本帖最后由 babyedu 于 2011-8-6 06:44 编辑
由“天方夜谭”想起的……
吃午饭时，儿子边吃边说，要像娜塔莉一样去探险
我随口接了一句，如果你饭不好好吃，却想着去探险，去周游世界，那就是天方夜谭。
“天方夜谭是什么意思？”
马上就问了一句。
“天方夜谭，让我想想，它是一本书的名字，又叫《一千零一夜》，就是说你不吃饭，身体就不会好，而身体不好，又想着去探险，这就是天方夜谭“
当时，我还举了两个例子，当我说完后，他就跟着也说了一句话，其中也用到了这个词。
事后又查了一下词典：
[天方夜谭] 书名,又名《一千零一夜》,是一部阿拉伯民间故事集,其中有不少荒诞不经的地方。
比喻虚诞夸饰的议论;荒诞不经的说法。
在想把这件事记录下来的时候，我又想起来，前两天类似的情境：
也是在读一本书的时候，说到了”手下留情“这个词
他也是听到马上就问，我解释之后，他也是紧跟着就自己将“手下留情”这个词用了一下
我好像一下子明白了，小孩子是如何学习新词汇的，就是在这样的具体语境里
遇到、提问、理解、应用
遇到：
或阅读、或谈话中都会遇到新词，家长就是给孩子创造这样的语境
在适时的语境下，用适当的词，不要怕他听不懂，
不懂的话，他会提出来的（上面就是很好的例子）
提问：
不懂的他就会问，这个应该不用担心
理解：
前提是家长能够给一个正确的解释，否则就成误导了
若家长解释不了，就给一个可以解决问题的方法
孩子小不能自己解决，那也把方法说给他听，做给他看
如：若需要上网搜索，那我会让儿子叫到跟前，告诉他到什么地方搜索
给他说：我们要先打开浏览器，输入搜索引擎的网址Google.com
键入关键词，然后对搜索页面进行过滤，选择有效信息
应用：
孩子会主动应用
或家长引导
