
报班之路也很曲折,试听了几家机构,不是太远就是对老师的各种不满意。后来同事介绍了个外教给我,给孩子拼了个小同学,我们就再次正式踏入启蒙之路了。没想到,上课时间,两个娃娃在家里上窜下跳,一个小时的课程根本无法学习到什么,后来我发现老师也有些敷衍,几乎就是想到哪就随便教几个词,完全不成体系。于是妈妈我又再次寻找合适的学习班,终于找到了我们现在的这个英语班,是个老外办的家庭幼儿园的衍生机构,很小众,用的是加洲教材,机构藏身于居民楼里,完全没有任何推广。试听过一次之后,我和孩子都觉得还不错,第二次上课时,宝宝还催促着我:妈妈你快点给我交钱吧,我要进去上课!下半节课宝却死死拽着我要陪她听课,但是第一次课时还不让我进屋陪听。
果然好景不长,第三次课时,孩子竟然拒绝去上课了。每次都是姥姥负责送去,这次竟然好说歹说死活不去上课,没办法姥姥只好领回了家。问她为什么不去上课,她也说不清或者懒得搭理妈妈。真是让我着急上火。后来从她的只言片语里我大概了解到也许是听不懂老师说话,还有课时过长(1个半小时一次课,中间休息十分钟)而逃避上课。我告诉她,上课听不懂没有关系,妈妈可以陪着一起听,可以帮助你翻译老师的话,时间长也没有关系,如果你觉得不舒服我们可以先从上半节课开始,后半节课我们可以不上直接回家。终于宝贝接受了我的建议,第四次课终于去上课了,课堂表现依然很消极,看见老师躲着走也不和老师打招呼(她会用英语打招呼的),老师带着小朋友大声重复她的话时,她也不太跟着说。宝宝小声和我说,妈妈我们今天不是说好只上半节课的?我说没问题。后来课间休息的时候,有个小朋友过生日,大家一起分享吃了蛋糕,宝宝的兴致上来了。我又问了她,是不是确定只上半节课,如果是我们马上就走。宝宝犹豫了一下,还是不走了吧。我们总算顺利的完成了这次课。
在我娃学习英语的这条路上,我们还有很长的路要走,为了让她顺利接受英语学习,我真是费了不少心思操碎了心。但愿我们能够尽快走上正轨。
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